教师集体朗诵材料.docx

《教师集体朗诵材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师集体朗诵材料.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师集体朗诵材料老师集体朗诵材料（通用5篇） 老师集体朗诵材料 篇1 岁月，苍老了你年轻的容颜风雨，洗刷了你可爱的脸庞鲜花与祝愿本应是你的拥有奉献，呈现了你的无私与宏大因为你信任芳芬绽放在桃李满园时白云何处漂荡我的深情何处停留今日我强扮诗人的无畏以满腔的热忱写下给你的诗篇把它献给博爱、宽容的落雨轻轻划过犹如你慈爱的话语给我抚慰你用爱的雨露滋润我的心田你用强者之手托起了我的志向之帆你燃烧了亮丽的生命奉献了几多的血和汗老师，多少个不眠之夜里有你伏案的身影三尺的讲台上有你的笑声在荡漾你用热忱溶化了冷漠的冰雪你用友爱缩短了人心的距离绵绵细雨牵动着我的心灵我多想像一只鹰飞到你的身旁献上我最真诚的话语：老

2、师，您辛苦了! 老师集体朗诵材料 篇2 各位同学们、老师们：你们好!爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受。那么什么是老师的爱呢?我们认为，老师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自老师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔老师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：1、老师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。老师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。老师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。老师还在他们合适的时间、在合理的场合下刚好给孩子们指引方向

3、，所以老师的爱是开导孩子们心智的爱。老师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。2、老师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的一种无私的爱。老师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。老师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的训诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以老师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。3、老师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。老师的爱是公允的，

4、她不分贫困和贵贱。老师思索的是学生将来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱，老师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。所以，我们老师的爱就是遵照“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。老师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以老师的工作就是一

5、种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。正如那句话说的：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或卑视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以老师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。汶川地震的惨

6、状我们历历在目，教室塌了，我们老师肯定要去救援我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救援我们老师呢?我们想只有坚实的教学楼才能爱护我们老师和学生。这个社会里谁来造一个坚实的教学楼?谁来削减地震的灾难?谁来爱护我们老师和学生?这才是汶川地震应当反思的主题!老师在地震中救不救人不是汶川地震应当反思的主题!老师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为老师不是专职的救人工作者。我们信任只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道老师的工作就是一种

7、“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以老师的工作不是牺牲自己!牺牲了全部的老师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了全部的老师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢?最终，祝我们全部的老师身体健康 老师集体朗诵材料 篇3 敬重的各位领导：大家好!今日我演讲的题目是我的青春我的中国梦或许那时正值青春，让我不明白什么是青春，致使幻想未能因青春而更加漂亮。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足宝贵的东西。原本以为自己要在惋惜和后悔中度过已现黄花的青春，中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的幻想，如同一阵春风，

8、吹开了千里冰河;恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外;是她凝合起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美妙期盼。经济全球化，曾经浩瀚广博的地球，成为一个村。机会和困难同在、机遇与挑战并存，作为新时代缔造者的我们，仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开直挂云帆济沧海的宏大幻想。忆往昔雄关漫道真如铁，新中国经验了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间咆哮;淡淡的夕照，荒芜的旷野也曾让追溯历史的我，骇人动目。

9、但，在追寻高远幻想的历史长河中，中华民族的宏大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲，静默培育起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，以他们的才智和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。北京奥运的壮乐绕梁未绝，抗震救灾的战歌记忆犹新，那些为国争光的勇士，那些为国捐躯的英烈都是我最好的榜样。精神已绘就梦的方向，追寻中国梦的脚步已经迈起;在这万事俱备，也不欠东风的时代，我们确定能创建出无愧青春，无愧时代的崭新乐章。那一刻，我的青春起先沸腾，我的生命起先燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦!作为一名一般的老师，或许我的爱和才智还难以让孩子们的眼睛里充溢

10、阳光，但我会努力让他们享受爱的雨露和阳光;我没有富足的财力，让孩子们在无忧中成长，但我会以我最真诚的心，让他们饱含期盼的眼中不再有过多的泪光;我不是太阳，但我和我的同伴们会用信念点亮火把，<莲山 课件>照亮孩子们前行的路，希望最终化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们的身上，守住他们最终的希望。中国梦是与中国每个人的梦，中国梦圆要靠每个人的努力来实现。为了宏大的中国梦，我们每一个人都要努力做好本职工作，发出自己的光和热。作为教化战线上一名工作者，面对是今日的花朵、将来的栋梁，让他们健康成长，是我们义不容辞的责任。为提高教学质量，我肯定要虚心向阅历资深的老师请教，向先进

11、老师学习，改革创新，脚踏实地，干好自己的本职工作，还要仔细学习先进的教化理论和阅历，努力提高自己的业务实力和教学水平，把每一堂课、每一本作业同早日实现中华民族的宏大复兴，同实现中国梦联系起来，把爱贯穿在每一个环节，专心去体会学生的每一个眼神，每一个举动，每一句言语，刚好引导，我的心中，不会再有优差生，让他们自爱自信、活泼好学，不让圆梦的主子心灵中的再有阴霾，让人类灵魂工程师的作品不带瑕疵。我要用青春铸就我的中国梦，因为青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴实自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的幻想为中华之崛起搭台。奥斯特洛夫斯基说过这就是青春：充溢着力气

