教育教学业务工作总结.docx

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1、教育教学业务工作总结教化教学业务工作总结（通用5篇） 教化教学业务工作总结 篇1 儿园常规教学管理工作是推动保教工作的关键，做好教学常规管理工作是最基本的前提和保证。本学期，我园教化教学管理工作在上级幼教主管部门的关切支持和在园长的细心指导下，接着以“促进老师专业发展、提高课堂教学质量”为工作重心，扎实基础、追求优质，在实践中努力提高保教质量和促进幼儿发展。在这半年里，工作是繁忙的，却又是充溢的，回忆一学期来有胜利的喜悦，也有失败的伤痛，转瞬已接近尾声，现将一学期以来在教学管理工作方面所作出的努力和取得的成果总结如下：一、狠抓日常工作，提高工作实效。1、专心、用情、用才智，日常工作人性化在日常

2、工作中老师们用母亲般的爱，细心呵护着孩子们；用一颗金子般的心来感化暖和着孩子们；用自己的才思灵敏启迪开导着孩子们。老师们关注幼儿，解读幼儿，敬重幼儿的身心发展规律和学习特点，为幼儿的发展创建了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩，充溢五色阳光。2、大胆尝试课程改革，提高教学质量从转变老师教学观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周的教研活动，活动内容有新的教化理念的学习，课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育的转变。努力构建主动、有效的师幼互动式的活动形式。3、常规管理精细化，教研水平快速提高我园工作安排、周

3、安排上有详细的一日活动操作要点，学期初我们又进行了自学和互学，并在日常工作中通过实例分析和自我反思提高自己组织一日活动的实力。本学期我们接着加强了“集体备课”的监督检查。只有备好课，才能提高授课质量，所以，我们还督促老师们本学期每人备出12篇活动教案投到学前教化网上，编辑老师会把好的教案发表到网站推广，不合适的留论坛沟通。通过活动，进一步提高了我们老师的备课质量和授课质量，从而促进了整体教学水平的提高。二、注意教研活动，提高保教质量为了全面提高我园的保教质量，提高老师业务素养和教化教学实力，促进老师专业化成长，发挥教学探讨的主动性，有效提升老师的教研实力。我园本学期还要求老师学习新学问、新阅历

4、、新科学，变更传统的幼儿教化教学方式，把教研活动作为老师主动探究、主动发展、提高素养的有效途径。为了让不同层次的老师在不同水平上都得到发展，我们实行分层管理。开学初，全部老师主动参与，踊跃报名，我们每月、每周支配了各类汇报课：即骨干老师的示范课，新老师的成长课，幼儿园的探讨课，外出学习的移植课，课题组探究课。老师们依据孩子的年龄特点和发展水平，细心打算了不同类型的教学活动。在充分挖掘教材内涵的基础上，仔细打算，细心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式已有的教学阅历，呈现了各自不同的教学风格，让观摩的老师们受益匪浅。孩子们在老师的引导下，主动主动的参加活动，充分体现了以自主、同等互动的探究

5、学习方式。研讨中，大家相互点评每位老师执教过程中的优缺点，并总结自己的收获和感想，真正起到了相互提高、相互促进的作用。可以说，每一次的倾听都是一次学习的机会，每一次的展示都是一次实践的机会。在活动中，不管是展示活动的老师还是参加听课的老师，都会有所思、有所获。本学期通过这项活动，给每一位老师供应了相互学习、沟通、研讨的机会和平台，让不同层次的老师相互学习，取长补短，共同提高。从而实现了全园老师共同进步，共同成长的目的！三、探讨区域活动，凸显班级特色。区域嬉戏是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为了让区域嬉戏活动更符合不同实力孩子发展的须要，真正促进每一个孩子都能在嬉戏中开心成长，本学期我们开展了

6、两周一次的大型区域嬉戏活动，在学期即将结束时，还实行了“区域嬉戏”的评比活动。为了让家长更深化的了解我园状况，我们还对家进步行了开放日活动。 为了公允起见，请各班一名家委会成员做了评委。在区域评比中，各班区域的摆放位置都有了明显的变更，场地布置合理美观，充分体现了孩子们的个体活动空间的优越性。活动中，各位老师都细心介绍了各种材料及玩具的操作方法。评委依据“物质条件、空间布局、精神氛围、活动指导、幼儿表现”等方面对各班进行了评价。最终各位评委坐在一起，对本次活动的开展进行了沟通研讨，他们各抒己见，各自发表了自己的看法，给我们提出了珍贵看法及建议。本次活动，促进了老师在相互观摩学习中取长补短，不断

