毕业联欢会班主任讲话.docx

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1、毕业联欢会班主任讲话 毕业联欢会班主任讲话 篇1 同学们，老师们，晚上好!在这激烈人心的的夏夜，我们六年(3)班全体同学相约在这里，实行主题：明天会更好，毕业联欢晚会。今晚，就让我们尽情地唱啊，跳啊，玩啊。作为班主任，我首先要感谢我们班全体同学，感谢大家在三年来赐予我极大的协作!本学期，我们班级实行的读书之星、绘画之星、博客之星评比活动，获得同学们主动的响应，取得了极大的胜利。今晚，我们给优秀的学生颁奖，让大家分亨他们胜利的喜悦。俗话说一日为师，终身为父。你们能顺当毕业，首先应当感谢的是你们的父母，是他们的辛苦付出，才换来你们的今日。其次应当感谢我们的母校钱库小学，没有母校的培育，就没有你们的

2、今日。不过，大家最应当感谢的'各位老师们，没有老师们的辛勤耕耘，你们也不会有今日以及将来的华蜜!所以，我在此建议同学们发自内心的喊一声：老师们辛苦了!我们相处三年，时间不算太长也不算短。我要告知同学们做一名小学老师的华蜜。三年来，你们有胜利的喜悦，也有失败的泪水，酸甜苦辣我最清晰。请同学们记住，班级网站一抹阳光，恒久欢迎你们光临。希望我们全体同学业能在班级网站里，相互沟通，相互激励。明天你们即将起程，踏入新校内，起先初中学习生活。在学习的道路上，我要叮嘱你们的是：第一、欢乐地学习，主动找寻学习的乐趣;其次、充溢信念，自信是胜利的法宝，第三、欢迎失败，拥抱失败，不要胆怯失败;第四、要舍得

3、花时间在学习上，有了时间的保证，才能取得更优秀的成果。 毕业联欢会班主任讲话 篇2 今晚对于许多人会是一个难以入眠的夜晚，qq学生这一组还亮着好几盏灯。或许今日之前你们还觉得毕业还有好久，或许今晚之前你们还有聚餐这件事情可以期盼，但现在，好多人会惊异的问自己：莫非这就毕业了?当年的我也是这样问自己的。我不常写日志，因为这样太简单把自己的心暴露给别人。但今晚，我承认，日志的确可以承载某种情感。所以，我情愿这样去做。今日快乐的是最终弥补了心中的一个缺憾，拿到了和大家的合影，这样就不怕日子久了会有某张清楚的脸变得模糊。相处两年时间，电脑中存储了不少你们的照片，学农、劳技、运动会，但竟然没有一张是有你

4、们大家也有我的。假如时间可以倒流，我肯定要常挤进和你们一起的镜头。今日的晚饭比较丰富，身边的人也许多，但却隐隐一种孤独。因为今日之后，走廊中难觅你们的笑脸和问候，校内里消逝了你们的音讯和信息。你们真的要毕业了。还记得三年前的第一次见面，不知哪位同学问了一句：老师，厕所在哪里?实话是：我也不知道。因为那也是我第一天走进四十二中校门。三年后，很兴奋看到你们长大了。个子三年中都长高了一大截。男生变得大气而有担当，女生变得端庄又有自信。而我，也最终要迈出新老师的行列。这份阅历是你们送给我的，让我也得到成长。有了新一届的学生，但qq中仍全是你们的照片。以后也会有他们的，但总想为你们多保留一刻。离别时还有

5、些缺憾，缺憾的是没有去每桌和大家再说个话，道个别。但能深深了解我的同学们会理解的，因为假如再有一次机会我仍只会静默的祝愿。送去微笑，送去祈祷。祈祷每个人的升学路平坦开阔，人生旅途充溢快乐，越来越好! 毕业联欢会班主任讲话 篇3 各位老师：大家好好!今日我们把班主任老师聚集在一起，举办这个沟通研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。希望通过这个会议，给大家供应一个学习沟通的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的阅历和技巧，努力提高班主任工作的实力和水平。众所周知，班主任是学校工作的骨干，是教化教学的主力军，一所学校，假如有一支保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校

