春季体育活动总结.docx

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1、春季体育活动总结 春季体育活动总结 篇1 我校部署阳光体育活动方案，统筹支配，主动树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，新市小学于3月5日至3月11日开展了阳光体育宣扬周活动，就活动的开展总结如下：一、仔细组织，提高相识。校领导高度重视体育活动。为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓，分管领导详细抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、平安。为加大宣扬力度，扩大影响。活动前依据学生习惯主动支配活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分打算。广泛开展宣扬活动，3月3日下午周前会，

2、学校就宣扬周的活动做了明确的部署，成立了新市小学阳光体育宣扬周活动领导小组，由学校校长亲自挂帅，任领导小组组长，详细工作由分管体育教学工作的高春华主任负责。首先，充分做好宣扬阵地建设工作，各班更新黑板报，出一期以阳光体育为主题的黑板报，在师生中形成广泛的阳光体育活动意识，学校少先队大队部对本期黑板报进行了评比表彰，共评比出了六个板报优秀班级，并在学校公示栏进行公示，周一的升旗仪式还进行了表彰。其次，学校少先队利用国旗下讲话对学生进行阳光体育的宣扬，第三，利用校内广播进行广泛地宣扬，学校利用每周一次的红领巾广播站，宣扬阳光体育的重要性。二、细心支配，丰富内容。依据低、中、高年级学生年龄特点，本着

3、由小到大科学运动规律支配运动量的原则，体育组细心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的平安有效。三月六日下午，全校师生汇聚后操场，学校实行了隆重的阳光体育宣扬周启动仪式，在启动仪式上，学校成文云校长作了重要的讲话，接下来，学校体育教研组长宣布此次阳光体育宣扬周正式启动，并打响了阳光体育长跑的第一枪。本次活动市教化局也进行了相关的报道。随后，学校召开了小型趣味运动会，广泛开展各种各样的活动，让学生主动参加其中。学校依据各年级学生的不同特点，开展了适合学生的活动。低年级进行了投沙包、跳绳、踢毽子的竞赛。中高年级开展了双摇跳、盘踢、阳光接力跑、拔河竞赛等

4、活动。其中，拔河竞赛将整个活动推向了潮。此次活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教化教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉醉在一片快乐声中，得到了师生们的一样好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结阅历，信任能够在今后的活动中做的更好。三、常态推动，课程保障为了更好地推动阳光体育活动，提高全体学生的身体素养，学校力争将阳光体育活动的工作常态化。首先，从课程设置上入手，为了让学生每天真正拥有一小时的活动时间，学

5、校教育处重新编排了课表，在没有体育课的这一天中，每个班级支配了一节体育活动课，并指派了专任老师进行活动的指导。其次，仔细开展好每天的大课间体育活动课，每个班级都确立了自己的活动主题，将大课间活动的授课工作支配到个人，实行责任制。每天的大课间活动，操场上总能见到学生活动的身影。总之，通过活动，使广阔师生深深地体会到“我运动我健康我欢乐”的活动宗旨，进一步树立了全民体育、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。 春季体育活动总结 篇2 20xx年X月X日，我校隆重召开了2XX年春季运动会。本次运动会在校长的干脆领导下，以“平安第一，竞赛其次”的理念为

6、指导，根据“和谐、奋进、平安、团结”的宗旨，加强领导，组织得力，打算充分，成果显著，现总结如下:1、组织领导近年我校在以辛保安校长为首的领导班子的带领下，主动探究办学新理念和新模式，学校教化、管理、服务等工作均在我们自成体系的理念指引下如火如荼，持续有效的开展。而体育工作历来是我校的传统优势，领导重视，老师敬业，学生酷爱，在上级组织的各种竞赛中屡屡创建佳绩。详细的组织由体育组负责，体育组在第一时间拿出了总体安排和筹备方案，在各处室的有力协作下，充分调动各种力气，主动协调各种资源，并自始至终参加到详细的协调、训练和竞赛组织中去。使运动会的打算和召开工作惊慌有序、有条不紊的进行。体育组在领导小组的

