模范事迹材料3篇.docx

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1、模范事迹材料3篇敬老模范人物孙秀华事迹简介孙秀华是居住在西津古渡社区铁路巷2号1栋401室的居民，这是一个其乐融融三代同堂的大家庭，在家庭中她温顺贤淑，是邻里称颂的好儿媳、好妻子、好母亲。孙秀华结婚后始终同公公、婆婆居住在一起，如今已有20多年光阴了，她侍奉双亲、敬重丈夫、关切子女，家庭因她的贤惠勤劳、善解人意，家人在一起相处得特别愉悦，最让人感动的是她视公婆为亲身父母，特别孝敬老人，是邻里皆知、口碑极好的贤孝之星。XX年孙秀华的公婆不慎尾骨骨折，只能卧床休息，家中洗衣做饭、侍候老人的事情都落在了她一个人身上，丈夫姜正华工作又忙无暇顾及，她任劳任怨，没说一句埋怨的话。老人康复后，逢人就夸自己的

2、媳妇贤淑，说有这样的媳妇是姜家的福气。在父母的言传身教下，儿子也特别孝顺爷爷奶奶，虽然功课学习任务特别繁重，但仍旧坚持帮助做一些自己力所能及的事。孙秀华单位效益不好，丈夫的工资也很低，还要供给一个上高校的儿子，但她毫无怨言，勤勉持家，质朴本分，孝敬双亲，使日子过得和和美美的，堪称社区敬老典范!敬老模范家庭事迹材料姜国兴家庭是西津渡社区远近著名的敬老模范家庭，一大家人居住在西津渡社区铁路巷2号1栋401室，家中三代同堂生活在一起，彼此相处融洽开心，老人关切疼爱晚辈，晚辈在长辈的潜移默化影响和熏陶下也都谦逊有礼、孝敬恭顺，家庭和谐、生活美满!姜国兴老人如今退休了，但他老有所乐、老有所为、老有所学，

3、利用自己的中医特长造福一方百姓，被当地百姓亲切地称为偏方名人。姜国兴老人擅长治疗带状疱疹，对多发性青少年的化脓性关节炎、骨髓炎等症也自发研制了特地外敷特效药，近几年姜老每年接诊人数达到600人次，其中带状疱疹患者占大多数，老人治病只是为了接着发挥余热、奉献爱心，所以一般是义务的，只收成本费，对于经济拮据的患者治疗换药他从不收取任何费用。据旁边居民介绍，姜老配制的外敷药，常规中医学著作中鲜见，但针对性强、见效快，预后效果好，患者来时浑身长疱，用他研制的特效药敷上后，一星期左右，全身皮肤就复原如常了。还有慕名而来的坐轮椅的少年，之前几家大医院都诊断是化脓性关节炎，用抗生素治疗但效果不明显，运用了姜

4、老药一周后，少年的病情就稳定起来，数月后，少年就从轮椅上站起来，渐渐复原了。在治疗患者的过程中，姜国兴老人家里的人给了他很大支持，激励老人利用中医学问，服务更多的患者，使他们能早日摆脱病魔的苦痛，家里人在闲暇时都去诊所帮忙，平常也尽量照看好老人的生活起居，让他有更多的精力治疗患者，当看着患者痊愈时满意的笑容，一家人都很骄傲，充溢了成就感。家和万事兴，正是有着家人的支撑，姜老才会全身心投入到中医理论的探讨和实践中，才会给更多的患者带来福音。老师师德模范事迹材料范文模范事迹材料（2） | 返回书目我是管理系物流教研室的一名老师。1982年1月参与工作，XX年3月到我院任教。在我院五年多的工作时间里

5、，怀着对本职工作的酷爱和对学生的责任心，我时刻以教书育人的理念约束自己。工作中经验了风风雨雨，但看到学生们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力气，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院厚德、崇教、敬业、爱生的教风，严格要求自己，不断充溢自己，更新学问，改进教学，为学生答疑解难，成为学生的知已，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。一、加强学习，不断提高自身素养师者，传道授业解惑，要完成这一任务必需加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论探讨工作，有肯定的专业理论基础，但这不等于就能够胜任老师这项工作。我主动参与各种专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参与广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国