6、。我校的班主任老师平常工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失，。特殊是今年新班主任x、x工作很专心、擅长学习，支教B、A尽管带着小孩仍旧肩负班主任。目前，学校已健全了各项制度和措施，大到绩效考核制度，小道学生请假、严峻违纪学生教化处置方法。而且许多工作开展赐予很好的内涵和载体，卫生方面的一米责任区、纪律方面的文明礼仪、凳子归位、手不离书，及常抓的13项行为习惯。而励志教化七项系列常规活动的开展，促进了13项行为习惯养成，为行为习惯养成教化供应动力。暨励志教化重引导、行为习惯抓养成。这就要求我们要抓好各项制度的落实，提高工作的执行力，落实中有狠劲。因为班主任是

7、学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏干脆影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是老师中的优秀者，是学校各项工作的支柱。召开这次班主任工作阅历沟通会，就是为大家搭设一个沟通的平台，大家可以相互学习班级管理和励志教化等工作阅历，相互沟通工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。刚才，听了班主任同志的发言，我深有感受，他们的发言很实在，他们的工作阅历很好用，他们的工作精神很感人。作为优秀班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有剧烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要

8、做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模总之，班主任工作艰难而辛苦，更是崇高的，其中充溢无私奉献精神，持之以恒的毅力和无微不至的爱心。下面我谈三点体会：一、酷爱学生，严格要求，促进成人成才。让学生觉得我是可以亲近的，在学生有困难的时候，或有肯定思想困惑的时候他们敢找你倾诉，敢要求你帮助他。但是，你在学生面前是有威历的，你所说的是学生必需要努力作到的，学生对你有敬畏之情。假如我们一味和顺，学生久而久之久就不会把你所说的话放在心上，这样下去，班主任的威信就丢失了，班级就简单混乱。假如一味威历，学生就会怕你，学生想说的都不敢跟你说，在班级日常生活中，表面看起来一帆风顺，其实有很多问题是老师所不知道的。对

9、待学生违纪的看法：我觉得应留意以下几个方面：1.、分清类型，疏堵并举。治理班上的违纪现象，在我看来，就像大禹治水一样，疏堵并举，以疏为主，以堵为辅，能疏则疏，不能疏则堵。比如，学生不做作业，上课做小动作等一般违纪这都要疏导，堵是堵不住的，假如学生以大欺小，讹诈其他同学，这就要先堵再疏。2.、找准违纪的根源。我们要知道学生违纪的根源，就必需找到他的动身点与目的，并要看他的动身点和目的是否一样。面对学生的违纪，我们千万不行武断，肯定要冷静的找到根源。3.要站在肯定的高度，用发展的眼光来看待，对于学生的违纪事务处理。4. 找出违纪学生的闪光点，用他的优点来促使他改掉缺点。我们看待一个违纪的学生，既要

10、看到他的缺点，更要看到他的优点，并且在和他谈话的过程中要把他的优点指出来，并个与充分的确定，在指出对他的不足，这样在心理上他就简单接受。绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生，如挖苦讽刺，罚站罚冻，拳打脚踢等。其结果要么是对学生造成损害，老师违法。要么导致学生内心惊慌，耻辱，对老师产生怨恨，厌学等，对学生身心健康造成严峻损害。同时会给自己的工作造成严峻影响。二、加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平。班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习，提高个人素养。学习要从同事中学，从实践中学，从书本中学，从学生中学。从同事中学，要常常视察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌，学生成

11、果，纪律卫生状况等等，特殊是刚当班主任或从事这项工作时间不长的同志，更应留意与同事学习沟通。这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升。从实践中学，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断改变，学生思想的不断改变，班级管理工作总会出现新冲突、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题，学生上网的问题，抽烟喝酒的问题，校内外住宿管理的问题。要在细心视察探讨的基础上，依据其危害性，适时定出新的教化方案或方法进行有针对性地教化。从书本中学，就是要常常看一些报刊杂志，班主任工作探讨资料等，从中丰富个人的专业管理学问。从学生中学，就是要擅长向学生了解学生的思想动