7、支配下，主动进行竞赛项目训练、报名统计、秩序册编制、器材整理打算、量划跑道、竞赛组织等工作，且工作仔细，效果极为精彩。2、和谐竞赛:本次竞赛广阔裁判员工作仔细、敬业负责。虽然遇到了燥热天气，但是没有听到一个人的埋怨，没有一个人离开场地，全部竞赛都在有条不紊的进行。投掷组裁判老师为了保证学生的平安，独自由投掷场地定落点、捡器材。用自己静默的实际行动在验证着肩头的责任。其余各组裁判员都尽职尽责，仔细执法和组织好竞赛，使整个竞赛在平安、公正、和谐的氛围内进行。全部班级的学生在班主任和场地监督的组织下，秩序良好，文明竞赛，未发觉带跑和随意穿越场地的现象，这都是我校运动会前所未有的竞赛环境。3.全员参加

8、，屡创佳绩此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和主动参加。运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。运动会期间，全体运动员和观众体现了高素养，高境界，在竞赛中始终保持“友情第一,竞赛其次”的原则，充分体现了我校学生团结，和谐的一面。4、不足之处回顾本次运动会，在取得上述成果的同时，我们也发觉了一些美中不足的地方:第一、对裁判员的组织和培训工作尚欠加强，特殊是各个项目的主裁判的业务水平有待提高。其次、通过本次运动会，我们发觉学生的整体身体素养偏弱 春季体育活动总结 篇3 20xx年度系运动会在X月X日胜利举办。由于系老师的大力支持和同学们的踊跃参加、共同努力下此次运动会开得激烈、有序、活泼,达到

9、了“赛出水平、赛出精神”的口号。充分彰显我系高校生的风采,也为院春季田径运动会作了充分打算和人才保证。现将本次运动会得失总结如下:一、组织体系健全。全系学生会及各班负责人都有明确的分工,各司其职,各负其责,保证了本次运动会的有序实行。二、打算工作到位。体育部宣扬工作、动员工作开展较早组织各班同学踊跃报名。运动员编号工作、秩序册制作,赛前会场申请,赛场布置都在规定的时间前做好。三、同学大力协作。同学参加运动会主动性被充分调动起来,有的同学甚至参与了三项项目的竞赛。后勤服务同学工作也很到位,尽职尽责的搀扶、送水,发扬了高度的集体荣誉意识。四、现场调度得力。对于临时出现的一些状况,能刚好解决,保证了

10、本次运动会正常开展。当然,由于技术和时间的缘由,我们还有许多有待提高的地方:一、计分人员专业性的培训没有到位,有的终点计分人员对于有关规则不甚了解。二、有些详细工作分工还有进一步细化的空间,比如详细器材的搬运肯定要落实到专人负责,三、某些详细材料打算可再充分一点,如音响器材未打算,便利检录人员对运动员检录;秩序册可追加若干份印数,保证检录人员每人一份,记分纸和笔也应由专人负责发放等。有总结才有反思,有反思才有进步。在此,我们感谢大家的支持,我们所做的一切工作都是为了我系体育工作的顺当开展,并将一如既往,努力为广阔同学营造一个主动向上,奋勉有为的氛围。同时,希望同学们以运动会为挈机,大力发扬拼搏

11、精神和团队意识,在以后的学习和生活中取得成果。 春季体育活动总结 篇4 为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的沟通，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的高校生活，特策划实行此次体育竞赛活动一、参赛对象：谢老师、10级学工助理、11级学工助理 、12级学工助理二、活动主题：阳光体育 人人参加三、 活动项目：羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球四、活动时间：_年11月11日 14：00 起先。五、活动地点：羽毛球：创新苑羽毛球场;试验实训中心地下室排 球：中区排球场;乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。踢毽子接龙：学生办公室外六、活动规则：1、羽毛球与乒乓球采纳统一规则，详