7、创新，在动手实践中不断提高创设环境的实力，同时也有效地促进了我园区域活动的扎实开展。经过这样的观摩评比活动，不仅使我园内部环境大为改观，而且丰富了区域玩教具的资源，呈现了老师们的创建才能，更增进了家长和幼儿园之间的相互沟通，促进了幼儿园环境布置和区域嬉戏活动的有效开展，从而推动了我园区域活动研讨的进一步深化！四、主动搭建平台，促进老师成长1、各类培训和外出观摩学习活动。我们的老师是华蜜的，因为我们幼儿园为老师们创设了很多学习的机会。这个学期，无论是县里、市里还是省里组织的学习培训机会从没有错过，我们培训的老师将学回来的方法和阅历在园内内辐射运用；还有大部分老师都享受到了外出听课观摩的机会，这些

8、活动为老师们搭建了一条专业成长的阶梯。2、各类评优、展示活动。我园也为师幼搭建了很多展示风采的舞台，本学期有：“各类汇报课”、“技能技巧（绘画、键盘、舞蹈、钢笔字）竞赛”、“幼儿趣味运动会”、“欢乐六一”“区域嬉戏评比”“家长开放日”等。在这些活动中，老师和幼儿都得到了熬炼和成长，特殊是在“欢乐六一” 和“幼儿趣味运动会”两项活动中，我们看到了孩子们无限的潜能和欢乐成长的童心。五、下学期工作思路。回顾上学期，我园在教学管理工作中虽然得到了上级领导的一样好评，但成果终归属于过去。展望将来，我们任重而道远，为了使下学期取得更加辉煌的成果， 我们还应再接再厉。为此我们必需利用一切可以利用的机会时常为

9、自己“充电”， 假期中我们将接着加强培训：美术、器乐、声乐、舞蹈、体操等各项技能，在下学期初围绕课程理念（关注幼儿爱好和须要，在情境中学习）培训老师，在新课程理念指导下扎实有效地推动课程改革。总之，在我园全体老师的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教学工作取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定会在今后的工作中，不断探究、不断提高、不断进取，争取在今后的工作中再创佳绩！ 教化教学业务工作总结 篇2 一、健全制度，建立组织，领导学校老师接着教化工作。接着教化工作运作几年来，我校坚持成立了由陈校长任组长负总责，由党总支书记、副校级和中层以上领导任组员，分工负责的接着教化工作领导小组，进一步充溢和完善了

10、有关接着教化的管理制度，增加了接着教化奖惩制度、老师接着教化例会制度等。同时把接着教化工作纳入到了学校的发展之中。二、以校为本，扎实地开展岗位练兵。（1）、确立了“全员培训，全面提高”的培训观。根据素养教化的需求和上级的要求，我们进行培训的主要内容是：思想政治教化和老师职业道德修养、现代教化理论、教化信息技术与教学技能训练、学问扩展与更新、教化教学实践探讨。培训的形式是主动开展探讨性培训，把培训和日常教学、教化科研结合起来，建立高效开放的培训系统，同时利用网络资源进行培训。学校规定每周三第七、八节课为校本培训时间，由校长等领导担当主讲，对老师进行校本培训，对老师进行基本学问、教学基本技能等方面

11、指导。无论学校有多忙，从不耽搁老师培训学习。通过培训使我校老师提升了理念，提高了相识，发展了实力。（2）、结合实际，加强师德教化。学校是育人的场所,没有高素养的老师队伍，就不能培育出高素养的学生。要想提高老师的育人水平，首先要提高老师的思想政治素养。我校党总支组织全校教职工，深化系统学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、全国中小学老师职业道德规范及党的xx大四中全会精神等法律法规和会议精神。通过学习使我校老师相识又提高了一个层次，树立起了正确的世界观、人生观、价值观；工作中爱岗敬业、无私奉献、为人师表，树立了一心一意为学生服务的思想。（3）立足课堂，注意专业素养提高

12、。全面而深化地实施新课改，深化教化改革，搞好教学探讨，是接着教化的落脚点。学校建立健全的领导参加、师生互动的课程改革机制，成立了课程改革工作领导小组，细化了老师教学工作岗位责任制，完善了老师考核激励制度和学生成长动态评价体质，打破了传统的教学模式，以课堂为“窗口”，组织开展说课，上课、听课、评课“一条龙”活动，构建起了探究，独立，合作的教学模式，培育了老师的教化创新精神和提高了老师的教学实践实力。本年度我校教务处组织了两次大规模的课改验收公开教学活动。参加老师达150余人，其中上公开展示课的有60余人，参与听课评课的多达130余人。这样的活动得到广阔老师一样拥护和热忱支持，为老师的快速成长供应

