毕业实习自我总结报告参考.docx

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1、毕业实习自我总结报告参考 毕业实习自我总结报告参考 篇1 不知不觉中，毕业实习已经结束了，这半年多的时间是收获与感恩的半年，收获着进步与感动，感恩着身边人的帮助与支持。实习是高校生活中与工作接触的一页，在这特殊的一页里，我很专心地去做好每一件事，专心地对每一个人微笑!回顾这短短的实习生活，既经验了艰辛，也充溢了快乐，更为重要的是通过本次实习，使我深刻明白了团队精神、理论与实践相结合的必要性及重要性，让我明白科研工作是一件多么不简单的事。不管以后从事什么样的工作，我肯定会珍惜机会，争取将工作做得更好。现将主要工作及体会总结如下：1、实习内容以及过程20_年3月初导师给我下达了任务书之后，我就着手

2、为实习做打算。首先，我查找相关书籍建立对于花椒病虫害有了初步的相识;其次，从20_年3月10月，我们在云南省_市_县_镇对花椒长柄叶蝉及捕食性天敌的时间发生动态进行了系统的调查，了解花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌的时间动态规律。实习结束后，对实习的数据汇总、分析，在指导老师的帮助下，完成毕业论文的撰写工作。2、对花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌发生动态的调查本探讨于20_年6-10月进行，调查样地设在云南省_市_县_镇。调查采纳棋盘式抽样方法，在调查区内选取10个点，每个点选取1株花椒树，每株花椒在东、南、西、北4个方向各取1枝23年生枝条作为调查枝，统计从梢部往下约60cm内枝条和叶片上的长柄叶蝉及其

3、天敌的虫态、种类及数量。定点、定株、定枝调查，每5d调查1次。调查时采纳盆拍与干脆视察相结合的方法，记录长柄叶蝉及其天敌的的虫态、种类及数量。暂不能定名的昆虫标本，用浓度为80%的酒精保存，带回室内进行鉴定。3、对专业学问的巩固和科研技能的培育在实习的过程中，让我学习到了很多我们课本上学不到的学问。首先就是自学实力。在做试验的时候，会遇到一些非常麻烦的问题。虽然有老师的指导，但是老师的指导时间是有限的，许多时候只有靠自己去解决。因此在不断的失误和总结中摸索出了一套属于自己的学习方法。另外，对我们过去所学的专业学问也是很好的总结和利用，也增加了我们的理论与实践相结合的实力。书本上的学问学好了只是

4、个基础，要真正很好的把它利用到实践中须要下大功夫。在自己做试验的过程中，必需是依据自己所学的理论学问来亲自设计试验，并经多次尝试，最终得出科学合理的试验方案。假如没有很好的动手实力，那么要完成试验就有很大的困难。在老师的指导下，我们自己就要学会举一反三，在实际操作的过程中，更好的完善自己的操作手法，坚持做到一边试验一边总结。只有将理论与实践相结合才能充分相识自己所学到的东西。通过这么长时间的实习，接触到了很多新的事物。试验过程中要用到的设备是许多的，而且大多数是自己以前从未接触过的。在运用这些设备的时候，必需要知道这个仪器的性能和用途，才能很好的利用仪器帮助自己完成试验。在用完这些设备以后，又

5、要对设备进行必要的保养和维护以便于其他人的运用。通过实习使我更加注意爱惜试验室的设备和仪器，主动主动参加试验室的日常维护管理，熬炼了自己的责任心。在以后的工作中我们面临着很多新事物的挑战，能否尽快的熟识新事物并把它们运用到工作当中变得非常重要，它干脆关系到我们工作的效率与成败。通过实习使我相识到了这些书本上没学到的东西，为即将踏入工作岗位的我供应了很好的帮助。4、对今后工作的帮助这次的实习试验持续时间为7个月，比起以前在试验室做的试验，难度更大，自主性更强，敏捷性更高，也更有意义。在这样一次实习中，我学会了更好的与老师沟通，更好的与同学相处，同时我分析问题，解决问题的实力提高了，还加强了我独立

