关于初一的读书心得体会10篇范文(优选).docx

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1、关于初一的读书心得体会10篇范文(优选)关于初一的读书心得体会10篇范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠闲领会醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。下面我给大家带来关于全新初一的读书心得体会，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 全新初一的读书心得体会1 读完从百草园到三味书屋后，我发觉鲁迅先生的童年和美妙，都是每个人向往的世界，想：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上;轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”这些都是我们没有的，而这就是鲁迅先生童

2、年时欢乐地时间。 鲁迅先生的童年时间是我们梦寐以求的童年。我们的学习条件比鲁迅先生的好多了。每当读到鲁迅先生问老师“怪哉”什么意思的时候，老师的回答是那样的冷漠、脸上甚至还有些怒气。我还是刚不清鲁迅先生的老师为什么会生气呢? 我不能忘了，长妈妈给“我”说过的那个故事：从前有个书生在古庙里用功读书，晚上，在院子里休息时，突然听见有人叫他。他答应了，望见有一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，便隐去了。他很兴奋，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，肯定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物，能换人名，若一答应，夜间便来吃这人的肉的。书生自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，

3、说只要放在枕边，就可以高枕无忧了。他虽然照样办，却总是睡不着当然睡不着的。到半夜，果真来了，沙沙沙!门外像风雨声。他正抖作一团时，却听得一个声音，一旦金光从枕边飞出，外面没有什么声音了，那金光也就飞回来了，敛在盒子里。后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。后来鲁迅先生因为听了这个故事，不敢往墙上去看。 鲁迅先生的年头是一个混乱的年头，但是鲁迅先生依旧以笔作为武器，怀着一颗爱国心去打击黑暗。 让我们激励自己，向鲁迅先生学习，才不愧于自己的一生。 全新初一的读书心得体会2 鲁迅的着述浩如烟海，我最喜爱的一篇是从百草园到三味书屋，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三

4、味书屋读书时的乏味生活。 在文中，作者充分描绘出百草园充溢着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充溢朝气，无一不充溢欢乐，难怪鲁迅先生喜爱百草园了。 当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生起先了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们常常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，接着读书，远远不及在百

5、草园里自由、愉快。 通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美妙，令人留恋。 鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教化的尖锐冲突，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。 我觉得，在让儿童接受教化的同时，也应当让他们玩好。 鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文从百草园到三味书屋是散文集朝花夕拾中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，始终都是高不行攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都出名

6、气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。但自从读了鲁迅的闰土、从百草园到三味书屋等文章，一下子，好像把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位亲善慈爱、平易近人的爷爷亲切地交谈。 全新初一的读书心得体会3 从百草园到三味书屋是鲁迅先生的名著。 这篇文章最美的句子是：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，多么美丽的排比句呀! 我从这篇文章中知道了一个故事：从前，有一个读书人住在古庙里用功，突然听见有人叫他，只见有个美女的脸露在墙头向他一笑，隐隐走开去了，他自然很兴奋。但竟然给那走来夜谈的老和尚识破了机关，说他脸上有妖气，肯定是碰见了美女

7、蛇了;这人首蛇身的妖物能唤人姓名，倘一答应，夜间便要来吃人肉的。 鲁迅先生说：这个故事使我觉得做人之险。我也是这么认为的。 鲁迅先生小时候常在百草园捕鸟、逗蟋蟀、寻蝉、喂蚂蚁长大了还有许多美妙的回忆。“我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去。”一句话就从百草园转到了三味书屋，我希望可以学习这种写作技巧。 鲁迅先生小时候上学很会做小动作。有一次，先生说：“人都到哪去了!?”大家便一个个走回去，一同走回去也不行的。可见先生是多么的严厉! 这篇文章写的是鲁迅先生童年的回忆。 全新初一的读书心得体会4 我正在家用心练字，突然想起自己还有两篇读后感没有写，便慌了起来，安静了一会，便起先在那补起读后感。

8、 第一篇文章是鲁迅从百草园到三味书屋由于我们学过鲁迅先生，所以我便迫不及待地看了起来。 这篇文章讲的是鲁迅先生的回忆，整篇文章不喧哗，没有过多的精彩语句，但是却能反映鲁迅先生的欢乐时间，令人憧憬。 文章一起先就进入主题，讲明百草园是先生的乐园。碧绿的菜畦，光滑的石井杆，高大的皂荚树，自红的桑椹为我们呈现一篇生气勃勃的景象。捉虫子是鲁迅先生非常喜爱的一项嬉戏。在先生的眼中，百草园就是一场盛大的音乐会。鲁迅先生还听过一个关于美女蛇的故事，就过得出的结论便是：倘如有生疏的声音叫你的名字，你万不行答应他。每到冬天的时候，拍雪人、捉鸟雀也给先生带来了不少的童年乐趣。 没有过多地修饰，反而很简洁却又表达的

