第一学期英语教研组工作计划4篇.docx

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1、第一学期英语教研组工作计划4篇一、指导思想仔细贯彻全国基础教化工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断探讨、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培育学生学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。二、主要工作1、以新课程理念为指导，采纳集中学习为辅和自我学习为主相结合，仔细学习上三标准的工作要求，切实做好教学工作，要接着组织老师对教化教学理论的学习，共同提高。教研课要注意教学过程的绽开，要具有真实性与有效性。2、重点抓好课堂教学常规的落实，定

2、期抽查常规落实状况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3.加强教研组队伍建设。尽可能地组织老师参与各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，提倡教研组成员合作互助，养成良好的探讨氛围，坚持老师自我反思，自主成长。4、加强本镇英语老师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改须要，促进老师的学习、实践、反思相结合。5、接着征集教学设计典型案例，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。三.工作目标:1、加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化发展。搞好课题探讨，推动教学改革。2、接着以新课程为中心，规范

3、教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、仔细组织和打算，主动参与uc教研和老师“岗位大练兵”活动。4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习爱好，培育交际实力。四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语老师五、日程支配1、8月份更进一步深化学习三标准一要求的各项内容。制定各个年级的教学安排，制定各学年的进度表。2、9月24日参与全市的网上教研活动。确定岗位大练兵的各项安排并起先启动。3、10月份岗位大练兵的展示：参与分片教研活动。4、11月末制定期末复习安排。5、一月份上交教研活动工作总结。学年第一学期英语教研组工作安排第一学期英语教研组工作安排（2） | 返回书目

4、一、指导思想仔细贯彻全国基础教化工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断探讨、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培育学生学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。二、主要工作1、以新课程理念为指导，采纳集中学习为辅和自我学习为主相结合，仔细学习上三标准的工作要求，切实做好教学工作，要接着组织老师对教化教学理论的学习，共同提高。教研课要注意教学过程的绽开，要具有真实性与有效性。2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实状况。贯彻、落实

5、新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3.加强教研组队伍建设。尽可能地组织老师参与各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，提倡教研组成员合作互助，养成良好的探讨氛围，坚持老师自我反思，自主成长。4、加强本镇英语老师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改须要，促进老师的学习、实践、反思相结合。5、接着征集教学设计典型案例，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。三.工作目标:1、加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化发展。搞好课题探讨，推动教学改革。2、接着以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量

6、，确保完成学校提出的各项任务。3、仔细组织和打算，主动参与uc教研和老师“岗位大练兵”活动。4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习爱好，培育交际实力。四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语老师五、日程支配1、8月份更进一步深化学习三标准一要求的各项内容。制定各个年级的教学安排，制定各学年的进度表。2、9月24日参与全市的网上教研活动。确定岗位大练兵的各项安排并起先启动。3、10月份岗位大练兵的展示：参与分片教研活动。4、11月末制定期末复习安排。5、一月份上交教研活动工作总结。学年第一学期英语教研组教学工作安排第一学期英语教研组工作安排（3） | 返回书目新学期英语教研组的各位老师

7、将仔细学习，着力实行市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推动上海市其次期课程教材改革；以课堂教学改进安排的实施为抓手，努力探究新的课堂教学模式。本组工作将围绕学校工作核心 “深化课堂教学改革，提升教化教学质量”，进一步加强教学基础管理，增加团队意识，加强集体备课，提倡老师间的彼此学习沟通，提高老师自身素养，实现老师的专业化发展，同时，增加学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培育更多高素养的学生。本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组安排开展多项工作。在此，制定如下安排：1、课题引领促教研。在专家做专题指导的基础

8、上，主动推广已经结题的基于母语环境的英语自主性阅读与表达实力培育途径探讨的探讨成果，提升学生的口语与写作实力。加强教研组活动中“研”的成分，注意课题探讨与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好，使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高，同时不断促进老师的专业成长。2、单元设计促优化。备课始终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体才智，共同细致探讨教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现特性化。3、教学研讨增效益。进一步完善开课

9、方式，提高教学观摩、研讨质量。本学期区级、校级骨干每学期参加教学研讨课，其余老师进行观摩和评课。接着推动课堂教学改革，激发学生主动学习的主动性。观课要求：每位老师每学期观课不少于10节（学科课堂教学，不包括教研活动记录），其中校内观课不少于6节，评课不少于4节（以上交评价表为准）。4、作业辅导促质量老师在完成课堂教学的基础上细心设计、选择习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞题海战。批阅作业时，要写上批阅日期、激励性的和多样性的批语，并注意订正作业的再批改。老师采纳因材施教的方法，主动对学生进行课外辅导，指导学习方法。对学习有困难的学生，适时进行“查缺”、“补漏”，辅导应耐性、细致、

10、谆谆教导。对学有余力的学生开展各种提高、竞赛辅导，培育学生的特长、爱好。对课余的辅导做好适时的记录。5、刚好梳理促提升。各备课组、教研组在开展教研活动的同时，刚好积累案例和工作阅历，填写活动记录。6、开设拓展型、探究型课程。老师在课内和课外的各种场合要搭建平台展示学生学习英语的收获。老师可依据自己的特长和爱好，开设英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室等课程，分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，激励学生在老师和班级博客上刚好发布学习成果。相关老师还要做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作，争取收获更多更高水准的奖项。以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教育处的支持带领下，仔细落