6、家职业技能鉴定人力资源考评员;参与华南师范高校高等学校老师培训，通过了高等教化学、高等教化心理学、高等学校老师职业道德修养、高等教化法规等的考试，获得合格证书;参与广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，通过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了管理风险特性分析、企业战略风险之浅析、企业风险事务的概率与频率的预料、风险型决策的条件与原则、勇于创新以奇制胜等论文。二、深化探讨，不断积累教学阅历五年来的教学经验，我的教学实力和教学水平提高很大。在平常的工作中仔细学习学院下发的老师手册，汲取其他老师的先进教学阅历，反思自己的优点与不足，不断改进自己的教学工作。刚来学校的时候，是以自

7、己在高校时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的学问量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。通过参与我院的教改实践，发觉了问题的症结，这就是教学与职业教化的实际须要相脱节。变更了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业学问贯穿到项目的实施中，变更了课堂上味同嚼蜡的理论讲授，让学生在项目的实施中理解学问，效果较好。此外，依据学生基础不同，支配教学内容，依据实际工作岗位的须要进行培训，贯彻职业教化6+2的基本原则。主动参加物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深化到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。三、团结同事，发扬互帮互助的精神

8、民办院校的老师流淌性相对较大，作为老老师常常接触新来的老师。我能尽自己的所能为新来者供应一些帮助，如向其供应教学资料、教案等，介绍相关的状况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老老师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我主动主动地多做一些安抚工作，帮助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。以上是我多年来的一些体验，只是做一些自己份内的工作。我今后还要接着坚守职业道德，努力做好学校和系里交给的各项工作，为我院的发展及培育更多的好用性人才，做出更大的贡献。模范老师先进事迹材料模范事迹材料（3） | 返回书目以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

9、，生于1970年，1989年参与工作，中学语文老师，20年来，始终从事语文教学并担当多年班主任工作。模范老师先进事迹如下：本人酷爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化事业，主动贯彻党的教化方针，仔细学习和实行三个代表重要思想,遵守国家法律法规，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探究，听从工作支配，从不计较个人的恩怨得失，学校支配的工作从不推三阻四，不遗余力，想方法完成，一心扑在教化事业上。XX年3月，由于长期的超负荷工作，我得了肺结核，但是口袋里装着医生开的病假条，我又走了讲台。只到高考结束，才不得不住院。XX年春，同行有病，学校让我跨年

10、级代课，我毫无怨言，把两项工作都做得很好。除此之外，每年的高考报名信息管理工作也由我担当，工作责任大，农村老师先进事迹没有任何酬劳，尤其是暑假的时候，还不能休息，征补志愿进从早到晚都要在办公室守着，其他时间还时常有学生打电话或者干脆来询问上学的有关事情，我总是耐性地予以解说。多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守不备课不上课的信条，每次教学检查，我都是优;坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不奢侈有限的教学时间，提高学习效率;仔细进行作业批发和自习辅导，保证学生学习学问的落实，从而举一反三，融会贯穿;收集学生的反馈看法，不断反思，不断提高。老师的教学看法确定了学生对其的敬重程度，所以我的

11、语文课始终深受学生欢迎。20年来，正是我有着这样的教学看法，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成果始终居校同年级前列，XX-XX年高考连续三届所带班级语文成果平均分、过线率均居全校第一。XX年所带两个美术班，老师爱岗敬业先进事迹语文平均成果超过80分，和文理科成果不前不后。作为班主任，我始终实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的主动能动性，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，全面调控。每天早中晚都坚持跟班，抽出时间来和同学们沟通，刚好了解学生学习生活状况，刚好做好细致的思想工作，做到春风化雨，润物无声。班级各项工作均精彩完成，多次被评为校级优秀班集体

12、文明班级。社会是进步的，时候是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成果，要不但地提高自己的水平。问渠那得清如许，为有源头活水来，我始终主动参与省、市、县等各级组织的培训。XX年，我校转制，由原来的中专改办中学，为了能尽快地适应中学的教学工作，整整一个暑假我都在家里学习。在参与区组织的中学老师综合实力测试中，我取得了很好的成果。在中学教学中，我也很快地适应了新的教学方式。我不断追踪教化科研信息，特岗老师先进事迹刚好了解本学科的教化教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。两次参与高考阅卷，更是让我受益匪浅，我把在阅卷中获得的信息运用到教学中，使自己不断进步。模范老师先进