12、态爱好，针对他们的年龄特点、心理生理特点，常常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教化，当然要发挥班委会团支部的民主管理作用。班主任工作要创新，班主任工作要进步，就须要常常性地探讨班主任工作，总结胜利或不胜利的阅历，从而不断提高管理水平，也可以将自己的学习工作心得整理成体会文章发表沟通。三、持之以恒，以一鉴之，面对全体，使班主任工作保持至始至终。学校教化教学工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、学生管理，日复一日，年复一年，既单调而又缺乏簇新感、刺激感。而班主任工作，除了上述外还有每天早起晚睡，为学生提茶，无体止地的劝服教化，但与教学相比，班主任工作应有簇新感和刺激感，因为学生

13、在学习过程中，给你冷不丁出现一些新问题，须要我们探讨解决。所以，不管是常常性工作，还是解决突发性问题，我们工作的精神和作风要始终坚持持之以恒的决心，不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想心情波动，出现热冷病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教化和成长，或者对某些学生因成果不佳、纪律松散、自我约束不够、淘气捣蛋贪玩、顶撞老师而放弃管理，使之放任自流。这些都不行取。每个同志必需始终本着酷爱学生，为学生负责地看法，探讨制定新的措施，改进方法，进行再教化。 毕业联欢会班主任讲话 篇4 尊敬的老师，敬爱的同学们：你们好!今日，我们团聚在这里，隆重实行我校 20_届学生毕业典礼。首先我代表学校全

14、体师生向圆满完成学业即将毕业的六年级同学们表示热情的庆贺!更向为了同学们健康成长，呕心沥血的老师们致以崇高的敬意!历史与现实印证着我们每个人的幻想，泪光与微笑见证着我们每个人的收获。回首这六年，你们在学校领导的亲切关怀下，在老师们的辛勤工作中，你们勤奋乐学，主动进取，学校开展了丰富多彩的活动，增长了你们的才能，经典诵读会上有你们精彩的表现，庆六一节活动中有你们靓丽的展演，主题队会有你们特性的张扬，尤其是在班级读书沟通中，你们的仔细让我们感动，可以说，一次次活动，记载着你们的勤奋与努力，学校的一草一木，见证了你们的成长与快乐。同学们，你们成果的取得，离不开老师的培育，离不开家长的支持，当然也离不

15、开你们自己的努力，老师无时无刻不牵挂着你们，让我们诚心的祝福：老师身体健康，工作顺当，万事如意!让我们以最热情的掌声向他们表示崇高的敬意和诚心的感谢!可爱的孩子们，你们即将离开母校，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞志向，放飞希望。学校期盼你们用自己的努力书写充溢而有意义的人生。在此，我嘱咐你们几点：在今后的生活中，希望你们做好“五有”。分别是：有远大志向 、有高尚品德、有学习精神、有创新意识、有坚韧毅力。有远大志向。“预则立，不预则废”。你只要有志向、有目标，才会有前进的动力。还要擅长把大目标分解为小目标，这样从小事做起，一个个实现，层层分解，最终就会水到渠成，实现大的目标。有高尚品德。人以德为先。

16、高尚的品德是成才胜利的首要条件，高尚品德包括有感恩情怀、关切他人、文明诚信、踏实做人等美妙的品质，在平常的学习生活中，我们践行这些优良的品质。有学习精神。“活到老，学到老”这是徐特立先生说的。我们学书本，学他人，学万物，这样你才会因书本、因他人、因万物而萌生无尽的才智;在广博学习的同时要做到取法乎上，高山仰止，学名家的东西，这样你才进步的快。有创新意识。创新是一个民族的灵魂，宏大的教化家陶行知在他的创建宣言中曾说:人人是创建之人，时时是创建之时，到处是创建之地。希望你们在学习生活中有这种创新的意识和精神，你才会走得更远。校长给大家讲个故事：有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像苏格

17、拉底那样学识渊博的学者。苏格拉底没有干脆作答，只是说：“今日我们只做一件最简洁也是最简单的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今日起先，大家每天做三百下，能做到吗?”学生们都笑了：这么简洁的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了?”教室里有百分之九十的学生举起了手。一年过后，苏格拉底再次问学生：“请告知我，最简洁的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今日?”这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为闻名哲学家的柏拉图。这就是我们的第五有:有坚韧毅力。三天打鱼两天晒网是不行的，无论干什么，找准了目标，就要坚持不懈地做下去

