感受与幼儿同行的快乐.docx

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1、感受与幼儿同行的快乐 感受与幼儿同行的欢乐许久以来，关于老师，人们有太多的比方，“吐丝的春蚕”、“燃烧的蜡烛”、“辛勤的园丁”，意味着牺牲，意味着无我，意味着无私奉献，颇带一种悲壮色调的美。真是这样么？作为一名当代幼儿老师，我要高声的向传统老师角色说：不！我们不是蜡烛，而是火种，不是燃烧自己，而是点燃每个孩子独特的生命之火、才智之火，它会照亮我与孩子漫长的人生之路。十年前，带着向往，带着希望，我迫不及待的钻进了幼儿园这片丛林。在我的心目中，每天与孩子们在一起，是一件美妙而欢乐的事情。因为，孩子们的眼睛是透亮的，孩子们的心灵是纯净的，孩子们的笑容是绚丽的，孩子们的整个世界是没有杂质的。我所从事的

2、是世间最奇妙神圣的事业，我的生命会因为真挚的童心而绚丽多彩。然而，当我真正走近童心的时候，我却彷徨了当孩子因为想妈妈大哭特哭的时候，我手足无措；当孩子坐立难安表情苦痛的时候，我无计可施；面对孩子噪音似的热闹，我不安；面对孩子自理实力的欠缺，我倍感辛苦恐慌、无助、失落、愁闷一齐涌上心头，自己满怀希望的这方热土上没有丝毫欢乐的影子，莫非自己的青春年华要沉没在这嘈杂热闹的噪音之中吗？这时，一个声音对我说：阳光每天有，关键是你如何去感受。任何工作都不行能一帆风顺，总会有困难和冲突出现，总会有苦恼和不快产生。只有自己专心去找寻工作的乐趣，才能越过挫折，感受欢乐。教化技能缺乏，我利用业余时间苦练基本功；班

3、级管理阅历不足，细心视察同班老老师的一举一动，虚心请教，取长补短，专心领悟；教化理论欠缺，我仔细研读各种专业报刊杂志，吸取养分，完善自我。慢慢地，越来越多的欢乐在向我招手。一、我在孩子们的笑脸上感受着欢乐金秋九月，一个漂亮收获的季节，我迎来了一批新的小班幼儿，为了减轻孩子们的分别焦虑，使他们尽快融入幼儿园这个大家庭中，炎炎夏日，酷暑难耐，我与同事们一起顶着36度的高温，走进每一名幼儿的家庭，与我将来的新挚友们进行了第一次密切接触，向家长了解幼儿的生活习惯、性格特点、爱好爱好；夕阳西下，劳累了一天的人们消暑纳凉的时候，我们，华蜜幼儿园辛勤的小班老师却没有休息，光明文化广场、街心公园留下我与孩子们

4、密切游戏的身影，夏夜的星空中回荡着我们嘹亮欢快的笑声；试园的时候到了，为了让幼儿感到家庭的温馨，用孩子们喜爱的毛绒玩具、各种各样的小汽车、还有我们灵活的双手，为孩子们营造了一个甜蜜暖和的“新家”，同时，我还打算了好听的故事、好玩的嬉戏迎接来到班里的每一个珍宝，这一切的努力只有一个目的，让每一个幼儿感到幼儿园是一个欢乐快乐的地方，离开敬爱的爸爸妈妈，他们并不孤独，老师会像妈妈一样疼爱他们，幼儿园会是他们其次个舒适的家。由于打算工作充分，新入园幼儿没有像往年那样，大哭大闹，他们很快适应了幼儿园的生活，一个暑假的辛苦没有白费。望着孩子们纯净真挚的笑脸，我的心里也乐开了花。二、在家长敬重敬佩的目光中感

5、受着欢乐9月10日，伴着早晨的薄雾，早早的来到幼儿园。开窗、通风、打水，我娴熟地做着孩子们来园前的打算工作。一切打算工作就绪，我微笑着站在活动室门口，迎接孩子们的到来。文文拉着妈妈的手蹦蹦跳跳跑到我面前，大声对我说：“老师，早上好！祝您节日欢乐！”“感谢你！”我连忙回答，“老师，您辛苦了！”文文的妈妈真诚的说。话音未落，小海和爸爸手提一个硕大的节日蛋糕随后而至，“自从上了幼儿园，小海懂事多了，感谢您对他的教化！祝您节日欢乐！”“感谢您，这是我应当做的！”我虚心的回答。老师节的早上，我被鲜花和祝愿所包围，那是家长对我工作的确定和支持，其实我只是做了自己应做的事情，却得到如此真诚的敬重和谢意，我还有什么理由不酷爱自己的工作，不把全部的爱献给可爱的孩子们呢？我由衷的感到，作为一名幼儿老师的欢乐和骄傲。三、在不断创新的追求中感受着欢乐随着时代的发展，社会对幼儿老师的要求越来越高，课程改革的浪潮风起云涌，传统的“我讲你听”的教化模式已无法适应幼儿全面发展的须要，这就须要我们主动投身改革，自觉学习新的先进的教化理念，并在实践中大胆尝试。&nbs