父母怎么与孩子沟通.docx

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1、父母怎么与孩子沟通父母怎么与孩子沟通（通用5篇） 父母怎么与孩子沟通 篇1 一、多激励少责怪由于孩子的年龄较小，辨别是非的实力不够，因此当小孩子犯错误的时候，家长应多赐予激励和指导，并尽量让孩子知道自己不对的地方在哪里，不要用责怪的方法使幼儿承认自己的错误，应当督促幼儿改正错误，多赐予他一些激励，以期盼他的下一次进步。二、多敬重少强迫敬重是沟通胜利的重要因素，大家都希望得到别人的敬重，小孩子当然也不例外。我们大人欢用自己的方式与立场去强迫小孩与自己做相同的事情，而忽视了对方的想法。要知道小孩子同样有自己的想法，假如我们仅用自己的方式去与幼儿沟通，而不考虑他们的想法，我想这样的沟通方式最终肯定会

2、导致失败。敬重小孩的基础上再与小孩沟通会得到意想不到的结果。例如大人往往不准小孩看电视，但是父母在强迫小孩子离开电视机以后自己却死守着电视台的各种节目，这样做幼儿会感觉到不公允，是极不正确的沟通方法。三、多期望少比较"望子成龙，望女成凤"是天下父母亲共同的期望，所以父母对小孩子期望过高也是影响沟通的重要因素。虽然父母对小孩有所期望也是天经地义的事情，但是大部分的父母很喜爱将自己的小孩与别人的小孩做比较，甚至于父母对子的期望多少参杂着自己自私的成份。希望借子女的成就，来满意自己的虚荣心，这样会干脆影响自己和子女的沟通。更有的父母干脆指出自己子不如别人的地方对孩子进行责骂。这样

3、做对给孩子幼小的心灵带来很大的影响，甚至会使幼儿在以后的与人沟通中产生自卑心理。假如换一种方式与幼儿交谈，让幼儿知道父母对自己的期望就会使孩子思想上产生无限的动力，朝父母期望的方向发展，事半功倍。四、多建议少吩咐当与小孩进行沟通时，务必要多用建议的方式，尽可能供应几项不同的建议来供幼儿参考，并视察幼儿的生活习惯，从旁边帮助和指导幼儿，诱导孩子去。有的时候我们会发觉小孩子也会骂人，但是假如你细致倾听会发觉小孩子所说的话全部都是自己曾经说过的话。小孩子的思维系统发展特点确定了仿照是们学习的最佳方法。我们的父母假如用多建议少吩咐的话，比较简单让小孩子养成良好的习惯。五、多倾听少唠叨倾听是一种艺术，也

4、是一种学问，当小孩子与你有不同的看法及看法时，做父母的往往就唠叨个不停，成人一般总认为自己的看法是正确的，假如孩子没有根据我们的想法去做事情，那就是不应当。其实这样想是不对的。要进行沟通之前我们首先要倾听对方的看法与看法，仔细地倾听和了解孩子心中的真正想法，多方面综合地视察各种不同的见解后再提出自己的看法，这样做不但可以达到沟通的目的，小孩子也简单对你的沟通方式产生好印象，接受你所说的话语，拉近彼此间的距离。六、多守信少敷衍诚信是一种美德与小孩子之间的约定肯定要兑现，千万不能有敷衍了事现象。小孩子很简单将父母的言行牢记在心中，经过几次对小孩子的敷衍之后小孩也学会用同样的方法应付父母提出的要求，

5、而根本未改正不良习惯。因此，与小孩沟通之后所约定的事情也肯定要如期达成。七、多提示少限制对小孩的限制不但不能够阻挡孩子的接着犯错误较多的限制还简单使小孩产生极端的心理。我们应当从日常生活中的琐碎小事情来提示和教化幼儿辨别是非的实力。用提示以及建议的方式进行沟通更加简单让小孩子对成人产生信任感。例如小孩子不吃饭究竟为了什么?父母应当具体去了解可能造成小孩子不吃饭的缘由，尽量不要因为小孩子不吃饭就限制小孩子做各种事情，如：不吃饭就不能看电视、不吃饭就不带你出去玩、不吃饭就不能吃巧克力)应当耐性地与孩子沟通告知孩子不吃饭会产生的不良后果，并且诱导小孩养成喜爱吃饭不挑食的好习惯。 父母怎么与孩子沟通