18、，最终会达到“柳暗花明又一村”，“千树万树梨花开”的美妙境地。同学们，老师也为你们踏上新的征程而兴奋，你们都是工业北路其次小学的孩子，工业北路其次小学恒久是你们的家，老师恒久是你们最亲的人，学校的大门恒久为你们放开，愿今日你们能以学校为荣，更愿明天学校能以你们为荣。最终，祝同学们过一个开心而又充溢的暑假，顺祝你们快乐欢乐，健康成长!班主任毕业讲话5最近这段时间，校内里好像更加劳碌起来，大家先是忙工作，忙论文，忙答辩，接着是拍合影照，吃散伙饭，食堂旁边、宿舍楼下、学校的贴吧里起先有人陆接连续地处理物品，这一些好像都在提示人们又是一年毕业时。年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总

19、会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。“总以为毕业遥遥无期，转瞬却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地埋怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。记忆真是个奇异的东西，回忆从离别时起先，今日的典礼是个标记，随着岁月的过滤，往日的种.种不快都变得脉脉温情起来。毕业之际，伤感、惆怅、无奈、无助;憧憬、兴奋、向往、期盼;还有几许恐惊，几许焦虑这重重的感觉在校内里氤氲起来，充满开来，不同程度的缠绕在即将离校的同学心头。“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”。今年的毕业仿佛与往年没有什么区分

20、，老师们说着一些发自肺腑的相像的话，大家忙着一些相像的事。但是，今年的毕业与往年又有很大不同。20_年毕业的同学们，你们面临着历史性的机遇。每一届毕业生都听到这样的话。不过，应当承认，你们毕业的这个时代或许更为困难，在某种意义上也更令人生畏。然而，这正是须要我们自告奋勇的时候。首先，不要过分埋怨。醇厚讲，大家处在这样一个时期：读小学时，上;读高校时，上小学不要钱;要读探讨生了，探讨生不值钱了。还没实力工作时，工作是安排的;有实力工作时，找不到工作了。对于这些，在学校里埋怨一点，吵闹一些，学校会宽容大家，不会苛求大家为自己的行为负责。但是，走出校门，离开学校，社会不会在乎你的埋怨，不会怜悯你的境

21、况，不会在意你的感受。所以，须要大家做的，先摆正自己的位置，存大志，做小事，先找个吃饭的职业，从小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因为眼前短暂的不如意，就怨声载道，信任生命之中肯定会有逢回路转之时。大家要承认，今日的短暂挫折，源于我们昨天的努力不够;大家更要坚信，今日的努力，将来肯定会有大收成。其次，学会适应社会。高校里不是教给你现成的东西，她给你的只是一点获得更多东西的思维方式。现在四年的河高校习已经结束，但是课有终结，学无止境。社会也是一本书，更须要大家去阅读，去学习，去适应。任何一位同学，不管他在学校里学得多么努力、学得多么优秀，他所能学到的现成学问，也只能占整个人生所须要的学问

22、的很小一部分。从校内到社会，会有一个志向破灭的过程，在这个过程中要调整好自己的心态，要自觉地去适应社会，融入社会，要做好身份的转换，角色的转移。社会不会再像老师那样，观赏你的天真纯洁。社会不会迁就年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你的劳动与贡献。社会奉行自然的法则：适者生存。偶有胜利，千万不行得意自满;倘遇逆境，也不必气馁无望。一个人所处的环境或许是无法变更的，但如何适应环境则是自己完全可以限制的。一个有追求的人是不会轻易被生活所折服的，总会去适应，去磨合，去融入，这就构成了多姿多彩的人生。第三，规划好自己的人生。人都有这样的经验，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到

