幼儿教育中班：蔬菜印染.pdf

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1、数据加载异常，点击重试活动内容：综合活动活动内容：综合活动蔬菜印染蔬菜印染&;gt &;gt 活动目标：活动目标：1 1、尝试用滚印、添画的方法，制作蔬菜印染。、尝试用滚印、添画的方法，制作蔬菜印染。2 2、在操作的活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。、在操作的活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。活动准备：各种蔬菜，剪刀、图画纸、水粉颜料等。活动准备：各种蔬菜，剪刀、图画纸、水粉颜料等。活动过程：活动过程：1 1、引发幼儿观察蔬菜的兴趣。、引发幼儿观察蔬菜的兴趣。指导语：看看桌上都有什么啊？请小朋友们拿几样看看、玩一玩、闻一闻、摸一摸，比较它指导语：看看桌上都有什么啊？请小朋友们拿几样

2、看看、玩一玩、闻一闻、摸一摸，比较它们的颜色、形状和大小，然后相互说说，你发现什么？们的颜色、形状和大小，然后相互说说，你发现什么？2 2、尝试制作蔬菜印染。、尝试制作蔬菜印染。指导语：我们都知道蔬菜有根、茎、叶、果实，有各种不同颜色和有趣的形状，下面我们就指导语：我们都知道蔬菜有根、茎、叶、果实，有各种不同颜色和有趣的形状，下面我们就用它们做蔬菜印染。用它们做蔬菜印染。（1 1）请幼儿动手试一试、做一做。用自己喜欢的蔬菜做印章，印出美丽的图案。）请幼儿动手试一试、做一做。用自己喜欢的蔬菜做印章，印出美丽的图案。（2 2）印染完了自由的发挥想象丰富画面。）印染完了自由的发挥想象丰富画面。（3 3） 鼓励幼儿发现、鼓励幼儿发现、 交流自己所印的图案是用蔬菜的哪部分做出来的，交流自己所印的图案是用蔬菜的哪部分做出来的， 印出的图案相同吗？印出的图案相同吗？引导幼儿观察把蔬菜的根、茎、果实切、剪以后形状的变化。引导幼儿观察把蔬菜的根、茎、果实切、剪以后形状的变化。3 3、展示作品和评价。自己欣赏作品，同伴之间相互评价说说哪些地方漂亮，为什么？、展示作品和评价。自己欣赏作品，同伴之间相互评价说说哪些地方漂亮，为什么？