6、思索的实力，加强了我的动手操作实力。实习让我明白，只有通过自己不断的努力，才可以创建出属于自己的将来。在今后的生活里面，要虚心接受别人给自己提出的看法和建议，恳切待人。努力地学习学问，丰富自己的内涵。把这一年来总结出来的阅历很好的运用到今后的生活中，这次的毕业实习将是我人生中积累下来的一笔巨大的财宝。我从中学到了许多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大变更，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，许多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢

7、于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思索的心。作为一位高校生，最重要的就是自己学习和思索的实力。在实习这样一个过程中，有我们许多值得学习、值得思索的地方，这就须要自己保持一颗学习、思索的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，仔细地对待工作，时时刻刻的思索和学习。同时，在企业的环境中，更要注意学习他们先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会学问，一些做人和做事的方法。总之，毕业实习使我获得了人生第一笔珍贵的工作阅历，虽然在步入社会后，还有许多东西要学习，许多教训要汲取，但我想我已经做好了足够的打算，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是

8、残酷的，但只要努力地付出，就肯定会有收获!虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会阅历。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、胜利、失败等各种我们在今后常常会遇到的事务，信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段珍贵经验，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我们真正在实践中起先接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到 毕业实习自我总结报告参考 篇2 经过短暂而有意义的一个月实习，我的专业学问和实际操作真的进入了成长期。在师傅和同学的耐

9、性指导和提示下，我的操作实力在专业学问的基础上，快速适应并娴熟各岗位的工作内容、步骤和重点。同时也提高了我对这份工作的相识。它激起了我对这份工作的爱好和极大的责任感。生活的每一步都要从小事和细微环节起先，时刻牢记操作规范，时刻坚守工作职责。从来没有丝毫的马虎和大意。在每一项工作的操作中，我都虚心接受和听从领导和同志的指导。不懂就问，不要学。千万不要隐瞒，也不要模糊。而且在每次操作的过程中，我都努力学习，不断总结阅历教训，让自己学到更多的东西，在工作中取得更大的进步。努力总会有结果。在这一个月的工作中，我在这个岗位的操作上取得了很大的成果。我常常受到班里班长和师傅的表扬。每次收发油，他们都会在这

10、里教我新东西。耐性细致的给我讲解油品的流程，每个阀门的管辖范围，油品的流量。特殊是每次储油的时候，他们都会一步一步细致严格的告知我每个牌子油的特性，以及如何通过看、闻、摸、测来验证油品的质量，然后测量密度。总之，教到我学会，理解，驾驭。全部这些工作内容和工作氛围，让我更加无所畏惧，更加勤奋好学。第一，坚持专业学问指导实践，努力学习各种健康平安环保管理规章制度，仔细履行健康平安环保岗位职责，提高健康平安环保意识，严格执行本岗位操作规程，遵守工艺操作纪律，主动参与各种健康平安环保活动、岗位技术兵和事故预案演练。娴熟正确运用各种防护用品和消防器材，努力做到平安文明生产。其次，主动参与公司组织的各种活

11、动，充分熬炼自己，磨练自己，充溢自己，展示和升华自己的特长。第三，保持虚心的工作看法和学习看法，仔细听取建议，努力工作，热忱学习。谨记规则，虚心接受和接受每个同志的建议，积累阅历，这样才能更快地提升自己，充分发挥一个员工的责任，为他的将来打下坚实的基础，实现他的人生价值。实现自己的人生目标。这是一项长期而艰难的任务，须要我们持之以恒，不断努力，开拓进取。擅长总结阅历，把握自己的'特长，那么人生的目标就离我们只有一步之遥。虽然我仍旧缺乏阅历和在困难状况下独立工作的实力，但我信任青春是资本。我正处于人生的精力旺盛期。我渴望在更广袤的世界展示我的才华。不会满意现有的学问水平，期盼在实践中熬炼