23、考试后，才知道该念的书都没有念”。四年的高校时间过去了，才发觉该做的事情没有做完。这些天，学校贴吧里也有不少毕业的同学发出这样的感叹，“假如可以重来，我肯定会好好珍惜”，问题是时间是不行逆转的。所以，大家须要反思，须要规划好自己的人生。在走出校门之前，大家要有明确的目标，要规划好近期目标与长远志向。没有前进的目标，就会茫然无措，就会失去欢乐和激情。不管是面朝大海，春暖花开，与所爱的人砍柴看花;还是读万卷书，行万里路，行至水穷处，坐看云起时，人生总得须要一个目标。这个目标越明确，你胜利的几率就越大。人生须要不停地往前走，朝着目标不停地走。第四，要有信念。并不是全部的付出都会得到承认，但不付出确定

24、得不到承认。在向目标行走的过程中，确定会有挫折，会有迷惘，甚至有失败;面对艰辛的生计和困难的社会，焦虑乃至畏惧在所难免。但是，无论何时，都必需坚信，天道酬勤，天道酬诚，对于勤奋的人，对于诚恳的人，世界是不会恒久缄默的。一句话，走出校门，你们要告辞的不仅仅是学校，是老师，是同学，你更应当做到的是告辞自己，告辞从前的自己。现在须要大家做的是：点击一下刷新键，一切从零起先。六月是一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的背景和音响。就是在这样季节，你们要毕业了。不管你喜不喜爱，_x高校注定已经成为你生命中的一部分了，但是，_x高校不能也无法注定你的命运，一切都驾驭在你们自己的手中。今日是一个值得在座的同学

25、牢记的日子!从今日起，你们将跨入人生的一个崭新的阶段，我所能做的，就是庆贺你们、祝愿你们，庆贺大家顺当毕业，祝愿大家前程似锦，一切平安。感谢大家! 毕业联欢会班主任讲话 篇5 敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家好!天空因为有了云彩而生动，大海因为有了浪花而欢乐，我的生活也因为有了班主任的工作而精彩万分。今日，作为幼儿园一名一般的班主任，第一次站在这里与大家进行沟通与学习，我感到非常的荣幸。对于担当班主任工作时间不长的我而言，阅历实在是微乎其微。在此，我只能浅谈一点自己对班级工作的相识和看法。我认为要干好班主任工作须从以下几方面去做：一、为人师表，领先垂范常言道：己身正，不令而行;己身不正，虽令

26、不行。作为一名班主任，我深知自己的一言一行、一举一动无形中都会对幼儿起着潜移默化的作用。因此在平常的班级工作中我严格要求自己的言行举止，时刻留意自身形象的完备得体。凡是让孩子要做到的事情，我先不折不扣地完成;凡是让孩子要做好的事情，我必需先做到尽善尽美。要求孩子讲礼貌，我首先做到对每个孩子有礼貌，孩子早上来时我先会向他们问好。若不当心遇到他们就立刻致歉，请小挚友帮忙也不忘说声“感谢”。教化他们不乱扔垃圾，我会主动把班里的垃圾捡起来我深知只有事事领先垂范，作出表率，才会有不令而行的收获，才可能达到此时无声胜有声的效果。二、走进童心，倾听童音童心的晶莹剔透，童言的质朴纯真，时时会给我带来惊喜和感动

27、。作为一名幼儿老师，只有俯下身耐性倾听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，才能真正与其融为一体，成为他们的良师益友。平常工作中，我主动利用课外活动，饭前之余共享孩子们生活中的欢乐、分担他们成长中的苦恼、排解他们心中的困惑、激励他们增加乐于表现的志气。对班里的每一位孩子我都一视同仁，专心呵护每位幼儿的成长，让他们把我当成是自己的知心挚友，真正与孩子建立起了良好的师幼关系。记得刘佳琪小挚友兴致勃勃地拉着我的手急迫地对我说：“老师，我有了一对双胞胎的妹妹啦。”听到这个消息后我也禁不住欢呼雀跃起来：“恭喜你当哥哥了，以后该怎样对待妹妹呢?”孩子仰起小脸仔细的说：“我肯定要好好地爱护她们。”望着他那骄傲神气

