毕业个人登记表自我鉴定.docx
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1、毕业个人登记表自我鉴定毕业个人登记表自我鉴定(精选5篇) 毕业个人登记表自我鉴定 篇1 时间飞逝,转瞬间,时间已走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明。自从某某年1月被某某学院美术专业录用后,我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,不旷课,勤做笔记。在单位工作期间,我一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边也不忘某某学院的任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。通过三年的本科函授
2、学习,本人在思想相识,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:思想相识:在校学习期间,我酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观,以及爱国主义、集体主义、民-主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。业务学问:三年的函授学习,虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有许多的时间作深化的思索,但觉得还是有较大的收获:特殊是通过对某某-某、某某-某、某某-某、某某-某、某某-某、等专业课程的学习,使本人美术业务学问在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高。这些
3、学问使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。专业技能:美术老师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。存在的问题:新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,美术教学课件的制作和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我接着学习的目的之一,也是本人存在的问题。在今后的工作中,我将这三年来的所学融会贯穿,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得
4、的“学历”。我将以“认仔细真做人,踏踏实实工作”为准则,更好地为教化事业贡献自己的青春和才智。通过三年的本科函授学习,本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下:(一)思想方面:本人在函授期间,能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到老师要用发展的眼光看待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑
5、造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。(二)业务学问:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会主动地撰写教学论文和教化案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。(三)专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班
6、集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标记是:班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强,有正确的集体舆-论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。转瞬间三年的函授学习生涯即将结束,在这期间,通过对市场营销课程的学习,让我对自己的自身素养有了更深的提高。因为自己从事销售行业,所以学到的好多专业上的学问能够在工作当中得到很好的实施,同时能够使工作变得更加系统化和专业化,使工作效
7、率得到较好的发挥。其实人生之路就是求学之路,在不断的学习中获得更多的学问来充溢自己,使自己在社会实践的过程当中能够敏捷运用学到的学问来更科学的去工作及生活,这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力气,创建出更大的财宝。所以,感谢校方对我在这期间的尽心培育,使我能够在工作之余来对自身素养有更高的深造。虽然即将毕业,但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的看法及乐观向上的心态,本着一颗感恩的心去面对今后的工作及生活。同时我也信任不管今后记。)的路多么艰难坎坷,只要自己本着自信自强,虚心求进的看法,再大的困难也抵抗不住我前进的步伐。对自己而言,我个人认为我是一个能够吃苦耐劳,虚心求进的人,有着自己的
8、人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实践当中,自己不断的学习销售技巧,本着对自己负责对公司负责的看法,不断提高自身素养,学习企业先进的营销理念及企业文化,同时把学到的学问理论与实践相结合。我个人坚信,学问就等于财宝,学问的积累就等于财宝的积累,在社会实践当中只要自己留心学习,自己的财宝会越来越多。同时我也信任自己今后的路会越走越好!通过三年的函授学习,我在业务水平及实力方面都得到了极大的提高,这将作为人生的一大起点。于是,我将我三年来成果心得写于此,以下是我的函授自我鉴定资料。(一)政治思想上。本人有坚决的政治方向,酷爱祖国,酷爱人民,拥护中国共产党的领导,酷爱神圣的教化事业。函授期间,我努
9、力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。敬重师长,酷爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。(二)学习目的及看法。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和实力的机会。(三)收获和体会。平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺
10、,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上。在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。(五)存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习,事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断
11、的探讨学习,提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交挚友。的确,我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑,我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定,今后,我会把做老师的路走得更好,更充溢! 毕业个人登记表自我鉴定 篇2 回首两年的中专生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有胜利也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充溢自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向,我主动地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的相识。本人遵纪遵守法律、爱惜公共财产、关切和帮助他人,并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣扬和爱国活动。在学习上
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