13、了一个进步的阶梯。另外，我（陈校长）撰写的治校方略的探究与实践一文和由黄晶老师、赵春媚老师撰写的另两篇论文被收录到中国大地出版社公开出版发行的教化创新理论与实践一书中，这是我校老师接着教化工作取得一个丰硕成果。（4）沟通家长，全方位促进教学。为提高老师业务水平，充分开发和利用远程教化资源协助教学，让家长参加学校的教化教学活动。一学期全校家长听课300多节，有200位家长参加听课，家长听课后感慨很深，赐予了好评，并向学校提出了珍贵的看法和建议。这项活动沟通了家长、学校、老师、学生之间的感情；同时增加了家长对学校、老师、学生的了解和理解，真正作到了学校、家庭、社会教化相结合，促进了学校教学工作的发

14、展。（5）“以研促教”，培育探讨型老师。学校特地设有科研处，聘任科研处长主抓学校的科研工作，担当了国家、省、市级科研课题，有固定的科研资金投入，并定期请专家为老师培训教训。学校加强对教研活动和备课组活动的指导，从内容到形式细心设计好每一次的教研活动，充分发挥好备课组的教研功能，切实提高教研活动的质量和实效，形成深厚的教化科研气氛。加大课题探讨力度，加强对各课题的检查指导和管理，出阅历，出成果，充分发挥名校教化科研引领的辐射作用。今年我校担当了两个省级科研课题和一个市级科研课题。其中在省科研课题辽宁省xx科研课题思想品德学科教学与评价探讨结题大会上，我校做了沟通发言，并已圆满结题。营口市科研课题

15、学科教学与信息化整合也已提交结题报告。另外，今年我校又新创办了校刊追求，到目前为止已经出版5期，校刊追求内容丰富、图文并茂，得到局领导高度好评，尤其是科学发展观活动专刊更得到市委领导的一样赞誉。“走出去，请进来”是我校校本教研中的一个大环节。我校有安排开展与名校教学沟通互动活动，进行资源共享。今年5月和9月学校组织两次大规模的外出学习，分别到辽阳市一中和大连辽师大附中两所学校进行沟通学习。请进来共同教研，走出去相互切磋，相互促进，共同发展。（6）、培训骨干老师，发挥示范作用。学校里的骨干老师，在教化教学专业方面具有肯定的优势。我校骨干老师的培训严格根据骨干老师培训方案进行，每学期都进行专题辅导

16、。主要内容有创建教化理论、教化科研方法、教化科研的形势，基础教化的发展形势，校本教研等。在培训中，我们充分发挥各层次骨干老师的辐射、帮带、示范作用。同时我们还给师徒结对活动注入新的内容：在校本培训中，师徒互帮互学，这种互动式的关系，充分利用教化教学问题情境中的视察、临摹、反思、探究等，促进问题的发觉、思索和解决，使老师师徒之间相互促进，共同发展。（7）资源共享，提高了培训效率。现在的接着教化培训资源客观上是非常丰富多元的，尤其是现代信息技术手段在校本培训中的运用，更是发挥了其独特的作用。我校每个办公室都配备了计算机，并建成校内网，同时接入了宽带网，这为我校的校本培训供应了良好的物质条件和信息收

17、集条件。因此，我们在校本培训中，充分发挥学校教化网这一现代信息资源，让老师通过英特网、校内网充分收集信息。为节约老师的时间，便利老师的学习，学校收集了很多学习资料，将其放在我校的网站上，作为校本培训的材料，让老师学习，使老师们刚好了解驾驭最新的教化教学信息，促使他们的教化教学理念、方式方法及目光视野都与时俱进，关切关注教化发展的 “热点 ”、 “亮点 ”，保持老师和学校发展的先进性。这样既节约了老师找寻学习资料的时间，又提高了学习的效率，实为一箭双雕。（8）、加强档案资料管理，做到科学有序规范。接着教化档案资料管理是接着教化管理中的一项重要工作。档案资料是接着教化工作的原始记录，是我们进行整理

18、、归纳、总结接着教化工作阅历的凭借，丰富的接着教化档案资料，在实际工作中能更好地为领导决策及老师日常工作和学习供应牢靠的依据和科学的服务，对促进接着教化工作有很重要的作用。因此，我们学校对接着教化档案资料的管理是特别重视的。我们制定了学校接着教化档案资料管理制度，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等作了详细的规定，学校有特地的接着教化档案资料管理负责人。每学期期末都对接着教化档案资料进行整理、装订、归类、存档。档案有统一的封面，书目等非常规范。实践使我们相识到，加强接着教化档案资料的管理，是加强学校接着教化工作规范管理的重要内容。（9）、发挥职能部门的作用，切实实施培训安排。发挥教务处、

19、教研组职能，激励老师互教共学，提高教学实力和教化水平。在支持老师自学、组织老师参与多层次多渠道接着教化的同时，学校教务处和各教研组擅长发觉老师中新的教法，并组织老师观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。平常组织老师仔细学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高老师的教研实力。为使老师不断更新教化理念，教务处定期组织老师学习现代教化理论，布置老师自学接着教化教材。三、老师接着教化培训的效果1、通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在老师敬重学生、善待学生。老师参加接着教化培训率达100%，完成学分率高，老师课堂教学实力有所提高。老师能通过平常的理论学习运用到教学实践中去，

