幼儿教育中班语言活动：鼠小弟的小背心.pdf

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1、数据加载异常，点击重试活动目标：活动目标：1 1、能根据教师提供的线索想象故事情节。、能根据教师提供的线索想象故事情节。2 2、理解并会讲述故事的内容。、理解并会讲述故事的内容。3 3、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。活动准备：活动准备：电脑动画。电脑动画。活动过程：活动过程：1 1、幼儿根据教师提供的线索，想象故事情节。、幼儿根据教师提供的线索，想象故事情节。线索一：了解故事的开始与结尾部分，想象故事的中间情节。线索一：了解故事的开始与结尾部分，想象故事的中间情节。提问：鼠小弟穿了一件什么呀？提问：鼠小弟穿了一件什么呀？谁给鼠小弟织的小背心呀？谁给鼠小弟

2、织的小背心呀？后来鼠小弟怎么了？小背心怎么了？后来鼠小弟怎么了？小背心怎么了？鼠小弟的小背心怎么会变成这样的？鼠小弟的小背心怎么会变成这样的？师：鼠小弟的小背心会变成这样，是和这几个小动物有关。师：鼠小弟的小背心会变成这样，是和这几个小动物有关。线索二：播放电脑动画，提供故事中的主要角色，鼓励幼儿再次想象故事情节及人物对话。线索二：播放电脑动画，提供故事中的主要角色，鼓励幼儿再次想象故事情节及人物对话。 提问：这几个小动物一个比一个怎么样？提问：这几个小动物一个比一个怎么样？数据加载异常，点击重试活动目标：活动目标：1 1、能根据教师提供的线索想象故事情节。、能根据教师提供的线索想象故事情节。

3、2 2、理解并会讲述故事的内容。、理解并会讲述故事的内容。3 3、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。活动准备：活动准备：电脑动画。电脑动画。活动过程：活动过程：1 1、幼儿根据教师提供的线索，想象故事情节。、幼儿根据教师提供的线索，想象故事情节。线索一：了解故事的开始与结尾部分，想象故事的中间情节。线索一：了解故事的开始与结尾部分，想象故事的中间情节。提问：鼠小弟穿了一件什么呀？提问：鼠小弟穿了一件什么呀？谁给鼠小弟织的小背心呀？谁给鼠小弟织的小背心呀？后来鼠小弟怎么了？小背心怎么了？后来鼠小弟怎么了？小背心怎么了？鼠小弟的小背心怎么会变成这样的？鼠小弟的小背心怎么会变成这样的？师：鼠小弟的小背心会变成这样，是和这几个小动物有关。师：鼠小弟的小背心会变成这样，是和这几个小动物有关。线索二：播放电脑动画，提供故事中的主要角色，鼓励幼儿再次想象故事情节及人物对话。线索二：播放电脑动画，提供故事中的主要角色，鼓励幼儿再次想象故事情节及人物对话。 提问：这几个小动物一个比一个怎么样？提问：这几个小动物一个比一个怎么样？