12、细规则如下：实行淘汰制与积分制相结合的规则;依据总人数平均分组，其中每组2人(如有一组只有一人，则干脆晋级)，胜出者进入下一轮进行竞赛，直至决出冠军;弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，其次轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推;羽毛球实行 9球制，先赢9球者胜;乒乓球依据时间实行7 (先赢7球者胜)球或5球制(先赢5球者胜)。2、排球规则：排球共分为三组，每组六人左右，可依据状况多或少1人;排球实行循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行竞赛，胜出者同c组进行竞赛 ，若c组失败则同另一组进行竞赛;排球赛第一名每人加10分，其次名加每人9分，第三名每人加8分;3、最终个人三项得分相加，取

13、总分前三名进行嘉奖。七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费八、后期反馈工作1.召开总结会议，同学们沟通感受;2.负责人同去同学们的看法和建议，并对工作进行总结。九、活动可能出现状况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则依据状况舍弃;2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的状况，所以活动前应找人去抢占场地(特殊是羽毛球场地，),如已被占，可与之进行协商解决。 春季体育活动总结 篇5 一、指导思想将爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参加体育活动的爱好，熬炼幼儿体质，推动“阳光体育运动”，深化“阳光体育运动”

14、探讨，落实“阳光体育运动”在大班年级的开展。二、组织领导主动实行规程精神，在保证每天一小时体育活动时间的基础上，选择合适的内容、材料，不断优化幼儿园体育活动，进一步提高对开展幼儿体育活动重要性的相识，真正促进幼儿身心的全面的发展。三、活动原则1.平安性原则老师在体育活动的设计、组织过程中应强化平安第一的观念。力求事先打算工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保平安，必需在全部的嬉戏道具的运用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都平安无虞。比如，完全的嬉戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击状况，不会因摔跤而造成损害等等。2.身体全面熬炼原则幼儿参加体育活动形式和内容应当是

15、多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避开形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素养上达不到全面的发展。3.动静交替原则在幼儿体育活动中，老师要留意幼儿参加体育活动与休息适当交替，做到一日生活的动静交替和一次体育活动的动静交替，使幼儿在活动以后经过一段时间的休息，身体的机能状态刚好地得到复原，达到并超过以前的身体状态。4.发展性原则幼儿体育活动的指导必需把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素养的全面提高上。从视察、探讨幼儿入手，了解每个幼儿的发展须要，依据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。5.发挥老师主导作用与幼

16、儿主动性相结合的原则。因依据幼儿的发展须要、安排、组织幼儿的体育活动，为幼儿供应良好的教化环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。四、活动内容与支配活动一：蜘蛛绳适合年级：大班活动时间：30分钟教材打算绳八条，教学用录音带一卷，教学用录音机一台。教学探讨1.训练幼儿四肢灵敏性与协调性。2.在嬉戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1.幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2.幼儿以嬉戏的方式来达到身体活动的目标。3.幼儿正确的了解嬉戏规则及如何在嬉戏中遵守秩序。4.幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的嬉戏方式。教学活动设计1.蜘蛛绳成圆形摊开来放置地上，将每一条线都拉直

17、，再将全班人数分成八组，站至八条绳子后，音乐一放下后，第一个小挚友双手张开平放，走在绳子上至终点后要弯下身碰绳结，才可以再走回起点，下一个小挚友要帮忙先用脚踩住线(不行让线松掉)，每位小挚友以来回的方式进行，完后至队伍后排队。2.在一旁的小挚友可帮队友欢呼加油，第一次不要求小挚友须走在绳子上，其次次即须严格要求，最好是一步一步渐渐的做，但不竞赛以的确达到老师要求为主，老师可在旁指导与帮助，让小挚友顺当进行，正确地完成此嬉戏。3.先以直走前进的方式练习，然后再以侧走的方式进行竞赛，看哪一组的小挚友可获得优胜。活动二：好玩的轮胎适合年级：大班活动时间：30分钟教材打算：废轮胎10个，教学用录音机一

