教师职称述职报告样本【三篇】.docx

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1、教师职称述职报告样本【三篇】【篇一】各位领导、各位同仁：怀着既惊慌又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。我叫，现年xx岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班教学和班主任工作。x年调入二高工作，进行过循环教学。x年取得了xx高校自考本科学历。并于x年拿到了中学老师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关切，使我有了干好工

2、作的信念和决心。在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。XX学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，XX学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀；XX学年，平均成果名列全市第8名。XX年由于工作须要，我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自我的私事耽搁学生一节课，并能精彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，XX学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。XX学年

3、，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。在一边课堂教学的同时，我也非常留意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、XX年12月，在平顶山市教化科研优秀论文评比中，闪烁青春的光线一文获得三等奖。4、XX年6月，在报刊学英语中学老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语爱好课堂一文，并获得刊用证书。5、XX年7月，在平顶山教化科研优秀论文评比中，试论新课标下的中学英语作业一文，获得二等奖。6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得其次届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文

4、大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获全国中学生新课程英语语言潜力竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。9、XX年10月，学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。10、XX年9月，本人所制的英语教学课件unit7lesson1获得xx省教化教学探讨成果二等奖；此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志

5、上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加专心健康的心态和姿态迎接以后的每一天！多谢！报告人：【篇二】光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师职责的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的职责心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教化出合格、优秀的学生。下方我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党持续高度一样。努力学习法律法规，教化理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和

6、综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，专心进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在20xx20xx学年、20xx20xx学年、20xx20xx年三次年度考核中被评为优秀。二、教化教学潜力和工作业绩1、信息技术教学工作老师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教起先担当了3年的信息技术教学工作，新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我专心投身于学校教科研，帮助教科室开展教学探讨工作，平常都专心参加各项教学探讨竞赛和各种论文的评比活动，20xx年我撰写的

7、突破信息技术教化的瓶颈一文在中国教化教学探讨会主办的“20xx中国教化系统（基础教化）年度论文”评比中荣获二等奖，同年被参与衡阳市电子教案制作竞赛荣获二等奖，20xx年在衡阳市年度“青年老师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，20xx年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。2、语文学科教学工作我担当了5年语文学科教学工作，5年来，我专心投入新课改实践，依据当前教学目标和教材资料，了解学生的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自我严谨、科学的教学看法和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏

8、捷多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的专心性，提高学生的综合潜力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，刚好批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成果名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名3次。最近5年来成果尤为突出。在完成教学工作之余，我专心参与业务潜力竞赛，上示范课6次，青年老师优质课竞赛2次，计获得青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。2、班主任工作我连续5年担当班主任。在班主任工作中，我能始终持续一颗“爱心”，理解学生，敬重学生

9、，刚好处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我透过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的构成，培育学生的群众荣誉感，与学生建立“师生挚友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升学生的心理素养、志向情操和道德品质，注意学生行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有必需凝合力，学习成果能持续稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。20xx年被评为“先进工作者”及“优秀班主任”称号。一向都受到校领导及学生家

10、长的一向好评。3、教学科研和接着教化在平常的工作中，我注意教化教学理论探讨，专心参与学校组织的教科研课题探讨。我注意理论和业务的学习探讨，阅读了不少素养教化和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自我的教化教学理念得到更新，更好地服务于教化教学工作，多篇教化教学论文获奖。几年来，二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等。8年来，因为本身不是师范专业毕业，所以专心参与各类老师接着教化学习培训。参与初级中学信息技术老师资格考试并获得资格证书，参与一般话培训测试达二级乙等；参与了教化基本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理教化学培训等均

11、考核合格。回顾这几年的工作，假如说我取得些进步和成果，那也是在各位领导的关切指导下，在老师们的帮忙支持下取得的。我还存在很多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事务敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教化事业的职责心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成果。基于过去的一些成果和阅历，我认为自我贴合小学高级老师的任职资格。期望各位领导和老师赐予支持和透过。【篇三】各位领导、老师，下午好：本人于1971年10月诞生于常州市新北区孟城镇，94年毕业于镇江师专美术系，20xx年7月取得江苏教院函授本科文凭。20xx年被评为中

12、学美术一级老师，现申报中学美术高级老师职称。一、思想政治方面忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和职责心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，静默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。二、教学教研方面(一)教学方面在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创建美，提高了学生的审美潜力。在教学中

13、，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导爱好小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07年在中国关切下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发

14、表在美术教化杂志上，20xx年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡老少书画摄影集上。20xx、20xx年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，03年被评为镇教学骨干，04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教化特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“礼貌教研组”。教案室内装饰品的设计和制作获市三等奖，06年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进老师”，06年市

15、考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。(二)教科研方面专心参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。20xx年，负责并参加的省级课题九年一贯制美术教学的连接和优化;有15篇论文在省市获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教化探讨，艺术的灵感-生活发表于美术教化杂志。三、德育教化工作调入华校之后我一向担当副班主任工作，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的教学工作，使我在德育管理方面构成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续两年被评为学校的优秀副班主任。以上是我任现职以来在教学、教化等方面的一些做法与成果，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自我的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。