9、很清晰，这篇文章，真的令我受益终生。 全新初一的读书心得体会5 她聪慧伶俐，又顽皮可爱;她喜爱幻想，喜爱给每一座山、每一条河、每一棵树都取一个好玩的名字;她喜爱和挚友尽情玩耍，刻苦学习起来也从不输人;她关切“家人”，却接二连三地闯祸。 在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣横生，活泼好动、不拘小节的她，做出了很多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个普一般通而又令人印象深刻的女孩安妮，使得绿山墙变得喧闹、变得生气勃勃。 绿山墙的安妮就讲解并描述了这个爱幻想的孤儿安妮从被马修和玛丽亚收养到绿山墙生活始终到安妮长大成人的故事：马修和玛丽亚两兄妹原本想领养一个十一岁的男孩帮忙干活，却在阴差阳错下收养了安妮。从那

10、以后，安妮都在绿山墙里欢乐成长，还因为冒失的性格闯下了很多祸。 时间匆忙，安妮长大了，不再是那个无趣天真的小女孩，她用功读书，考上了“皇后学院”，获得了奖学金，正准备着上高校接着进修的如意算盘。可是，对于岁月不饶人的马修和玛丽亚，他们的慢慢老去、行动的不便，甚至是马修的死亡，令安妮不忍心背井离乡，于是，她放弃了上高校，留在了绿山墙陪伴玛丽亚. 这个爱家的少女，在读者的心里留下了深刻的印象，她乐观的心态、顽皮的性格、小时候的天真无趣、长大后的懂事乖巧、在学习上的焦头烂额，就像是全部孩子的生活写照。 在现实生活中，学生们都不曾因为学习而焦头烂额，小小年级就有剧烈的学习竞争意识，就像安妮那样，班里的

11、尖子生吉尔巴特，始终是安妮的学习竞争对手，也是因为有了对手，才使安妮在学习上更加用功，一步步地取得优异成果。 现在，我们班里的同学又何尝不是如此呢?学习竞争真的很激烈，稍不用功就会被“刷”掉。我也有过这种苦恼，唯有不断地充溢自己，不让自己落后。以前往往晚上做作业、复习要做到很晚，生活几乎没有了节制，还和各种补习班“挨”上了。 可是，读了绿山墙的安妮，我在做作业时却有了不同的想法!还记得书中的安妮说过：“史黛西老师不是说过，该用功的时候就要全身心地学，该放松的时候就要毫无顾虑地玩吗?晚上又不是做学业的时候，我连书本都不会碰。”短短的一句话，释放了我惊慌的学习生活。 是啊，无论做什么事都要有节制，

12、该学习的时候就要一心一意地刻苦学习，该放松的时候就要尽情玩耍。这样才能保证有序地支配生活条理，学习玩耍两不误!而且，一个乐观的心态，一种凡事爱幻想美妙的心态，能使自己更欢乐，生活更轻松，不是么? 全新初一的读书心得体会6 故事发生在加拿大一个空气簇新，漂亮又偏僻的农村，一所叫绿山墙的农家。主子是卡斯伯特兄妹，哥哥叫玛修，妹妹叫玛丽拉。玛丽拉认为玛修干活太累了，所以想从孤儿院收养一名男孩，也可以帮阿哥玛修，还可以增加农家生活的乐趣。 可是没想到，大家却帮她带来了一个小姑娘安妮。她下巴尖尖，棱角分明;一双大眼睛，充溢活力和精神;天庭宽敞饱满，嘴角线条美丽，表情丰富。总之，这位无家可归的女孩子，身上

13、藏着非同一般的灵气。 我觉得安妮是一个生性活泼乐观，想象力丰富的小姑娘。虽经验种种困难，但她还是尽量往好处想。她很和善，博得了老师、同学、乡亲们的关爱;她很聪慧，又很努力，她坚持着上学，还要去表演，直到玛修离开。为了陪伴孤身一人的玛丽拉，她才放弃上高校，起先找工作，为玛丽拉减轻负担。所以安妮在我心中是一个懂得感恩的人。我虽然也有安妮身上的特质，但是我有时候，常常会为了一点小事和爸爸妈妈争辩，不太懂得感恩。 还有安妮特殊突出的一个特点，是她想象力丰富。她能把一个普一般通的湖想象成“闪光之湖”;一个有柳树的小池塘，被她称为“柳池”;一棵开满鲜花的树，被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力