18、卷，教学用录音机一台教学探讨1.训练幼儿四肢灵敏性与协调性。2.在嬉戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1.辅导幼儿在嬉戏中训练身体的松软性与平衡感。2.藉由嬉戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3.教育幼儿能遵守嬉戏中的规则与秩序。4.训练幼儿在嬉戏中能达到双手并用、眼看四方的嬉戏方式。教学活动设计1.将10个轮胎排成圆形，并预留一个适当空隙作为起点及出口，请全部的小挚友沿着出口处排成始终线，以所围成圆圈的右边为起点左边为终点(右去左回)的方向进行嬉戏。2.音乐放下后，第一次先让幼儿以走的方式走一遍，让小挚友感觉并熟识一下轮胎的软硬度。其次次则将10个轮胎均分为两个小圆

19、圈，同样要预留出口。请幼儿仿照小白兔跳动动作，将双手放至耳朵两旁，以双脚合并跳动方式依序跳至轮胎中，直到5个轮胎跳完为止。跳完的小挚友请排到队伍的尾端等候。嬉戏条件是：不行以踩到轮胎的外围，踩到外围的小挚友就算犯规了，须被判出场换下一位小挚友进行嬉戏，其次位小挚友需等上一个小挚友跳到第3个轮胎后才能动身。第三次请幼儿以单脚起跳的方式进行跳动动作，先以右脚跳动，跳到第3个轮胎后换左脚跳动，直到终点后再排回队伍，如还有时间可再加上一个循环，直至上课时间终止。备注单脚跳会让幼儿在体能上感到较乏累，假如五个轮胎对小挚友比较吃力，可换成三个或四个，中途可休息三分钟让幼儿擦汗喝水。活动三：布的嬉戏适合年级

20、：大班活动时间：25分钟教材打算约课桌椅大小的布6条、椅子6张、录音带、录音机。教学探讨1.以律动的方式来引导幼儿参加运动、并活动全身大肌肉、达到肌肉均衡发展。2.由团体活动来让幼儿体认遵守嬉戏规则的重要性及了解互助合作的意义。3.由幼儿律动以嬉戏的方式来启发幼儿的想象空间、及激发脑部的发育。教学重点1.指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2.辅导幼儿以嬉戏的方式来达到身体活动的目标。3.教育幼儿正确的了解嬉戏规则及如何在嬉戏中遵守秩序。4.训练幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的嬉戏方式。教学活动设计1.选出14位小挚友出列、先分成二排站好(一排各站七位)，将六块布摊开，每个小挚友

21、各拉着布的二端，调整好全部小挚友的位置后，要拿布的小挚友都坐在地上、布的高度要刚好放在小挚友的肩膀上处后摊开拉着。2.将剩下的小挚友排成始终排后，在起点处蹲下，在对面放一张椅子，此时音乐预备，当哨子吹起时就将音乐放下，嬉戏即起先，让幼儿学毛毛虫在布底下爬行、此时拉布的幼儿须将布抖动，幼儿爬行至对面围着椅子再爬回起点处，以拍掌方式换下一位幼儿进行嬉戏，直至最终一位小挚友做完为止。3.当嬉戏进行至一半时，即将14位小挚友做替换，老师须激励幼儿大声加油，将嬉戏中的气氛拉到最高点。4.一个循环结束后，让幼儿换个仰天的方式进行嬉戏，脸朝上，身体和四肢贴着地板并帮忙滑动当快至对面时，老师须提示小挚友的头留