12、提高。所以，我会把全部的时间和精力都投入到工作中，主动投身到工作中去，实现自己的人生价值! 毕业实习自我总结报告参考 篇3 一. 实习目的：实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。二.实习时间：20_年x月x日20_年x月x日三.实习地点：四.实

13、习部门或岗位：五.实习过程：_x_8月末，我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，来到了我的实习目的地，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手实力同时，为以后参与工作积累了肯定的阅历，做了必要的打算。这应当算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和视察，我深切地感觉到，做一个初中老师真的很不简单，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的一般而又平凡的英语老师的工作。实习的基本内容包括三部分：班主任工作、课堂教学和教化调查。在带队老师，指导老师老师和班主任老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了

14、教化实习任务。1.教学工作方面(1)听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课工作。在这期间我听了4个课任老师共10节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。(2)备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重

15、新复述的过程就已经很考验我们的实力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。对于老师而言，的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在高校里也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据指导老师的支配来备课。指导老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位英

16、语实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。带给我最初、的感受是，讲台下坐着的是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”

17、等问题。针对出现的问题，指导老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是指责，我也能欣然接受。过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前

18、线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。2. 班主任工作方面在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、

19、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。(1)奖罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多

20、少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是70人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。(2)组织开展活动的魅力。

21、良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性，这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，开运动会动员大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。通过运动会精神告知他们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行教化，同学们易于接受也能很快转化为行

22、动。(3)主题班会在实习期间，我一共开了四次主题班会。经过一天的打算，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“牢记师恩，感谢师恩”。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会了学生对老师深深的敬意。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的对老师想说的话，想表达的敬意。每一个学生都对上台发言的同学的话都深有感受。(4)师生间的关系当望见那些十五、六岁青春活泼的学生时，我感觉自己好像时间倒流回到六年前的初中时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多

23、心里的问题都情愿与我沟通。六.实习总结与体会通过实习，面对着真实的教学场景，我要有以下几点思索与体会：(1)高校要培育学生关注学科学问的教化和一般教化学、心理学学问的教化，但是却没有明确告知我们应当怎样把学到的学科学问和教化学问进行整合。国外的老师本体学问探讨提出，老师在学科学问和教化(课程)学问的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学学问。学科教学学问包括对教学主题的理解、教学依次的设计、各种教学策略的运用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学学问的形成和深化对老师发展有不行低估的重要意义。而它的获得，也就是说，老师专长的获得至少要有五年教学阅历，或10000小时的课堂教学时间。对于

24、这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走(2)对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有老师专长的老师那样合理性地、随机性地依据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有老师专长的老师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。老师的高超之处，好像不在于他的教学设计是如何地完备，而是他对教学过程的有效限制。这真的是值得我们实习生细致视察和揣摩的地方。(3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满意三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求

25、学习者能够联系新旧学问和对学习具有有意义学习的心向和剧烈动机。有些队员在做个别辅导时发觉，个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的学问是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教化原本应是学生对学问的享有，但是现在却无可奈何地沦为对学问的占有，而且还是粗浅的占有。教化应当要怎么样做才能让学生明白学问的价值，思索和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展?这应当是我们教化工作者始终思索的问题。现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神

26、圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 毕业实习自我总结报告参考 篇4 一、试验目的1、监测水的相关指标：水温、PH值：及水体表现状况。2、调查水源水质相关状况资料，了解水源选取要素。3、监测水的物理、化学常数(臭味、残渣)及BOD、COD)二、试验器材温度计、PH纸、酒精灯、铁架台、玻璃棒、石棉网、蒸发皿、天平、砝码、烧杯、BOD快速测量机、容量瓶、COD测量机。三、试验原理生化需氧量(BOD)是指在有溶解氧的条件下，好氧微生物在分解水中