11、实好各项工作，为全面提升学校的办学水准、提高自身的专业实力而努力。第一学期英语教研组工作安排第一学期英语教研组工作安排（4） | 返回书目一、指导思想本学期英语教研组将英语课程标准为指导，以区教研室总体工作支配为依据，以提高教学质量为目标，以新课程改革为中心，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，在实践中落实学科教学常规，激发和培育学生学习英语的爱好，主动主动地开展教学探讨工作，营造良好的教研氛围，不断提升英语老师的教学水平。关切新老师，做好新老师的培训工作，促进全镇英语老师专业化发展，为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。二.现状分析1.师资状况分析我镇两所中心小学和五所分校

12、中虽然都有专职的英语老师，但是大部分兼任着其他副科的教学，其中还有3位老师担当班主任工作，分校中有非英语专业的老师兼职教学英语。我镇老师流淌大，今年外调出去了三位英语老师，加入了3位新成员。可以说，我镇小学英语老师是一支年轻充溢活力的队伍，由一群二十几岁的娘子军组成，基本上都是五年以内的新老师，因此在教化教学上及其缺乏阅历。2.教学状况分析我镇没有民工子弟学校，外地生分散在各个小学中，集中在几个分校里面，学生中两极分化现象比较明显。本学期我们将更加关注学生的听、读、写实力的熬炼；在抓好基础的同时注意实力的培育，及学习方法的指导。从去年口试成果的测验状况来看，我们在教学时除了关注学生学问点的驾驭

13、，也要关注学生口语实力的培育。三、工作重点与措施1、加强理论学习，更新教学观念接着学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著；开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。全镇英语老师接着以新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习探讨活动，努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学过程中。激励老师们尤其是新老师们利用好萧山区小学英语教研网这个平台，对英语教学中遇到的一些热点问题、难点问题学习探讨，努力向一个学习型教研组的目标迈进。2、落实"师徒结对"，提高老师业务实力我镇基本上都是缺乏教

14、学阅历的年轻新老师，虽然理论学习可以武装头脑，但是也特别须要有阅历的老师在实践上的指导，避开少走弯路，避开盲目摸索。我镇有对新老师进行"师徒结对"的常规活动，开展师徒结对形式下的示范课、研讨课，建立"师徒结对活动档案"。通过师徒结对活动，目的是为了促进新老师们尽快娴熟业务，在教学上快速成长。事实上，我们英语教研组的青年老师们虽然也有"师徒结对"，作用却不是很明显，由于阅历和阅历并不丰富，也不能赐予有效的指导。这学期，单筱奕老师来我镇支教，将指导我们开展活动，更是帮我们和城厢镇牵线，让我们与萧山区优秀老师结成对子，给我镇英语老师的专业成

15、长搭建了桥梁。我们必会珍惜这种学习机会，仔细向结对老师请教，提高自身的专业水平和业务实力。3、落实常规工作，提高教学质量我们要实实在在抓好教学常规，实行一切有效措施，重点抓好课堂教学的探讨，优化课堂教学结构，以培育学生的创新精神和实践实力。通过对新老师的带教培育，切实提高老师业务水平。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加强教研组主阵地活动，充分发挥教研组作用，加强教学常规工作的检查。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作，通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。4、加

16、强教学探讨，提高教科研水平我镇科研水平不高。通过组织老师集中学习，相互学习，个别指导的方法，在网络上进行教研活动，激励老师把自己的博客、qq等在网络上与大家沟通，探讨，开拓视野，解决英语教学中的实际问题。求实务新，组织每位老师依据自己的特点，学生的实际状况，开展一些专题性探讨，创建性地运用教材，不断通过理论学习，联系实际主动撰写教化教学论文、教学心得、教学随笔和教学故事，或者阅历总结，本学期力争年会论文能够获奖。四、工作支配九月份：1、制定教研组工作安排及各年级教学安排和进度，期初工作检查。2、参与镇(街道)教研组长会议(葛云飞小学)。3、英语青年老师协作组暨集体备课活动(汪洁霞老师上课，与城

17、厢镇老师进行"师徒结对"，布置本学期工作)4、参与区"新课程疑难问题之解决"主题活动一(湘师附小)十月份：1、参与区"新课程疑难问题之解决"主题活动二(闻堰镇小)2、支教老师单筱奕老师分校送教活动(其次分校)3、主动打算年会论文的撰写工作十一月份：1、参与区"新课程疑难问题之解决"主题活动三(回澜小学)2、观摩区级教坛新秀的课堂展示3、选送年会论文参与评比4、理论学习：课堂教学新常规。(郑青霞老师上课)5、期中考试并做好试卷分析工作，期中工作检查。6、镇四-六年级学生书写竞赛十二月份：1、组织英语老师参与"千课万人"听课活动2、制定复习安排，仔细复习迎接区抽测。一月1、组织期末测试(口试和笔试)，并填好期末成果分析表。2、各校上报口试成果。3、教研组工作总结，期末工作检查。