14、了!在写作文的时候，老师常常提示我们要发挥丰富的想象力，我往往只写自己感爱好的，以后还是要向安妮学习。为什么安妮有这么丰富的想象力?我想或许是她的感恩之心，让她怀揣美妙的幻想;或许是她的乐观好学，让她拥有想象的翅膀;或许是她的坚毅镇静，让她想象空间更加宽广! 我要向安妮学习! 全新初一的读书心得体会7 在寒假的一个阳光绚丽的日子里，我读了一篇感动上万人的文章绿山墙的安妮，读完后我深深的被感动了，这篇文章讲解并描述的是一个关于友情、责任和爱的感人故事。 故事的主子公是一名叫安妮雪莉的孤儿，被和善的马修和玛瑞拉兄妹领养，并过着华蜜欢乐的生活。他们的邻居巴里一家拥有一个同样可爱的小女孩叫戴安娜，从今

15、他们俩成了一对形影不离的好挚友。他们一起学习、一起玩耍、相互帮助、相互友爱，在戴安娜性格的影响下，安妮充溢了自信，变得更加开朗活泼，觉得很华蜜。 安妮的坚毅，给我留下了深刻印象，最令我难忘的是那件事，马修因心脏病发作去世了，安妮正在庭院里，听到了玛瑞拉的呼喊，安妮飞速的跑到家里，望见马修倒在了门槛上。当林德太太赶到后，摸了他的脉搏，并听了心跳后，确定马修已经死亡。但安妮并没有被这个噩耗所击倒，她那么坚毅，执着，不被困难战胜的精神，深深的打动了我。让我回想起了从前那个软弱的我。 在我五六岁那年的一个晚上，爸爸妈妈送给我了一个3D立体玩具，望见后我非常惊喜，特殊兴奋。第一时间把它拆开了，我看着说明

16、书起先拼，刚拼了几个就看不懂了，很快就放弃了，不想接着。那个我特殊喜爱的玩具，因此就闲置了，最终还是爸爸妈妈帮助我拼好的。而现在我再拼玩具的时候，都是独立完成，没有再让爸爸妈妈帮助我了。学习中看到了不懂的题，从不思索，就干脆问爸爸妈妈，今后我肯定要改正。 最终这篇文章给我的启发是，无论将来遇到多么困难的事，只要自己拥有自信志气，肯定能克服一切困难。 全新初一的读书心得体会8 最宠爱绿山墙的安妮中那个红头发，脸上有雀斑，充溢想象的乐观女孩，她像极了我。 “我就是安妮!”这是读完书后我的第一反应。我没有红头发，只有稀有的黑发;没有雀斑，只有红红的青春痘。我不美丽，也经常被同学们取笑。我会难受，看着

17、他们嬉笑的嘴脸，我忍住出拳的冲动，将委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉尔伯特叫胡萝卜后，生气至极与他绝交时，我笑了，因为书里有个“我”在抗拒。 我也爱幻想，而这经常帮助我掩盖自卑。母亲与书中的玛莉拉一样，保守古板。看着别家女孩穿着亮丽时，我会别扭，心中有一种失落。自卑吗?我想可能是吧。当我看到安妮为自己自制的毫无款式的灰色上衣而自卑时，她会用奇妙的想象力想象自己盛装装扮。我笑了，因为“我”不再自卑，重又自信微笑。 亲人是我最重要的陪伴，尤其是爷爷。即使严厉，但在我跌倒时会用微笑激励我，在我迷惑时会赐予我帮助，在我迷茫时会为我指引迷津。可那年，噩耗传来：爷爷去世了。五个字重重打在我心上。我哭了，用孩

18、子的泪水宣泄心中的哀思，我无助而彷徨。当安妮失去始终观赏她的马修时，她也哭了，但她很快擦干眼泪，将哀痛化为动力，用优秀的成果悼念马修。我笑了，因为“我”在学会坚毅，学着长大。 我就是安妮!我在一点点蜕变，挣扎着想要逃出蛹的束缚，想要看一眼外面的世界，想要展翅翱翔。 “我”在读书中成长，在专心去爱。在生命的长河中奋勇拼搏，学着抗拒、自信与坚毅! 全新初一的读书心得体会9 天上的风筝宁静地飘着，地上的人驻足仰视看着那飘渺、彷徨却又自由的风筝。追风筝的人，一本融入了欢乐与哀痛，深情与无望的小说。很漂亮的起先，跌宕起伏的经验，一个充溢希望的结局。故事很完备，一场残忍而漂亮的人性救赎。 阿米尔是阿富汗的

