继续教育个人心得总结.docx
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1、继续教育个人心得总结接着教化个人心得总结(精选17篇) 接着教化个人心得总结 篇1 转瞬间又一学期的生活在劳碌的笔尖下已悄然溜走,总结这一学期的工作,我常常在心中反思,我所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教化工作中应当做些什么。因为有了这些追问,才使我的工作更有干劲。在担当班主任这项工作的十几年中,我渐渐地成长起来,并在成长中欢乐着。因为我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力,为自己留下一些或许对将来有用的东西,可以心安理得地说我是怀着对教化的幻想,在全身心地投入教化工作,从中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的欢乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我情愿用最大的真诚,
2、对家长、对学生、对学校、对社会负一份职责。下面我就把这一年以来自己接受接着教化工作状况做以下总结:一、勤于学习,充溢自我勤于学习,树立终身学习的观念,不断地充溢自我是走向胜利的最基础的途径。向书本学习,因书本而才智;向实践学习,因实践而才智;向他人学习,因他人而才智;向外物学习,因外物而才智。无所不学,则无微不至。懂得了这个道理,我便起先了深化学习,不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数,翻看教化杂志也成了我的习以为常,有时连我自己都觉得自己“贪欲”,从图书室借来的杂志一本又一本,一套又一套,却舍不得还回去。通过阅读学习教化观课程观学生观这本书,更使我相识到,关注将来,放飞希望,
3、要求我们更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培育“成人”教化观,逐步养成科学地看问题、想问题的习惯,形成大胆想象、敢于创新、注意事实、乐于探究的科学看法;注意自己的师德修养和人格塑造,加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高;一切从实际动身,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简洁之路,返朴归真。切实担负起老师应尽的责任和义务。二、关注学生,酷爱学生工作中,我把酷爱学生放在第一位,这是作为一名老师的职业道德。在每一点每一滴的小事中,我时刻谨记新世纪老师职业道德中对老师的各项要求,并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境,师生之间就能处于
4、一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生,只要是我的学生,无论成果好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,跑出校门去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数状况下,坚持与学生同等相处,激励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的看法接受你的教化。三、踏实工作,追求卓越今年,我校接着开展了编辑老师成长记录袋的工作,在活动开
5、展的过程中,我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、安排、总结等各项材料,把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留。我感到有一种说不出的激烈和感慨。回首过去几年来的各项工作,仿佛都历历在目,记忆犹新。1、记录进步,激发潜能。在回顾自己的工作历程,体验胜利的同时,我产生了骄傲感,激发接着努力的斗志,激发自己的潜能,促进自己向高层次发展。2、自我评价,自我反思。成长记录袋在展示成果的同时,也使我不断回想取得成果的过程和方法,从中找到了胜利的阅历和失败的教训,学会了自我反剩在参观其他老师的记录袋的同时,我也发觉另外别人的特长,找出自己的优势,同时找到与别人的差距,使自己能
6、正确评价自我。3、沟通阅历,完善自我。通过学习了解相同学科老师的业务成长记录袋,拓展了自己的专业学问和教学方法,丰富自己的学问。从老老师那里学到了敬业与奉献,从中年老师那里学到了干练与阅历,从年轻老师那里学到了创新与无畏。学期结束了。,“成长记录袋”里,增加了很多反思和成果,打开自己的记录袋,不仅展示了个人在三尺讲台上的风采,也观赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光踪迹,体验了探究胜利的喜悦,可谓一举多得。虽然我们常常说:有心栽花花不开,无心栽柳柳成荫。但是,终归大部分状况是有心栽花花才开,无心栽柳柳无荫。因此,在今年的接着教化工作中,我们做到了有心,才取得了胜利。 接着教化个人心得总结 篇2
7、 光阴似箭,日月如梭。一个学年即将过去,回顾这一学年来的工作,既劳碌又充溢。在教化教学工作中,即主动做好了本职工作,又主动参与了各种培训学习,并广泛获得了各种学问,形成了丰富的学问结构。现将这一学年来的接着教化研训工作做个总结:一、参与了研修培训学习的项目与内容(一)县组织的接着教化活动1、参与20_年_县中小学幼儿园老师法律法规全员培训。2、参与20_年_县中小学老师(通识)全员培训。(二)学校组织的接着教化活动1、参与“人人上好一堂课”教学常规赛课活动。2、参与学习“社会主义核心价值观重要内容”培训讲座。3、参与社会治安综合治理法制宣扬教化专项工作讲座报告。4、参与老师全员互交式电子白板课
8、堂教学运用培训。5、参与全员师德师风专题讲座活动。6、参与“地震消防模拟平安疏散演练”培训及活动。7、参与老师业务水平培训及考试8、参与“创建文明班级规范教学行为”专题会议。二、学习与收获通过参与一系列的研修培训学习,不断提高了自己的教化教学水平,加强了自己的业务实力,提升了自己的专业学问结构水平,发展了自己的综合素养,而且从各个方面不断提高和完善了自己。三、存在问题经过本年度的培训学习,使自己学到许多东西,同时也存在不少问题,还须要不断地学习得以提高和加强。四、努力方向1、坚决不移地加强自身的师德师风修养,形成自己高尚的人格精神。2、接着努力提高自己的教学基本功和常规技能,并且要通过培训、沟