6、篇2 (1) 要给孩子做好表率父母在日常生活中肯定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为骄傲。这就给父母与孩子进行正常的沟通和沟通奠定了一个良好的基础。(2) 要有换位思索的意识父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他(她)体验一下做父母的难处，角色的互换就很简单赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行沟通和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮番做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，唯恐也不行了。(3)

7、要学会和孩子交挚友放下父母的架子，坦开自己的胸怀，敬重孩子的观点，和孩子同等地交谈。给孩子营造一种他(她)已是大人的气氛，让他(她)享受大人的部分权利，同时引导他(她)自觉地履行大人的义务。假如做到这些，他(她)与父母的共同语言就多了，父母与孩子的沟通和沟通自然就更简单了。时间一长，孩子就会什么都告知你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好挚友了。(4)学会设计启发式问题许多家长对于沟通问题的相识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长成长年头的各种因素的限制，使得他们教化自己孩子的语言和思维很贫乏。所以作为家长应当留意和孩子沟通的方式和方法，学会设计问题，用问话的方式来

8、和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能地让孩子说。问在今日是一种高级的沟通形式，父母的提问也应当具有很强的技巧性，家长在这方面应当加强。(5) 沟通的问题要详细化家长有一种习惯就是简单语重心长，但是说出的话却又特殊空洞。比如你可得努力学习，这种语言表达在今日对孩子的教化是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒简单造成孩子心理上的惊慌焦虑。主动的方式是要以一种详细的问话，通过激励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较简单调动孩子的主动性，而且能够把握住孩子思索、行动的方向。 父母怎么与孩子沟通 篇3 1.沟通没有秘诀，父母必需依据自己孩子的特点，创建自己的沟

9、通方式。比如，一位母亲的儿子特性内向，缄默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲依据儿子喜爱听音乐、写作和阅读的特点，常常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲解并描述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行激励。她的儿子最终渐渐地活跃开朗了起来。可见，胜利的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。2。要学会倾听。与孩子沟通须要谈自己的看法，但更须要耐性地倾听孩子的想法。倾听意味着避开打断孩子的话、集中精力于沟通的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在宁静的地方进行，解除可能使人分心的干扰。假如你正

10、忙于做晚饭或看喜爱的电视节目，要做到仔细倾听是困难的。做一个耐性的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避开对孩子的误会。常常倾听孩子的声音，你会发觉，尽管你没有对孩子提出很多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，擅长倾听的父母才有可能成为孩子的知心挚友。 3。要创建机会交谈。与孩子沟通须要有恰当的机会。青少年不喜爱预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有爱好;只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺当进行。有些父母可能喜爱在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则经常利用一起漫步或郊游的时间与孩子沟通。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通经常是在共同的活动中进行的。切

11、忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。4。探讨相互间的差异。父母与孩子之间往往在观念和看法上存在差异。比如，父母认为孩子应当在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。假如不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当相识到，这些差异事实上为我们供应了重要的机会，以便重新思索原有的教养方式和限制措施，与孩子一起协商和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的相识辨别实力以及考虑各种可能性或观点的实力不断增加，这种协商是可能的、也是有益的。假如相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必焦急上火，

12、最好安静而坚决地告知孩子你对他的关切和期望，耐性地进行说明，从而使差异限定在肯定范围内，而不至于演化成一场冲突。5。避开过度反应对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法接着。为了使交谈保持友好的气氛，父母肯定不要带着焦虑和心情与孩子交谈;同时，为了体现敬重，避开引起反感，父母在提问题时，最好以商议的、平和的语气进行，如你这样做是怎么想的?、让我们谈谈好吗?父母要努力成为孩子情愿倾吐隐私的对象，成为对孩子的事情感爱好的人。只有这样，孩子才乐意向他们放开心灵。比如，你的孩子告知你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，假如你表现的很惊讶且激烈，或对事情的结果根本不感爱好，孩子以后就不会再对你说什么

