暑期师德学习心得体会3篇.docx
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1、暑期师德学习心得体会3篇老师的道德是老师的灵魂,师德是老师职业志向的翅膀,老师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人须要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以剧烈的使命感为基础。下面是第一范文网带来的暑期师德学习心得体会,欢迎查看。暑期师德学习心得体会一:老师是教化过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教化手段。其高尚与否,关系到到素养教化能否得以正确顺当地实施。通过这三天师德的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。 老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代,自己的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教化活动过程中,老师既要把丰富
2、的科学文化学问传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而老师必需要有高尚的思想境界,纯净美妙的心灵。在工作中,老师要安贫乐教,甘于奉献。必需耐得住孤独,受得住挫折,将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去,正如闻名教化家陶行知所说的捧得一颗心来,不带半根草去。新的世纪,新的形势向我们提出了更新更高的要求,所以作为老师应做好充分打算,转变理念 ,迎接挑战。我们己经进入了学问经济时代,网络时代,今日的学问就是明天的经济。这就给培育人才的老师提出了新的要求,教化要进一步注意对学生创新和实践实力的培育,要进一步接受以人为本的理念,进一步从以老师为中心向以学生
3、为中心,以教化为中心,以学习为中心方面转变等等。尤其要注意自身素养的不断提高。并做到两个转变,一是由阅历型向科研型转变,二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探究、创新的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己独特的教学风格,迎接 课改。 过去有句形象的话,要给学生一杯水,老师必需有一桶水。而在今日仅有一桶水的观念是不够的,要有一缸水,一江水,常新的水。老师除了在自己所教专业方面要做到知得深外,还要对其它学科和领域的学问知得广。大家都知道,二十一世纪是一个信息化的时代,我们的学生要学会学习。而我们,再也不能只以教化者的身份出现,而应教学相长,在学会工作的同时,也要学会学习,加强自己各方面的
4、素养,不断地给自己增加燃料,储备能量,使自己不断完善,充溢自我,必需形成终身教化的观念,只有这样,才能自信地面对学生。叶圣陶说过,他并不赞扬某老师讲课时有怎样的最高艺术,"最要紧的是看学生,而不是光看老师讲课。一堂课原委怎么上?传统教学中老师是课堂的中心,老师牵着学生走,学生围绕老师转。长此以往,学生习惯被动地学习,学习的主动性也慢慢丢失。明显,这种以老师讲为中心的教学,是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学,老师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味,从而丢失了学习的主动性。这种现象产生的缘由,从教学观念上来看,老师仍旧把自己作为教学的中心,担忧学生读不懂课文
5、,于是就包办代替,结果适得其反。在21世纪的教学过程中,教给学生科学的思索方法将比简洁的传授学问更重要,方法可以使学生受用终身,也可以使学生在某种程度上超过老师。"在本世纪,传统的师生关系将发生改变。老师将更多的在思维方式与学问的导向性上给学生以指引。教化不能再象以往那样,只会知乎者也,再也不是灌输,不是表演,是以学生发展为本,让学生学会学习,学会创建,学会共同生活,学会审美,形成可持续发展的教化 。我喜爱这样一首小诗:有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/
6、在同一片天空下/我们用爱撒播着希望用爱撒播希望,用真诚对待学生便成了我无言的承诺。暑期师德学习心得体会二:8月26日至30日,我校组织了XX年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教化局规定的国家中长期教化改革和发展规划纲要和金燕燕、黄淑微、谢尚江三位老师的先进事迹,并集中听取了由瑞安市园林局吴体鹤副局长主讲的关于国家产前形势的分析主题报告,在这些日子的学习过程中,使我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深一层的相识。1.酷爱教化事业是师德的核心老师的道德是老师的灵魂,师德是老师职业志向的翅膀,老师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人须要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以剧烈的
7、使命感为基础。一个酷爱教化事业的人,是要甘于孤独,甘于辛苦的。就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样,在班主任的位置上数十年如一日的静默耕耘。她们心系学生,勤勤恳恳的在自己的岗位做着简洁却又繁琐的工作,这种忘我的崇高精神是我们每个老师都必需学习的,也是师德的首要条件。2.酷爱学生是师德的人格力气在教化中,一切师德要求都基于老师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。老师是人类灵魂的塑造师,要想教人必需要知道怎样做人。老师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培育出言行一样的人。同时,老师的职业是一份特别的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。在教学过程中了解学生,建立民主同等、
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