20、效果较好。老师增加了老师的服务意识和育人意识，与学生建立了和谐的师生关系。2、通过老师接着教化的工作，我校老师深化学习课改精神，不断更新教化思想，转变教化观念，主动投身到课改热潮中去。通过两年多的时间，我校在校本管理、校本教研、校本培训、校本课程开发方面都取得了较大发展。其中校本课程开发，做到了有开发领导小组、工作方案和实施安排。我校初步探讨开发了12个学科、15本校本教材、1本教学天地和2本校内之声。我校青年骨干老师刘丽君、赵文、邢言、肖琦、赵春媚等十人主编的一套初中基础学问背记手册，由陕西旅游出版社出版发行，书号为ISBN9787541809859。全国新华书店销售，定价：58元。这一成果

21、在营口地区近几十所中小学校中可谓是独一无二的。3、通过老师接着教化的工作，丰富了学校培训工作的理论含量，增加了老师教化科研实力，使老师教化教学理论、课堂模式、方法、现代教化技术应用实力等方面有了长足的发展。教学探讨实力、教书育人实力、示范带动作用，教学技能的演示，多彩的教学风格等方面都体现了我校全面实施素养教化整体实力。4、通过老师接着教化的工作，使我校教学质量明显提高。老师队伍素养的提高，必定推动教学质量的提高，这充分说明白我们的老师接着教化的工作是务实的、有成效的。 教化教学业务工作总结 篇3 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在华蜜中，不断的进步着，不断的努力着。在本学期中，我针对自

22、己的教化教学工作的得与失，现总结如下。一、 在备课方面仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授相识时间的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细探讨了教材，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。我在这方面做了细心的支

23、配。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更简单的接受。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习爱好。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的

24、主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、 培育学生的学习习惯。在学生的学习习惯培育中，我激励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。四、 后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度

25、，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。五、提高自身学习方面在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，思索教化教学中出现的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋药，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的

26、思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教化学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双澄澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。 教化教学业务工作总结 篇4 本学期我担当小学四年级的信息技术课教学，四年级教授的是计算机入门学问。一、打好扎实基础，养成良好习惯对于四年级学生来说，本学期刚起先系统的学习计算机学问，(大部分学生接触过电脑但没有系统的学习)作为信息技术老师，我觉得帮助学生打好扎实的基础，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培育学生的学习爱好入手，开展教学工作。对于刚起先接触计算机的学生来说，他们一般都有较深厚的爱好，主动性较高，但较迷茫，不知从何处学习

27、。此时，我以讲故事的形式介绍计算机的独创、发展过程，让学生在轻松开心的氛围下接受计算机基础学问。然后，我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机的组成部件，学生比较简单接受和驾驭计算机的基本组成原理。接下来，我用玩嬉戏的方式介入键盘的操作学问的讲授。对于刚学习计算机的学生来说，练习键盘原来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持学生学习计算机的主动性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习嬉戏。从今入手，学习变得轻松好玩了，学生在不知不觉中驾驭了键盘操作。二、合作探究学习，体验学习乐趣四年级学生已经学习了肯定的计算机学问，具备肯定的基础学问和基本操作技能。在本学期

28、的幻灯片制作课程教学中，我主要实行的教学方式是让学生分组合作完成各自的主题制作项目。每个小组选取一个主题制作项目，自己搜集制作所需的图片、声音、动画等素材，完成各自的创意设计，然后制作完成各自的主题项目。在此过程中，我主要是讲解关键的制作技术，同时协助各小组，供应技术上的支持。依据各小组的完成状况，学生基本上能制作图文并茂的作品。在此过程中，学生不但能驾驭各种幻灯片制作技术，而且提高了大家相互协作的意识，增加了团队精神。当然，项目完成的质量还不算太高，诸如创意设计还有待提高，我信任经过进一步努力学习，学生会有长足的进步。教学是一个长期困难的过程，如何进一步组织好学生、组织好教学、提高教学质量，

29、是我长期值得探讨的课题，我将一如既往的扎实工作，提高工作效率，高标准的完成各项教化教学任务。 教化教学业务工作总结 篇5 本学期我担当学前数学教学工作。仔细学习，深化探讨教学方法。立足现在，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说惊慌劳碌而收获多多。一、备好课。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做

30、好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结。二、增加上课技能，提高教学质量。1、一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授相识人民币的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教化

31、学生将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让学生在购物活动中相识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中驾驭人民币的有关学问，提高社会交往和社会实践实力。可见，仔细备课对教学非常重要。2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课

32、上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈

33、谈自己工作的不足。三、做好后进生的辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，

34、提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的

35、方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成果。今后社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。