22、意不要撞到椅子，围着椅子再用相同的方法爬回至起点处，以拍掌方式换下一位幼儿进行嬉戏，直至最终一位为止。5.刺激篇：老师可告知小挚友在爬行时，假如音乐一停就要被惩罚啰!可用唱歌或跳舞的表演方式做惩罚，这样会让小挚友更有激励的想赶快爬完哦，以免音乐就在自己爬到一半时停住了。备注仰天的嬉戏须提示幼儿留意自身的后方，才不致发生意外。活动三：组和嬉戏适合年级：大班活动时间：25分钟教材打算：教学用录音机一卷，教学用录音机一台、长方形软垫8个、正方形立体垫4个。教学探讨1.训练幼儿四肢灵敏性与协调性。2.在嬉戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育教学重点1.辅导幼儿在嬉戏中训练身体的松软性与平衡

23、感。2.由嬉戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3.教育幼儿能遵守嬉戏中的规则与秩序。4.训练幼儿在嬉戏中能达到双手并用、眼看四方的嬉戏方式。教学活动设计1.先将全部的软垫根据附图的方式排好。2.将全班人数平均分为四小队，音乐一放，嬉戏即起先进行，长方形软垫做前滚翻的动作，正方形立体垫即停止动作，起身站立用跪爬的方式，攀越正方形立体垫。第一位幼儿至终点处后，用步行的方式至队伍最终排队，让下一个小挚友进行此嬉戏活动。每一队可轮回二至三回合，直至下课。3.在中段时间老师将幼儿集合至原地，带一首轻快的韵律操，将欢乐的气氛引发至最高点，在进行后半部的活动。备注老师需在一旁爱护幼儿的颈部，在每一个幼儿做

24、前滚翻时，用手扶在幼儿颈上帮助他往前做翻滚的动作，须提示幼儿在前滚翻时要缩下巴，以防发生意外。活动四：小牛推车适合年级：大班活动时间：30分钟教材打算哨子一个、录音带乙卷、录音机乙台、椅子二张。教学探讨1.训练幼儿四肢灵敏性与协调性。2.在嬉戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。3.培育幼儿合作、努力的良好习性。教学重点1.辅导幼儿在嬉戏中训练身体的松软性与平衡感。2.藉由嬉戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3.教育幼儿能遵守嬉戏中的规则与秩序。4.训练幼儿在嬉戏中能达到双手并用、眼看四方的嬉戏方式。教学活动设计1.将全班人数平均分为二队，每一对须为二人为一组，老师要确认两队的组

25、数是否一样，并将各组安排号码为接棒棒数。2.第一个小挚友先双手撑在地上，双腿伸直分开，(告知幼儿脚不行弯曲)，另一个小挚友站在第一个小挚友的双腿之中，再将第一个小挚友的两脚抬起。(须告知幼儿尽量抓大腿、膝部或足踝)放在自己的腰部。两队在起点做预备动作，哨音一起即起先竞赛，走到对面的椅子放下第一个小挚友，换其次个小挚友用手走回来，到起点处拍掌做接棒，让下一棒动身直到分出输赢。备注要看小挚友的体力确定距离的长短，以免距离太远造成小挚友双手不能负荷。活动五：跳房子适合年级：大班活动时间：30分钟教材打算绳子数条、粉笔红绿各一支、录音带乙卷、录音机乙台教学探讨1.以律动的方式来引导幼儿参加运动、并活动

26、全身大肌肉、达到肌肉均衡发展。2.由团体活动来让幼儿体认遵守嬉戏规则的重要性及了解互助合作的意义。3.由幼儿律动以嬉戏的方式来启发幼儿的想象空间、及激发脑部的发育。教学重点1.指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2.辅导幼儿以嬉戏的方式来达到身体活动的目标。3.教育幼儿正确的了解嬉戏规则及如何在嬉戏中遵守秩序。4.训练幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的嬉戏方式。教学活动设计1.老师将一条绳子平放在地上，利用粉笔或任何可画出颜色的工具，画出如图一的圈圈位置，老师示范一次给小挚友看，两个圈的就是两脚着地，假如遇到一个圈的表示要用单脚来跳(第一次可以不用规定要用哪一脚跳)，脚只能跳在圈圈