12、，充溢着期盼、志愿，充溢着求知和斗争的志向，充溢着希望、信念。 我甘愿做铺路的石子，燃烧的蜡烛，用我的青春实现我的中国梦，用我的中国梦为我的祖国添光增彩。感谢大家! 老师集体朗诵材料 篇4 各位老师：大家好!依据县委和县教化局统一部署，学校确定从3月中旬起先，利用3个月左右的时间，开展全校性归零翻篇开新局主题大探讨活动。下面我就开展好本次大探讨活动提四点看法。一、充分相识大探讨活动的重要意义归零翻篇开新局主题大探讨活动是市委、市政府着眼于与全省同步高水平全面建成小康社会的发展大局，站在十三五这一时间新节点上对我市发展的一次谋篇布局，是实行市委、县委部署要求的政治任务，是全面落实省、市教化工作会

13、议精神的重要载体，是提高教化质量、办人民满足教化的重大举措，也是我校深化改革、推动持续发展的新契机。全体教职员工要把思想和行动快速统一到大探讨活动精神上来，仔细学习县教化局归零翻篇开新局主题大探讨活动方案(方案已共享在学校网站通知公告示栏中)，扎实开展主题大探讨活动，聚力气、谋发展，补短板、求突破，抓落实、出成效，以让每一个学生都阳光发展为目标，以提高教化质量为中心，以老师队伍建设为重点，以校内文化建设为核心，以深化课改为抓手，把我校办成一所成果优秀、家长满足、学生欢乐的学校。二、留意把握大探讨活动的重点内容1.紫薇小学应有什么样的新定位紫小建校20xx年，已逐步形成肯定的校内文化和学习氛围，

14、该怎样适应当前的社会发展并更好地发展?一方面，新型城镇化进程加快，全面二孩政策正式实施，户籍制度改革强力推动，这些带来人口结构的深度改变，对教化供应、布局和结构提出新的要求;另一方面，紫小正在从办学校向办有特色的学校转变。在这样的背景下，只有充分相识紫小在十三五期间面临的机遇和挑战，醒悟相识紫小的现实基础、所处阶段和发展优势，进一步找准定位，分析探讨新常态下教化发展新特点、新趋势，梳理教化教学发展新条件，寻求发展突破口，才能找准紫小发展新定位，努力开创紫小新局面。2.紫薇小学在补短板上要有哪些新突破?建设教化现代化，紫薇小学现有的基础还不够坚实，短板许多、差距不小。当务之急就是静下心来找准短板

15、，沉下气来补齐短板，下大力夯实教化发展基础。找出与其他小学存在肯定差距的短板，在找准短板的基础上精准发力，适应教化新改变，把握教化新趋势，仔细思索探讨，深化分析研判，以更加开阔的视野来谋划和推动新形势下紫小教化的发展。3.紫小如何提升教学质量?紫薇小学是一所在城小学，是缙云县数一数二的小学，应当成为缙云小学教化的领头羊。如何在教学质量上需进一步提升，是紫小燃眉之急的工作。4.紫薇小学老师在新常态下要有什么样的新担当?紫小老师要以归零的心态、翻篇的姿态、奋勉的状态、看齐的意识，切实增加紧迫感、使命感、责任感，以奋勉干事的激情，着力解决精神不振的问题;以敢于担责的气魄，着力解决在职不尽责的问题;以

16、直面冲突的志气，着力解决畏难不敢创新突破的问题，提升服务师生的实力和水平，追逐教化现代化。在老师队伍中大力开展比形象、比敬业、比实力、比业绩争做华蜜老师活动，以归零的心态、翻篇的姿态、奋勉的状态、看齐的意识，严实的要求来做好教化工作，建设漂亮学校、培育漂亮学生，成就华蜜自己。全体教职员工要以寻短板、新定位、新作为、新担当四个核心目标为动身点，以归零开新局、翻篇走前列为主题，为我校的发展大局主动献计献策，多出好方法，多献金点子。三、务必取得大探讨活动的实际成效依据县委、县教化局的要求，结合学校实际，学校制定了开展归零翻篇开新局主题大探讨活动实施方案，要明确目标，理清思路，科学支配，精准推动，做到

17、规定动作精确到位，自选动作创新出彩，确保活动收到明显成效，真正以新一轮的大探讨活动推动我校新一轮的大发展。整个大探讨活动要围绕召开一次动员部署大会、开展一次专题学习探讨、查找一批发展短板、提出一批针对性措施、解决一批突出问题、形成一批工作成果等十个一活动载体，通过学习探讨、找准发展定位，凝合发展共识，推动学校发展。这次大探讨活动从20xx年3月初起先，5月底结束，为期3个月左右，分三个阶段进行，每个阶段支配一个月的时间，总体上时间听从质量。1.第一阶段：动员部署、学习探讨阶段(3月)主要任务是抓组织发动、学习宣扬，在全校快速掀起大探讨活动的热潮。本周四的校务会议，其中的一项重要内容就是进行归零