9、通和学习,使自己从中学习到新的教学方法和驾驭新的教学理论,可以刚好地更新自己的教化理念,不断提高自己的 接着教化个人心得总结 篇3 在新的课改、新的时代下给广阔老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。我参加老师接着教化,使我在思想政治与职业道德、教化教学实力与教化科研实力、终身学习实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高,为自己今后的教化实践打下了基础。通过接着教化,使自己有了很大收获:1、提高了师德水准。从师德教化培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间。2、提高了专业
10、学问水平。深化了学科基础学问。加强了对体育学科基本学问和基本理论理解,驾驭了学科的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的实力,以及教化教学基本功和学科教学或教化实践实力。3、教化观念得到更新。通过集中理论学习,自己创建博客和同伴在网上的沟通等方位全面的沟通,使我们逐步更新了教化教学观念,了解了先进的教化科学基本理论,现代教化观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素养教化贯穿到学科教学过程中。我观摩优秀教化教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素养教化的实力和水平。在培训中,我们一道从多角度、多层
11、面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发觉了各自的差距与不足,对原有的教化观念产生了剧烈的冲击。4、提高了现代教化技术的运用水平。在此次培训中,不仅使我更新了教化观念,还驾驭了一些现代教化技术。在现代教化技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行协助教学、开展教化教学活动的实力、会制作适用学科的简洁教学课件。5、增加了责任感。真正感到教化是充溢才智的事业,深刻意识到自己肩负的责任之重大。通过接着教化,我从一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、探讨的本事,而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的踪迹,化作动力的是思想的延长,我们得到
12、的是人格的提升、生命的升华,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。7、合作学习、共同成长。我们参加接着教化,全体学员合作学习、共同成长,成为一个密切和谐的学习大家庭。老师之间相互学习、取长补短。教化是长期的任务,老师的接着教化还应不断提升,所谓:活到老、学到老。我要以此为契机,不断学习,不断的充溢自己,做一名优秀的老师。 接着教化个人心得总结 篇4 作为一名语文老师,通过参与网络研修,我感悟很多。在学习中我深深地体会到,学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的老师,就要努力地提高自身素养,理论水平
13、、教化科研实力、课堂教学实力等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的'积淀,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法,倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互沟通,收获着学问,收获着喜悦,收获着友情。把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。一路走下来,从起先的激烈、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗这一切让我的收获变得绚丽无比。一、培训学习状况在这次远程培训
14、中,我仔细主动参加研修,按时完成各项任务,同时主动和其他学员进行了充分的探讨沟通,在进行学习的同时,我还结合自己学习的实际,将所学理论与自己教学实际进行对比,主动进行反思,努力提高自己的教学实力。二、培训学习的收获1、提高了专业学问水平此次培训的给我们辅导的老师都是名师,他们的教学阅历,专业学问水平都一等的。经过他们的指导,让我相识到学无止尽,自己的专业学问水平还有待于提高,要今后的教学生活中还需不断地学习、充电。网络研修为我供应了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里,通过学习沟通,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它须要依据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大
15、限度地驾驭所学学问。工作室的辅导老师的精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么,怎样因材施教,怎样在语文教学中实施好德育教化。虽然做作业很累,可是我的心里是充溢的,甜蜜的。因为我共享着才智,享受成长的喜悦。在远程培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充溢机灵,充溢活力。我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了。2、教化理念得到更新通过远程培训学习,我们逐步更新了教化教学观念,了解了先进的教化科学基本理论,现代教化观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把德育教化贯穿到语文教学过程中。在培训中,老师带领我们从多角度、多层面对教学课例、教学设计、课题探讨探讨,使