27、内，跳出圈圈外的要被惩罚哦!2.老师可看每个小挚友的体力，确定绳子的长短及圈圈的数量。3.老师将两条绳子平放在地上，一样利用粉笔(红色和绿色)在地上画圈圈，参考图二，红色是左脚，绿色是右脚，所以跳的时候是双脚左脚双脚右脚双脚，这是考小挚友的反应实力。4.老师将两条绳子平放在地上，利用粉笔(红色和绿色)在地上画圈圈，参考图三，红色是左脚，绿色是右脚，跳的方式是，左脚右脚双脚右脚左脚转身双脚，这一次的比较难，一样不行跳错脚哦!备注这三种嬉戏，可看小挚友体力，假如小挚友的体力都很好的话，那嬉戏时都可以来回跳，或是加长绳子多加圈圈，假如体力不好，跳去一趟就可以了。活动六：桌子适合年级：大班活动时间：3

28、0分钟教材打算：上课用桌子6张、录音机1台、教学用录音带1卷。教学探讨训练幼儿四肢的灵活度、平衡感、临场及反应练习以嬉戏的方式来训练幼儿胆识的练习教学重点1.指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2.幼儿以嬉戏的方式来达到身体活动的目标。3.教育幼儿正确的了解嬉戏规则及如何在嬉戏中遵守秩序。4.训练幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的嬉戏方式。教学活动设计1.将六张桌子排成始终列(如图一)，音乐放下，小挚友时已排好队伍，请小挚友趴在桌子上双手抓桌子的两旁，双脚弯曲，利用手的力气将身体拉至桌子的对面，下半身可学毛毛虫扭动。2.将六张桌子迭成梯型(下面3张、中间2张、上面1张)的形态(如图

29、二)，请小挚友排好队，音乐一放即起先活动。请小挚友先从动身点边走边爬至高处，再由高处至终点，此时须将身体转个方向，以屁股朝终点的方向下来低处，即完成本单元的活动。备注这两种嬉戏方式可在一个循环完成后，告知幼儿回到原点排好队再做一个循环，直至上课时间终止即可拍掌下课，由各班老师自行带回。五、体会与反思在幼儿园的体育教学活动中，我们发觉很多的活动设计的思路有时就在孩子的身上藏着，只要我们留心视察，就能有所发觉。很多体育活动的器材，都是源自孩子身边顺手可得的一些物品，以上在大班开展的系列活动，体现了以下三个特点：1.小方案这个方案是我们大班年级组实施的一个方案，由于方案制定地“小、细、实”，因此，具

30、有可行性、可操作性的特点，在实施的过程中，为我们年级组的老师起到了一个很好的指导作用。2.细落实由于一些材料的打算都是一些顺手可得的物品，如轮胎、桌子、绳子、布等，所以为活动实实在在地开展供应了良好的条件。同时也很好地发挥了幼儿的创建性，让他们也学会关注、利用四周的条件，来锻练自己的身体。3.好成效系列活动中，幼儿的实力和心情体验都达到了充分的发展，尤其是孩子们玩的时候，他们的兴奋状态令人难以忘怀，我们觉得从孩子身上获得启发而设计的活动，是孩子们最喜爱，也是最适合孩子的。这些活动设计的内容和组织形式上，每个活动都能做到环环紧扣，前后呼应，符合孩子不同的年龄特点。运动量的驾驭从实际动身，没有长时

31、间的等候、排队。体现了科学的低强度、高密度熬炼价值。在活动中老师没有一刀切，重视全面教化，发挥体育活动的多功能作用，有机渗透，有意识结合，使幼儿在熬炼身体、发展智力、克服困难良好特性品质等都有主动的促进作用。 春季体育活动总结 篇6 一、活动名称：趣味体育二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水三、口号：友情第一，竞赛其次四、活动意义：远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合实力，素养。五、活动目的：风貌，丰富同学们的课余文化生活，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，共享多姿多彩的高校生活，特实行此次活动。六、活动对象：七、活动时间：八、活动流程：1、三人四足跑。规则