28、的模样，我拥抱着他把自己心中最美的祝愿送给孩子。忘不了全托在幼儿园的莹莹因惦念妈妈那闷闷不乐的样子，我轻轻地走到她的身边将孩子拥进怀中，拿出手机让她与妈妈通电话。当看到孩子打完电话后又笑颜如花时，我倍感欣慰也如释重负。每当周末在家休息时，接到班上小挚友打来的电话，听到他们说：“老师，我想你了。”忽然一种难以言表的华蜜感溢于全身。并不是全部的山峰都能代表伟岸，可珠穆朗玛峰做到了;并不是全部的鲜花都能代表爱情，可玫瑰做到了;并不是全部的人都能享受到源自于孩子心中的那份爱意，可我体验到了。三、注意常规 培育习惯俗话说“没有规则，不成方圆”，这个规则在幼儿园即常规。良好的常规不仅能提高幼儿在园的生活和

29、学习质量，也有利于促进幼儿今后良好习惯的形成，从而使幼儿终身受益。我班幼儿大多数是独生子女，针对这一现象我采纳讲故事、嬉戏、情境表演等形式教化孩子，让他们知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为、什么是坏的行为。同时我还在班上开展评比活动，实行争当小班长的竞赛。对于一些特殊须要老师关切的孩子，如李新涛、郭一凡等小挚友比较淘气、行动较自由，我一方面对他们严格要求，另一方面也对他们的进步刚好做出表扬和激励。慢慢地，他们改掉了一些不良的习惯。在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周都对幼儿进行一个方面的重点培育，如正确洗手、有序入厕、按时休息等。我通过自己坚持不懈的努力争取使每个孩子都养成良好的

30、常规习惯，为他们以后的发展奠定坚实的基础。四、 独立自主，团结互助幼儿生活自理实力的建立是孩子成长过程中不行忽视的重要内容，也是孩子健康成长的奠基石。为了使学前班的孩子更能管理好自己的生活，发挥其主动做事的良好品质，我针对我班幼儿的详细表现在不同阶段均作出了详细的要求，如指导幼儿如何系鞋带、怎样整理书包以及轮番做值日生等。在日常生活中，我会激励孩子主动去做一些力所能及的事情，并学会与他人友好相处，乐于关切身边的每一个人。每天我们班会有三名幼儿主动担当小小值日生，他们之间自由协商、共同合作把餐前工作做得井然有序。慢慢地，孩子们对这项工作充溢了信念，做起来也更加得心应手了。他们在劳动中不仅学会了与

31、人合作、团结互助的良好风尚，也体验到了独立自主、为人服务的意义所在。上周一，我收到了王一卓妈妈发来的短信，她欣喜地告知我孩子周末在家的表现大大让她出乎意料。一卓不仅能自己穿衣洗脸、整理乱放的东西，还帮父母扫地、倒垃圾，更可喜的是孩子竟然主动要求帮妈妈洗脚。她兴奋地说自己感觉孩子突然间长大了，她说这些惊人的改变是老师辛勤教化的结果。看完短信后我舒心地笑了，付出就有收获，孩子的进步、家长的认可就是对我工作最大的确定。五、互通有无，家园同步孩子的进步与成长，离不开老师的教化，同时也离不开家庭的协作。为了更好的全面了解孩子的状况，我通过多种形式与家长建立亲密的联系。如利用早晚接送孩子的时间与个别家长谈

32、话沟通，刚好反馈幼儿在园的状况;同时也通过电话、短讯等方式与家长取得联系，相互沟通孩子在园内外的表现。此外，我还收集一些家教文章、育儿信息，剪贴在教室门口自办“家园联系桥”上，努力为家长供应一些珍贵阅历;定期召开的家长会，也更有效地促进了家园之间的联系。总之，我力争做到和家长之间互通有无、真诚沟通，真正达到家园同步的目的。有人说 ，风车的运转，凭借的是风力。有人说，风车的运转，依靠的是结构。我认为一部永不停留风车，既是外表与内在的结合，又是思想与心灵的统一，还须要添加永无止境的动力。在以后的工作中，我仍会一如既往的踏踏实实做人、认仔细真做事。不求震天动地，只愿平凡无悔;不求硕果累累，只求无愧于心;不求点石为金，只愿春风化雨、润物无声;不求桃李满天下，只愿笑声满园关不住!