18、翻篇开新局主题大探讨。今日结合全县教化系统归零翻篇开新局主题大探讨活动动员会精神，召开一次动员部署会，仔细组织开展专题学习，统一思想、明确目标、细化方案，切实做好宣扬发动工作。各处室、年级组、教研组都要仔细组织开展专题学习探讨，统一思想、明确目标、细化方案。2.其次阶段：蹲点调研、查找短板阶段(3月4月)学校班子成员深化各教研组蹲点，听课、查老师备课、学生作业批改等，主要任务是在学习探讨，提高相识的基础上，围绕减负提质这个主题开展一系列调查探讨并查找问题。学校领导走进教研组、深化课堂，与老师谈心沟通，广泛开展调查探讨，集中精力查找一批发展短板，并形成查找短板的书面报告于4月底前报教化局主题大探

19、讨活动办。3.第三阶段：制定措施、解决问题阶段(5月)主要任务是形成提升教学质量，加快学校发展的新方法、新举措和新制度。学校针对大探讨中查找出来的短板问题，制定务实管用的整改方法和长效机制，提出一批有针对性的措施，解决一批突出问题，形成一批工作成果。各处室、年级组、教研组要把工作成果形成书面材料报校活动办。四、切实加强大探讨活动的组织领导全面开展归零翻篇开新局主题大探讨活动，是今后三个月一项重要的政治任务，也是我校描绘新蓝图、实现新发展的好契机，全体教职员工要切实做到思想上高度重视、看法上恳切坚决、行动上立说立行，必需把严和实的要求贯彻始终，细心组织好、支配好、实施好。同时坚持两手抓，一手抓教

20、学，咬定提高教学质量不放松;一手抓探讨，确保活动取得实效不打折。要加强组织领导，学校成立主题大探讨活动领导小组，由陈校长担当组长，并设立办公室，领导组织监督大探讨活动。各处室主任、年级组长、教研组长为本部门、本组的大探讨活动负责人，要抓好落实工作，务求实效，不走过场。活动结束后，各部门要对归零翻篇开新局主题大探讨活动作全面总结，并形成书面材料于5月底前报校活动办。老师们，让我们以雄关漫道真如铁，而今迈步从头越的豪迈壮志，以归零的心态对待昨天的成果，以翻篇的姿态狠抓落实，以奋勉的状态开新局，办人民满足的、高品质的学校。 老师集体朗诵材料 篇5 敬重的各位领导，尊敬的老师们，敬爱的同学们：大家下午

21、好!绚丽的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与向往，在这个美妙的时刻，我作为老师代表在这里发言，心情无比激烈。在这里我要感谢领导对我的栽培，感谢同事们在工作中赐予我的帮助与支持，感谢同学们对我工作的理解与协作。使你们造就了我的今日。时间匆忙，转瞬间，我已走过了20xx年的老师生涯，回望过去的岁月，有成果、有失败、有快乐、也有忧愁…。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我迟疑过，也彷徨过，是孩子们纯洁的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我激励，是同事们的微笑给了我信念，是家长的信任给了我支持。让我英勇的去战胜一切困难，去领悟教化生命的真谛。老师是宏大的，可我并不是一个伟

22、人!我只是教化战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!教化是最清苦的行业，老师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教化，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净;外面的前途是美妙的，但这里的意义更崇高、更神圣。老师职业，同样能够实现你的人生志向，创建你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更简单让你找到心灵的欢乐和精神的华蜜。只有老师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们须要大胆地去追求

23、教化的欢乐和华蜜，只有老师教得欢乐和华蜜，学生才有可能学得欢乐和华蜜。生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成果已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。下面我想对同学们说几句话。. 领先同学，心态归零。成果属于历史，今日属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成果优秀的同学要时刻仰视星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领会无限风光。后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了

24、什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新起先，现在向前!今日累了，你就好好地躺下来休息，把全部的苦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你照旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的!我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，方法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，辛勤耕耘，勇往直前，华蜜和欢乐才会永久地围绕在你身边。同学们，要取得成功，就要瞄准自己，培育自己的真性情和真爱好，把应当做的事尽量做得精细卓越，让自己满足，在课堂上用你渴求学问的双眸替换你乏累的身影;自习课上用投入每道习题的思索替换你瞻前顾后说闲谈的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不懊悔!同学们：老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是华蜜的，老师就是欢乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是胜利的，老师才是优秀的。我信任，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就河西中心小学美妙的明天!最终用两句话结束我的发言：同学们，有作为才会有地位!只要你信任奇迹并为之付稀奇迹般的努力，奇迹肯定会在你身上产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功!感谢大家。