32、：每三人一组(一男二女)用丝带捆绑一起向前走，间距为2、袋鼠接力跳。规则：每组五人(三女二男)相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。3、一分钟跳绳接力。规则：每组五人(三女二男)动的跳绳，在一分钟内胜利跳过的次数最多者为胜，以及增加班级凝合力和留住温馨、20_级物流二班全体同学20_-04-11上午 50米，用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完)对于当代高校生而言，仅仅学习课本上的学问是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代高校生的青春欢乐跳到最终将麻袋交与队友，一次跳过摇如出现胜利次数相同的组，则四绳

33、最少者为胜。九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，激励同学们主动参加本次活动。2、纪律委员要负责活动纪律以及平安问题。3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。十、策划人：王新伟、范文霞十一、嘉奖:本次竞赛设：最佳个人奖一名最佳人气奖一名最佳团队奖一组十二、后期总结：1、对获奖同学进行颁奖策划班级：物流二班 2、开班会对获奖同学赐予激励和表扬 指导老师：陈国芳 春季体育活动总结 篇7 一、指导思想以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的爱好和爱好，提高学生的身体素养，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校内文化生活，呈现少年儿童朝气蓬勃

34、的精神风貌。二、活动主题与健康结伴 与艺术同行三、主办单位、协办单位主办单位：应城市教化局协办单位：应城市各中小学四、参与对象与分组参与对象：度全市义务教化阶段在籍中小学生分组：分小学组、初中组五、活动项目(一)体育竞赛、表演类项目：(1)校内集体舞(2)田径(3)篮球(限初中)(4)乒乓球(5)广播体操(6)拔河(7)跳绳(二)艺术竞赛、表演类项目：(1)美术(2)书法(3)声乐(4)舞蹈(5)器乐六、活动要求1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、学生特点;代表校内文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。2、各校以新课程理念指导和规划“

35、体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参加。在此基础上组织竞赛和作品展示。各校活动方案于9月10日前交教化局基教股。3、活动分为三个阶段7月各学校制定活动方案，进行宣扬发动。8月至9月各地组队训练。10月至11月各学校组织竞赛、作品展示，教化局将派专班到现场评比(评比方案附后)。12月下旬教化局组织竞赛。竞赛项目与规程另发，校内集体舞为竞赛必选项目之一。附:应城市中小学体育艺术节活动评比细则 春季体育活动总结 篇8 一、指导思想以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点，紧紧驾驭提高同学体能，增加体质，促进健康生

36、长这个核心，充足发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐发展。二、工作重点1、激发体育爱好。德国教化家第斯多惠说过：“教学艺术的实质不在于传授身手，而在于激励、唤醒、鼓舞。"爱好是最好的老师，同学的学习爱好干脆影响着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在爱好。我校紧紧抓住同学活泼好动、追求簇新的心理，开展多种形式的体育活动。2、处置好活动与学习的冲突。让同学在规定的时间玩规定的体育项目;不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的状况下玩，否则，发觉后前两次指责，第三次就把他从体育爱好小组中除名。3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操;二是坚持开展评

37、比活动每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操竞赛。4、做好宣扬工作。我们通过小雏鹰广播站、固定宣扬栏大力宣扬体育活动对促进身心健康的好处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道褒扬。三、详细措施健康是学习的保证，本学期我校将实行一系列的措施主动开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证同学真正做到每天熬炼一小时。1、广泛宣扬“每天熬炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名同学都做到“每天熬炼一小时”。2、每天课间操、课间舞外，各班在老师的指导下，让同学自由参加体育爱好小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球

38、，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育爱好活动我们做到“三不五尽量’’：不轻易否定同学，不挖苦呵斥同学，不放弃一个同学;尽量提高同学体育活动的参加率，尽量激发同学体育活动的爱好，尽量把同学的眼光引向教材外那无穷无尽的运动空间，尽量为同学营造一片自由熬炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个小挚友都能体验体育熬炼和成功的欢乐。3、按时让同学做好两操，检查人员进行巡察，确保两操的顺当进行。4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，的确上好体育课。5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以白班的特色项目为主进行活动。各班

