文明主题活动方案策划.docx

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1、文明主题活动方案策划 文明主题活动方案策划 篇1 活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程：一、活动起先主持人1：敬重的老师!主持人2：敬爱的同学们!合： 大家好!主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋季节，个个神采奕奕，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的特别精

2、彩。围绕这个主题，我们细心打算了“问好礼仪伴我行”主题队会。主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在起先!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼，既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。二、礼仪小学问主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，感谢，请，对不起，没关系，再见)主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)三、快板表演做个文明好孩子主持人2：下面就请观赏杨忠兴为我们细心打算的快板表演做个文明好孩子。(学生表演)主持

3、人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得格外甜蜜。四、小品表演我的一天校内生活主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好起先，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种观赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些悲观。(学生表演小品)主持人1：同学们，刚才的表演有很多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生探讨沟通)主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)五、宣读倡议书主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平常的学习生活中，要讲究礼貌，相互问好。主持人2：其实“相互问好”并

4、不困难，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时留意场合、热忱自然、看法恳切、音量适中，详细做到：(大屏幕出示)六、合唱咱们从小讲礼貌主持人1：最终，让我们一起高唱这首咱们从小讲礼貌，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。七、中队辅导员讲话主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，感谢大家! 文明主题活动方案策划 篇2 主题：建设文明校内，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校内中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得骄傲

5、的文明中学生。打算：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言打算。3、支配两位同学打算小品碰撞以后。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今日我班在这里开展主题班会，希望大家相互协作，主动发言。下面班会正式起先。从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。多少个早晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校内，为我们静默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校内须要每个人共同努力来建立，须要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增加光彩。那么我想问大家，你们文明吗?究竟什么是文明，那么，我们

6、就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)蔡灵敏：还有一些欺压弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中

7、国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺压那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑，有的人给老师或班主任起外号，统称“老某”。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平常常常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。3、小品表演碰撞以后第一场：两位同学，其中a站在窗前观赏校内风景，悠然得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，指责双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事务时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢?请大家看其次场。其次场：a碰撞b后，a

8、先微笑地说：“对不起!” b再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。主持人：小品碰撞以后给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?4、同学们探讨、发言。纪少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。杨春玲：做文明中学生人人从我做起。假如我们每个人都做文明人，我们的学校就

9、会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人敬重的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。杨惠萍：表里一样，做一个内秀外美的中学生。主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。5、倡议书(班长刘幼红宣读倡议书)敬爱的同学们：学生是家之学子，国之将来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的相识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校内,做文明学生”这个信念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，主动树立校内新风。只有这样，我们才能从根源上发觉到自己的问题所在，

10、提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事起先，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此，由班委倡议:(1)、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。(2)、以校为家，爱惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。(3)、遵守公共规则，维护正常的校内秩序。(4)、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。(5)、服饰整齐大方，不配带耳环、项链等饰物。(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文

11、明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧建设文明校内，争做文明学生主题：建设文明校内，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校内中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得骄傲的文明中学生。打算：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言打算。3、支配两位同学打算小品碰撞以后。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今日我班在这里开展主题班会，希望大家相互协作，主动发言。下面班会正式起先。从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她

12、馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。多少个早晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校内，为我们静默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校内须要每个人共同努力来建立，须要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增加光彩。那么我想问大家，你们文明吗?究竟什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的

13、，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)蔡灵敏：还有一些欺压弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺压那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑，有的人给老师或班主任起外号，统称“老某”。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平常常常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。3、小品表演碰撞以后第一场：两位同学，其中a站在窗前观赏校内风景，悠然得很。b走过身旁时，正好a转身，

14、无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，指责双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事务时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢?请大家看其次场。其次场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起!” b再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。主持人：小品碰撞以后给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?4、同学们探讨、发言。纪少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三

15、管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。杨春玲：做文明中学生人人从我做起。假如我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人敬重的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。杨惠萍：表里一样，做一个内秀外美的中学生。主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。5、倡议书(班长刘幼红宣读倡议书)敬爱的同学们：学生是家之学子，国之将来。我们应当切之弊病，正身立己，