13、事迹(二)俗语说：天道筹勤，机遇历来都是垂青那些有预备的人，我坚信这句话。我常常运用这句话时刻提示着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的预备。在我看来，自己付的每份汗水都是勤奋的结晶。由于只有这样，自己才会在生活工作中脚踏实地，才能无愧于老师这个称号。自参与工作以来，我始终工作在教化教学的最前沿，在老师专业转型的进程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，肯定要拿出最好的教学水平与最好的教学方法。把培育祖国最须要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。不知倦怠的跋涉让我的青春变得厚重而漂亮。我也常说，勤能补拙。一、爱岗敬业，用心探讨在工作中，我勤奋敬业，脚踏实地地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不

14、孤负领导对我的信任。教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,重视对学生实力的培育,不但教他们学习学问,而且让他在学习进程中学会学习,学会做人。虚心向阅历丰富的老师学习：学校每周年级组活动，我总是第一个来，最终一个离开……对自己所任教的学科有了很强的驾驭实力。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，主动修建一种同等、高校老师先进事迹活跃有序的课堂氛围，力求让每个学生都能有所收获。二、应用爱心，浇灌学生的心灵作为任课老师，要让学生感遭到与父母一样的爱。这是我一向的作风，也是对自己的要求。由于：亲其师，才能信其道。爱是信任的基础和条件。师生间有

15、了爱，学生才会喜爱你的人，才会喜爱上你的课。高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。爱心是详细的，是具有深厚的感采的。几年来，每天凌晨比上班时间早40分钟来上晨读。陪学生一起学习，一起解决题目。同时，视察学生的一些微小的改变，看起来这些事情很平常，实在这是作为一个任课老师最基本的平常工作，也是作为一个老师爱心和耐性的详细体现。遇到题目，学生乐于接受我的教化、引导。我还擅长发掘学生身上的闪光点。人都喜爱表扬，老师先进事迹须要表扬，优生须要，学困生须要。或许是我真实的走进了学生的心里，比如钥匙伸进了锁里。在我的工作中关切学生就象关切自己的生命一样，既关切他们的生活，又关切

16、他们的健康，还关切他们的学习方法，更关切他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在观赏学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习惯。我历来都信任：严慈相济，才是教化的真理，才能到达教化的终究目的，才能结出最丰富的果实。几年来，我始终以一个优秀老师的条件严格要求自己，上级给了我许多荣誉，XX年被评为县级模范老师，XX年被评为洪洞县模范老师，前后屡次被评为大槐树中心校优秀老师。成果和荣誉只能代表过去，更重要性的是怎样掌控好明天。我，一般老师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教化园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室

17、，落日的余晖送我离开校内，我始终以我是人民老师而感到荣幸和骄傲。模范老师先进事迹(三)王xx老师是xx小学一名优秀的青年老师。小学优秀老师先进事迹材料自XX年8月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着,一副亲善可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，实力有限却热忱甚高，这是王老师对自己的中肯评价虚心求经方能进取。一、极投身教学改革，勇于探究实践作为一名青年老师，王老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一

18、名优秀的小学老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身实力，适应形势发展对小学老师的要求。在教化教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，音乐老师先进事迹仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教化原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主子翁，变要我学为我要学，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚

19、持一遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮助学生建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出实力培育。这一教学方法使学生最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成果始终名列前茅。特殊是在XX年她所带的毕业班数学和英语成果名列乡五个中心第一名，三率和分别超出其次名10至20个百分点。王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教化地里她依旧辛勤地耕耘，静默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和耐性感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结、小

20、学优秀老师先进事迹报告勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，肃穆仔细，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。二、爱心、细心加上耐性，成为学生的良师益友在担当一线老师的六年间，她坚持一切为了学生，为了学生的一切，从培育和建立新型师生同等关系入手，找寻学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又特别亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐性、恒心，就能……她是这样说，也是这样做

21、的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺压。生活在这种境况的他，没有童年的快乐，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关切，体育老师先进事迹刚好了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺压他的学生谈话，主动表扬帮助他的学生。学生的心灵终归是天真纯净，慢慢欺压他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名老师，不放弃任何一名学

22、生应当是最基本的原则。王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教化，王雅红性格孤僻，常常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关切她、爱惜她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子限制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。它山之石，可以攻玉。六年来

23、，她用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。老师先进事迹演讲稿在教化园地里她用满腔热忱收获了学生的尊敬，家长的认可，领导和同事的赞扬。三、严格要求自己，注意师德修养王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。在少先队工作方面，她主动组织队员参与各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素养得到了进一步的提高。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记学高为师，身正为范，时时到处留意自己的言行举止，优秀老师的先进事迹在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入xx小学起，她就主动参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教化的舞台上能有所成就。