39、设立一个平安督导员协作学校的检查人员负责活动平安。6、把坚持熬炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。7、在日常工作中，切实依法保证同学睡眠的权利，减轻同学的课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小同学每天睡眠时间不少于9小时。我们全校老师将同心协力，同心同德，用我们的全部心血和才智去关爱每一个小挚友，让每一个小挚友都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。 春季体育活动总结 篇9 为了丰富我校女生生活，呈现女生活动才能，发展当代女性风采，活跃校内体育，更多的增加女生之间的团队精神，发扬女生团结拼搏的友情精神，经贸系女生部将为本系部女生举办一次充溢活力、呈现女生特性的以“活跃校内体育，

40、呈现女性风采”为主题的体育艺术活动。详细方案如下：时间支配 ：11月9日一12日一. “阳光伙伴，我来挑战”报名时间：_年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间：_年11月9日一10日竞赛规则和评比方法：每队以寝室或自由组合四人为单位，将一个同学的左脚和另一同学的右脚绑在一起，以50米的距离为准一起同心协力跑向终点，时间最短的队为胜。二 “寝室跳绳竞赛”报名时间：_年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间：_年11月10日一11日竞赛规则和评比方法：每两人组成一组，站一排各拿一根跳绳的一端，两人一起跳，两人同时跳过才能算过，时限为一分钟，跳过个数最多的组为胜。三, “女子灌篮竞赛”

41、报名时间：_年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间：_年11月11日一12日竞赛规则和评比方法：为个人为单位，站在一分球线外，在一分钟内将手中的篮球投入篮球筐中，进球数量最多者为胜四 校内“书画展”活动主题：“预防甲流，爱护环境”报名时间：_年11月9日一12日评比方法：为个人报名(包括作品名称)，作品主题以本时段全球甲流为主，有关甲流学问的预防为主，在活动时间以前将各自的作品准时交到经贸系办公室女生部，在活动时间内学生会干部将进行特地评比，选出一、二、三等奖和优胜奖。要求：作品题材新奇，真实，主动向上，有代表意义。以上各项竞赛学生会均以公允、公正的看法对待，请各参赛人员遵守竞赛规则，

42、违者将取消竞赛资格。备注：以上各环节均会依据“学生手册”给全部参赛并获奖者加适当的操行分，且颁发奖状。请各班仔细开展广泛的宣扬活动，主动参加活动，秀出经贸系女生的风采和水平，为系部争光。 春季体育活动总结 篇10 主题：嬉戏中健身嬉戏中欢乐一、指导思想为贯彻国务院、市政府有关“加强青少年体育活动，增加青少年体质的看法”的精神，落实“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的体育教化理念，全面落实学校体育工作条例，蓬勃开展阳光体育活动，增加学校体育课程建设，促进校内文化的发展，让每一位学生都能感受到运动的欢乐。促进学生身心健康和谐发展。二、目标管理推动学校办学理念持续性发展和促进学生主动投入阳光体育活动之中，提高学生终身体育意识，有效地提高学生身体心理素养，让每一位学生享受体育胜利的欢乐。三、体育节工作组名单总指挥：陈丕君校长副总指挥：张丽、葛梅琪、陈曦总策划：谢璟医务：陆颖场地器材：王惠明、乐晔飞、谢璟各班项目：班主任及副班主任摄影、摄像：陆华、邵益1.时间支配每天1小时阳光体育运动时间构成为：6次课间共计55分钟的活动时间、10分钟的早操、10分钟眼保健操，25分钟的课活、40分钟的体育课，当天没有体育课的班级组织1课时的体育嬉戏课或体锻课，每天的体育熬炼时间总计130分钟左右。2.内容支配：