27、有机物的生物化学氧化过程中所消化的溶解氧量，水样经稀释后在20条件下培育1天，求出培育前、后水样中的溶解氧含量，二者的差值为BOD值化学需氧量(COD)是指在肯定条件下，氧化1升水样中还原物质所消耗氧化剂的量。在强酸溶液中，用肯定量的重铬酸钾氧化水样中的还原性物质，过量的重铬酸钾以试铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵标准溶液回滴，依据其用量计算水样中还原性物质的需氧量。四、试验内容及步骤1、水源水质的采样a、水源采样地点位于科学城水厂上游的涪江江畔，江对面是圣水寺。我们所选的水质取样断面处在大桥下游200m处。因河面宽度大于100m，所以设左、中、右三条垂线，水深大于10m，设三个取样点，即水面下0.

28、5m处、河底以上0.5m处及1/2水深处。b、所取的水样水质浑浊，取水后将所带的容量瓶装满即可。2、浊度测定方法有：目视比浊法、分光光度法、浊度仪法。这里采纳分光光度法，仪器室分光光度器。3、水温及PH值的测定a、在取水的断面用烧杯取水，用玻璃棒沾取少量取水滴到PH试纸上视察，并与PH值比色卡作对比读出PH值。b、在取水的断面将温度计浸没在水里，留意不要将温度计底部挨着河底，防止温度计破坏，5分钟然后取出读出数值，并记录。4、BOD的测定a、将取好的水样酸度值调整在6.5到7.5之间b、将取好的样品静止放置一段时间后，取用157ml和428ml的溢出容量瓶，运用时将样品倒入相应的容量瓶中，直到

29、样品溢出，然后倒入容量瓶中。c、为抑制硝化作用，建议在样品中加入ET418642硝化抑制剂(AHT).尤其是要对低量程0to40mg/l。d、在BOD测量瓶中放入一粒干净的磁力搅拌子，在干净的密封橡胶盖中加入3to4的氢氧化钾溶液(ET418634)后放在BOD测量瓶瓶口。e、将BOD测量头当心拧到BOD瓶上，必需拧紧测量头，确保整个测试系统密封。将BOD瓶放在主机上，将主机放在磁力搅拌器上，调整主机上的四个水平螺丝确保主机放在磁力搅拌器上时各个测量头和主机接触良好，将整个装置放在培育箱内，接通磁力搅拌器电源。f、开通进行主机的设定和培育测量。5、COD的测定a、将消解过标记为空白水样的比色皿

30、正确放入一起样品池中，比色皿盖的标记和仪器三角对齐。b、按2ERO键，仪器自动进行零较准后屏幕显示零点已接受，自动进行下一步提示。c、零校准完后，将比色皿从样品池中取出。d、将消解过标记为等待水样的比色皿正确的放入仪器样品池中，比色皿盖的标记和仪器三角标记对齐。e、按TEST键屏幕干脆显示COD测量结果(MG/LCOD)高量程显示6、残渣称量将蒸发皿放在铁架台上的石棉网上，下面用酒精灯加热，石棉网的作用是使蒸发皿受热匀称，加热时用玻璃棒不停搅拌，加快水的蒸发。水蒸发完以后，用天枰称量残渣重量，并记录其数据。五、试验结果a、测得水源水的PH值是6.5b、测得水源水的温度T是20c、测得水源水的B

31、OD5值是6mg/Ld、测得水源水的COD值是8mg/L心得体会为了能让学生更好地将所学学问敏捷运用，学校为我们细心支配了这次环境监测实习。这次实习供应给了我们一个走出课堂的机会，也给了我们一个运用所学学问来进行实际操作的机会。在实习的起先，老师为我们介绍了一下本次实习的主要内容，为了让我们能更好地完成本次实习，老师又让我们回顾了一下之前所学所得，并补充了一些我们比较模糊的学问，巩固了我们所学学问。本次实习学校为我们主要支配了秦淮河、光明乳业、发电厂、农科院、污水处理站这五个实习点，每个实习站点都是经过学校的细心支配，令我们受益颇多。此次实习我们在实习老师的悉心指导下，顺当完成了实习的支配，达