13、了。 父母要相识到，孩子最希望得到父母的确定、激励和奖赏。假如孩子和父母谈话时受到指责，他会感到自己的坦率得到的不是嘉奖而是惩处，这将损害他接着与父母干脆沟通的积 父母怎么与孩子沟通 篇4 真正地去听你的孩子讲话有时当妈妈一边炒菜一边盛饭时，八岁的女儿在想跟妈妈说些什么时，妈妈有时是不经心地听着，有时会打断她，反而请她帮忙摆桌吃饭，但从未停下来，用心去听她想说的话，除非她说的话，真是什么天大的好消息(不过，这种机率低于百分之一)。专家也不是叫我们肯定要停下手边所做的，但你可给孩子一个确定的时间，比如：好，等我把饭菜摆好。或是再给我非常钟。当然，最好是马上去听孩子要说的。因为，你一次、二次、三次

14、地忽视了他们后，他们便会渐渐地失去了告知你的爱好。另外，在听时，最好做目光接触，要孩子晓得你是真的情愿听。许多时候，孩子中不过想说你觉得不太要紧的事，但对他们而言，却是重要的。假如你不去拒绝他们，当他们真遇到困难时，就会自然地来找你谈了。不管孩子说什么，千万别笑他孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很仔细地告知你什么时，你轻视或不信任的看法，只会损害孩子，而且以后也不再跟你谈了。交谈中的幽默是好的，是沟通中的最好润滑剂，但要当心运用幽默，要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。主动共享自己的感受当然，做父母的，不须要把心中的担忧向孩子表明，去增加孩子担忧的心

15、理负担，但有时不妨主动地与孩子共享自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较简单向你诉说他的心情、感受与看法了。充分利用身体语言目光的接触、手拍一下孩子的肩膀，将上身略为前倾地听孩子讲话等，这些小动作，皆能激励孩子表达自己的意愿。当然，也别心急，希望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但你可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已打算和他聊了。别问太空洞的问题譬如今日如何?学校好吗?也别常用，为什么?因为孩子会不自觉地想爱护自己。学着用一些日常生活来勾引出话题。孩子有爱好的电视节目或作业即是一个好开头。了解孩子的想法大部分时间，孩子只是想从他信任的成人中，确定自己的想法与做法。所以，我们

16、可在了解状况后，做个回答或支持。每个孩子都须要与你单独相处的时间有一个母亲，说她很珍惜接送女儿的时间。因为这个时间没有其他孩子的介入，也没有父亲的吼叫声。对孩子表达无条件的爱自孩子小时，即让孩子很清晰地了解到你是关切他的，是情愿接纳他的。 父母怎么与孩子沟通 篇5 改善家庭教化环境，表达正面期望培育孩子的共享意识。父母不要一味的宠爱娇惯孩子，一切以孩子为中心，而要有意识的引导孩子和小挚友一起玩，告知孩子：你的玩具可以和好挚友一起玩。逐步培育孩子的共享意识和共享观念。父母不要表露负面期望。父母对孩子的影响是潜移默化的，假如常常向孩子灌输这样的观念，如不要让小挚友欺压你，拿好自己的玩具。那么，这些负面言行会渐渐转化成孩子的行为。理解孩子，不要乱贴标签孩子的思维正处于我向思维阶段，他们很难理解同伴的感受，所以对于拒绝同伴的孩子不要给他贴上自私的标签，而是要逐步引导孩子了解别人的感受。比如，当孩子拒绝了别的小挚友，可以问他：当你被其他小挚友拒绝时，你会是什么感觉呢? 让孩子获得丰富的内心体验。而对于常常被同伴拒绝的孩子，家长也要仔细查找缘由。假如是孩子有攻击行为，如打小挚友、抢玩具，父母不能一味指责孩子，而应帮助孩子订正不良行为。假如是孩子特性内向，不爱说话，社会交往实力弱，父母更要多激励孩子，创建机会让孩子多与同伴交往，帮助孩子逐步克服害怕，并刚好表扬孩子在交往中的进步。