16、我们想到了一些从未想过的问题,发觉了各自的差距与不足,对原有的教化理念产生了剧烈的冲击。在培训中,老师带领我们对现行的教材进行分透彻的分析,使我们在对教材的相识和理解上又进了一步,这样在教学中就会应用自如,能把握住教学的重点、难点。3、教化教学理论驾驭得更为系统通过培训,使我们对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的学习,使我对一些教化观念的理解更加深刻;对教学理论的相识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教化改革的激情更加充足。此次老师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限朝气。4、教学视野得到
17、了进一步拓展网络研修让我获得了许多的信息,开阔了视野。远程学习的形式多样,与专家、同仁互动式的沟通等深深地吸引着我,朴实、真实的沟通与评论,让我感动,得到启发。探讨专题中的各个观点及案例,很好地解决了老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教学中一些感到手足无措的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的谛视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的学问应用到今后的教学实践中去。同时在下期我还将接着参与网络研修,接着通过这种方式提升自己,努力成为一名优秀的语文老师。 接着教化个人心得总结 篇5 当今世界科学技术突飞猛进,学问更新换代异样快速,作为老师就必需擅长接受和消
18、化新观念、新学问,仔细钻研业务。今年我利用暑假期间参与了县里举办的中小学接着教化培训,受益颇多。一、通过对接着教化的学习,教化观念得到更新:课程提出了新的课程目标和理念,要求我们建构适应新课程改革的教学方式,“为了每一位学生的发展”,建构有效的课堂教学,提高基础教化教学质量,培育符合新课程目标的具有创新意识和实践实力的人才。新课程似一股清爽的风吹进了课堂,使沉闷的课充溢了活力。对老师来说,探讨是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话
19、沟通,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力探讨自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者,不仅要擅长向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。老师是探讨者,带领学生主动主动参加科研课题的探讨。老师是实践者,实践的内涵是“变革”。二、酷爱自己的教化事业“为教化事业奋斗终身的献身精神,”是我们老师的最高精神境界。忠诚于人民的教化事业,看成是老师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对
20、自己严格要求,查找不足,刚好订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民老师的称号。老师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的教化工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代。 接着教化个人心得总结 篇6 通过定期的老师接着教化培训学习,使我在教
21、化思想,教化理念及业务实力等方面受益颇多,我深切地相识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教化教学工作更是要适应素养教化的须要,必需不断地全面提高自身的素养,而现代教化观念的树立,正是老师的立教之本。丰富的接着教化,培训内容多,涉及的学问面广,现将老师接着教化学习总结如下:1、师德培训。我按时参与学校和上级教化主管部门组织的各种教培训,无缺旷和病事假,并在培训班中仔细做好笔记,在课余时间仔细自学习,集中学习和自学都根据安排要求,达到了集中学习5学时,自学3学时,并按学校的要求结合自己的实际,仔细撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培训,使我相识到,成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的
22、老师必需流行细微环节,充溢师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每天一个学生,学习一些优秀老师的先进事迹后,更加坚决了我从事教化行业的信念和决心。2、新理念。仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学,学时达到了既定要求,即集中学习6学时,自学4学时。并结合自身的实际,对自己的教化教学进行了反思,从思想上更新了教化教学观念,并把这些新理念融入到自己的教化教学中,收到了良好的教学效果,真正达了老师接着教化服务于课堂教学的目的。3、新学问。老师要想给学生一碗水,自己就必需有一桶水,而且是为断更新的水。本学期中,我仔细学习了法制教化和学科课程整合以及各种经典案例,拓宽了我的学问视野,使我的学问
23、得到了刚好的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。4、新方法。随着学问和教化理念的更新,老师的教学方法也要不断地更新。本学期中,我除了根据学校的安排和要求仔细学习并做好学习笔记外,并且大量阅读了各种教学方面的书籍,使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、探讨式、控究式等教学方法,改进了课堂教学的组织方式和教学模式,也程教学质量在肯定程度上得到了提升。5、新技能。新一轮课程改革最显著的特征就是现代教化技术与学科课程的整合。本学期中,我根据学校的支配和自己的安排,主动参与学校组织的新教化技术培训,仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记,并在课后上机操作训练,不但使我的学习能达到学校的要求
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