32、到了实习的目的和要求，虽然辛苦，但为我们日后从事相关工作供应了一个难得的熬炼机会。通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了自己的实践操作实力。实习中有许多学问是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分敏捷运用自己课堂学问进行实际操作，熬炼自己的实践操作实力，这次实习给了我们一个充分熬炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中找寻环境监测的应用实例。促使我们在许多方面得到了很大的熬炼和提高：要运用所学学问与应用实践相统一实力得到了熬炼和提高;合理实践的实力都得到了熬炼和提高;理论的严密性与实际操作的敏捷性和科学性意识得到熬炼和提高;对相关环境监测设

33、备的应用实力得到熬炼和提高。在各位老师的指导下，我学习到了许多。首先，我了解了环境专业的就业形势。目前国家越来越重视环保工作，对环保技术人才的需求越来越大，可是从事环境爱护工作的技术型人才却很少，所以我们专业的就业前景是美妙的。并且了解了环保工作者的主要工作内容，相识到我现在所学专业课程对我们将来工作的重要性。在实习过程中，我遇到许多关于环境监测、环境管理方面的问题，这些问题与我们的专业课是完全吻合的，也就是说，我们目前所学学问是特别好用的'，在以后工作中会随时用到这些学问。这是一个短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个

34、重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自老师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。在此次实训过程中我是实习小组的副组长，其间的管理与工作让我深刻了解到责任的重大，在工作与管理中与同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们

35、学习许多学问、道理。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了肯定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析试验，为水处理工艺供应了不行或缺的资料。除此之外，我们应深刻地体会水的来之不易，在平常的生活中要节约用水，大力宣扬水资源的珍贵，使人们自觉地为环境贡献自己的点滴力气。总的来说，通过这次实习，我对环境科学专业有了一个全面深刻的相识，了解到该专业广袤的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。感谢学校为我们支配了这次意义深远的实习，感谢老师的细心指导，更感谢各实习

36、单位为我们学生供应了这么好的实习场所，还派专人为我们进行细心讲解相关学问，使我对相关方面有了更全面的相识。 毕业实习自我总结报告参考 篇5 时间荏苒，岁月穿梭!转瞬间我的工作实习期已接近尾声。这是我人生中弥足宝贵的经验，也给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里大家赐予了我足够的宽容、支持、激励和帮助，让我充分感受到了领导们坚决的信念，和同事们主动乐观的精神。在对大家肃然起敬的同时，也为我有机会成为机构正式员工而感到光荣和兴奋!在这半年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我各方面均取得了肯定的进步。记得初到机构时，我对机构的了解仅仅局限于机构网站的简洁介绍，对社工的

37、了解也仅仅限于书面学问和一些网络下载案例。所以，试用期中如何去相识、了解并熟识自己所从事的行业，便成了我的当务之急。在以机构实习社工身份工作的这一个多月中，我有幸参与了两次深圳市召开的社会工作领域的业务培训和一次机构组织的社工朋辈沟通会，受益匪浅，感觉这是一份关荣而附有挑战的工作。学习是取得一切进步的前提和基础。在这段时间里我仔细学习了机构和社工各相关资料，并从网络上摄取了大量的有用素材，日常工作的积累使我对社工有了更加深刻的相识，也意识到了社工对中国社会公共服务事业的改革与社会基础服务工作的完善所起的重大作用，更加相识到自己肩上的责任之重。在这半年的时间里，我兢兢业业做好本职业工作，不迟到不