16、扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的相识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校内,做文明学生”这个信念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，主动树立校内新风。只有这样，我们才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事起先，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此，由班委倡议:(1)、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。(2)、以校为家，爱惜公共设施，

17、杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。(3)、遵守公共规则，维护正常的校内秩序。(4)、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。(5)、服饰整齐大方，不配带耳环、项链等饰物。(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧建设文明校内，争做文明学生 文明主题活动方案策划 篇3 活动打算：1、学习小学生行为规范。2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行视察和调查，了解学生的现状进行分项教化。(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)4、明确主持人。5、打算文明竞猜题。活动过程：一、

18、开场白主持人：1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，始终是我国人民的日常生活的习惯用语。2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内。二、现在大家都望见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，起先一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜!大家打算好了吗?(生：打算好了!)(一)校内文明用语家庭文明用语社会文明用语A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，暖和四周的每一个人。(二)问答B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思索

19、探讨时间，然后依据你们的回答来打分，回答得的一组，会得到满分20分。现在我们起先了：一组的同学请细致听题，不要漏掉了一个环节。请2组做打算。1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今日，你也像平常一样来到教室，发觉老师还没来，可是，尽然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。)2、今日早晨，你起床时，发觉头痛极了，嗓子也非常干哑。妈妈摸摸你的头，发觉你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)(按时到校，作好课前打算。有事

20、或生病时，肯定要记住事先请假。)3、老师在上课时发觉，须要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告、借的缘由、礼貌用语，离开说再见等)(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说“再见”)4、今日，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇!书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢?(询问店员是要留意称呼有礼貌，还要说感谢等)(恳求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢!)5、今日课间，你发觉在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不

21、还。小刚其实平常和你关系挺不错的，你确定先劝慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?(语气恳切，看法温柔，礼貌用语)(对人有礼，团结同学，也要关切同学。能辨别是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。)师宣布积分，激励大家再接再厉。三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。(师打分，最终全班都要齐读。)1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。敬重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3、小观众：假如我是小观众，看电

22、影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持宁静不起哄，不起哄。4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。四、宣布最终得分，送给奖品。班主任讲话：孩子们，你知道吗：中国在历，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会望见那些谈吐文静，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整齐的地面上随地乱吐，乱扔;还有的

23、在洁白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?就让你用自己的言行，从今日这次班会活动做起吧!五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来，做文明的我。 文明主题活动方案策划 篇4 活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。3、简洁了解节日的来历，知道其全

24、称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动打算：幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传闻、端午节的习俗邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。"今日是什么节日?"幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。"端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它的传闻?"幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：端午节的传闻、端午节的习俗"在端午节这天，人们都有哪些活动，为

25、什么进行这样的活动?"幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿沟通吃粽子的阅历。"你们吃过或者见过哪些粽子?"幼儿和同伴沟通。老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。"小挚友们粽子吗?包粽子须要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。"包粽子的依次是什么?包粽子时须要留意什么?你看了包粽子的过程后有什么感

26、受?"5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。教学反思：在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既熬炼和发展了幼儿的动手实力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 文明主题活动方案策划 篇5 活动意义：在3月5日期间定期义务为校图书馆整理图书，由我校青年志愿者协会组织120名青年志愿者定期分批走进_学院图书馆，开展整理图书志愿服务活动，通过在35学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。活动时间：20_年3月5日至3月31日活动地点：_学院图书馆活动方式：由各个二级分行分别轮番进行服务组织志愿者帮助图书馆工作人员整理图书，及维护场馆公共卫生。活动流程：(1)活动宣扬及组织报名：我校青年志愿这协会将活动通知及志愿者名额由各二级学院分会上报到总会秘书处，由分会自主组织报名招募。(2)由我校青年志愿者协会工作人员到图书馆联系图书馆工作人员，并商议详细活动细微环节。(3)活动实施：3月5日早上7点30分全部参与活动的志愿者由各分会负责人带队在图书馆_广场集合，8点全体志愿者参与活动。我们将对表现主动的志愿者进行表彰。