19、一位富家少爷，哈桑是他的仆人和童年伙伴，两人从小形影不离，手足情深。在追风筝的竞赛上，他们获得了冠军，哈桑去追回落下的风筝，却遭到欺压。目睹了一切的阿米尔因软弱恐惊没有自告奋勇，这成为了他童年一份痛彻心扉的罪恶，这也最终逼走了哈桑。因为斗争阿米尔和父亲逃亡美国。阿米尔成年后确定要赎罪，再次回到了家乡，命途多舛。他还发觉了惊人隐私：哈桑是他的亲兄弟。最终得知哈桑去世，阿米尔确定抚养哈桑的儿子，完成了一个男人的赎罪与成长。 童年是甜的，有许多美妙的回忆，一起玩弹弓，摘柿子.童年是难以忘却的萦绕于心的。可是阿米尔的软弱彻彻底底地撕裂了这一切美妙的生活。他的软弱锁上了哈桑的心窗，虽然哀痛难受但哈桑始终

20、还是惦记着阿米尔，可是阿米尔却无法打开内心的枷锁去面对他。人，生来是懦弱的，软弱其实本不是一种错，可是在阿富汗，这个纷乱的国家里，无法克服软弱却成为了每一个凄惨人生的起先。其实阿米尔很和善，他很珍惜和哈桑的感情，但罪恶感几乎充斥了阿米尔从今以后的人生，像是风筝被剪断了线。 全新初一的读书心得体会10 落寞、不甘，酿就童年的过错。童年的记忆，良知的指责，惊人的真相你回到了那条再次成为好人的路! 好人是否有好报?追风筝的人一书中那个醇厚和善忠诚的兔唇男孩哈桑，他是好人这毋庸置疑，即使遭到了背叛，面对阿米尔少爷的诬陷，他再次选择了包涵。这样的好人，最终却落得凄惨的下场。或许有人会说，阿米尔少爷奋不顾

21、身救出哈桑的儿子，正是对哈桑和善的回报。可是哈桑的父亲同样也是对主子赤胆忠心的醇厚人，他的好报呢?一辈子视若生命的儿子却是别人的，妻子的抛弃，最凄惨的事情都驾临到这个好人身上。我不禁深思好人真的都会有好报吗? 对于文中哈桑和阿米尔童年时追风筝的场景，起初我并不理解哈桑为什么总是能精确无误地追到风筝，作者想表达给我们的是什么，读完后我才茅塞顿开，哈桑追的风筝不仅仅是天空上肉眼可见的风筝，也是阿米尔始终在心中追寻的无形的风筝，童年的哈桑就已经能精确无误地追寻到它。哈桑不是看影子，“他就是知道”因为哈桑早早地就走上了那条成为好人的路，不曾迷茫。反观阿米尔那时还在迷惑，徘徊，内心还在猛烈地挣扎，很久以

22、后他才追寻到那只在他心灵上空飘忽不定的风筝。正如童年哈桑总是能带着阿米尔找到风筝一样，成年后的阿米尔也终在哈桑的带领下找到了那只自己的风筝。我想阿米尔说的.“为你，千千万万遍。”是透过索拉博对哈桑说的，是替童年的自己说的。 书中跌宕起伏的情节和特性显明的人物形象深深地吸引了我，我很长一段时间里都在哈桑的不幸，和阿米尔的蜕变中沉浮，阿米尔负了哈桑，阿米尔的父亲负了阿里，我想阿米尔比他父亲更让人钦佩，阿米尔勇于承认自己的错误，并努力弥补，而他的父亲从未把阿里当作挚友。起初，他对仆人儿子和自己儿子一样甚至更多的疼爱，我被他的重情重义感动，那时我以为他是把阿里当做好挚友，才对哈桑视如己出。当阿里提出离开的的时候，他舍命地挽留，原来留的是哈桑，不是阿里。假如他把阿里当作挚友，就不会有哈桑，就不会和阿里的夫人在一起，他不如阿米尔。我更喜爱阿米尔，在他心中哈桑是挚友，是独一无二的挚友。 我经常想追风筝的人究竟指谁?他所追逐的仅仅是那只蓝风筝吗?追风筝的既是哈桑也是阿米尔，只不过哈桑追逐的那只断线的蓝风筝，追寻是他心心念的阿米尔少爷的荣耀。而阿米尔去追寻的那只风筝则承载得是良知，是童年始终困扰着他问题的答案，追寻的是内心的无愧与释然，是对哈桑迟来的回馈。我们也是追风筝的人，在不同的路上，追寻着自己的风筝。 全新初一的读书心得体会10篇