38、早退，并主动自觉利用节假日参加机构与机构的培训学习与加班工作，严格遵守机构的各项规章制度，仔细履行岗位职责，工作实力得到了肯定的提高。我所在的项目部是一个充溢激情和挑战的部门，我要仔细学习岗位职能，做好自己的本职工作，努力完成好各项工作任务。在今后的工作中，我将努力提高业务水平，克服不足，朝着以下几个方向努力：1、在以后的工作中不断学习社工理论学问，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项社工工作技能。2、提高自己解决实际问题的实力，并在工作过程中渐渐克服急躁心情，主动、热忱、细致地的对待工作中每一项任务。 毕业实习自我总结报告参考 篇6 时间过得总是那么的快，转瞬之间毕业实习就这样匆忙结束

39、了。一、实习目的我学的专业是会计，为了加强自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力，这段期间我在_一家公司进行了专业实习。实习期间要努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导交办的工作等。在实习的这段时间也是我高校里生活很充溢的日子，每天挤公交车到_开发区西口，然后还要走一段路程才可以到单位，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。它检验了我三年来的理论学问，同时也让我接触了社会的各种状况，学会了怎么分析社会的许多状况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的促进作用。二、公司概况我所在的公司叫_有限公司，它是一家自然人投资或控股

40、的有限责任公司，其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售;家具设计及室内装潢;软件开发及应用;数码产品、五金家电、针纺织品、化工产品(不含危急品)、煤制品、生铁、钢材的批发零售;酒店管理询问服务;机械设备的销售及租赁。财务室设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教育我的是老会计李会计。三、实习经过刚到会计部，_会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证。总以为靠着记忆加上高校里学的理论对于区区原始凭证可以娴熟驾驭，也正是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来李会计让我尝试制单的良苦专心。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假

41、如没有肯定的耐性和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清晰每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展安排的依据。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个也许后，就要仔细结合书本的学问总结一下手工做帐究竟是怎么一回事。李会计很耐性的给我讲解每一种

42、银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才运用这种帐单，有了基本相识以后学习起来就会更得心应手了。四、实习收获这次实习让我明白进取心是特别重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的学问远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是特别重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本事，在今后的工作中也是不能忽视的。立刻就要进入社会的我们也要面临正式的工作了，我想每一次的经验都是一种积累，而这种积累正是日后的财宝。在工作上，在学习上，我们要让这些珍贵的财宝发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。在将来的工作中我将把

43、我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的志向和光明的前程努力。 毕业实习自我总结报告参考 篇7 实习收获，主要有3个方面：1、通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。2、提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的打算。通过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也打算在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论学问，提高自己的专

44、业水平，为正式工作准好打算思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的视察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我始终以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活。记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样一句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简洁?他所追求的是能呼风唤雨。”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题一档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的许多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优

45、秀的男人更多应当追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!”从一起先，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分! 毕业实习自我总结报告参考 篇8 一、实习基本状况1.实习时间_年3月22日_年5月9日，共七周，毕业实习总结报告。2.实习地点实习地点32个。在自治区内25个实习点，区外7个实习点。详细实习地点详见附件一，_届本科毕业生实习状况统计表。3.实习内容实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别4.实习人数(1)实习学生。_届三个毕业班的131名学生全部参与了实习。(2)实习指导老师。共17人。由于实习点多，地点分散，系领导、教

46、研室主任和本学期任课老师及相关行政人员全部参与了实习指导工作。5.实习形式依据学院教务处的要求，实行集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书)。集中实习学生的实习单位由系里联系。全部实习单位都有专业老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生107人(31个实习点)，毕业设计24人(1个实习点)。依据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参与毕业设计。6. 实习成果数据统计(1)收到32个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名学生单位实习鉴定成果全部合格，实习报告毕业实习总结报告。(2)收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份;毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。(3)收到实习老师每人一份实习总结报告，共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、实力、纪律状况和基础学问驾驭程度的评价。二是结合实习单位的看法，对自己指导的每个学生给出综合实习成果。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进看法或建议等。全体学生综合实习成果全部合格。二、实习表现与效果达到了毕业实习