精篇教师《爱的教育》读书心得体会2023.docx

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1、精篇教师爱的教育读书心得体会2023精篇老师爱的教化读书心得体会2023（精选19篇） 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇1 一个个感人的故事，一幕幕温情的瞬间，一句句真诚的话语，一颗颗宏大的爱心，都在爱的教化中体现出来，诠释了生命的意义“爱”的奉献。爱的教化这本书，是我前几天又重新看的，是意大利的亚米契斯所著，书中男孩以一个小男孩安利柯的眼光，记叙了一学年中发生在身边的事，非常感人，深深地震撼了我。书中的那些孩子，拥有一颗多么真诚的爱心啊!他们始终以自己微弱的力气和和善的心去帮助挚友们，他们情愿用真情感化他人，用宽容包涵他人，无论是富人还是穷人的孩子，都像兄弟姐妹一样!这是一种多么高尚

2、的情怀!这本书中的每一个故事，都让我刻骨铭心。其中一篇故事让我很感动。它教会了我在生活中如何学会宽容。故事讲了科罗西是一个可怜的小男孩，他妈妈病了，他很难受，可有几个孩子并不理解、关切他，反而用语言羞辱科罗西和他妈妈，那些污言秽语像雨点一般打在他身上，科罗西气疯了，忍无可忍，狠狠地把墨水瓶扔了出去，不巧却正好砸到老师，教室里忽然万籁俱寂。卡罗纳面对老师的质问，坚决果断地替科罗西担当一切，后来老师知道了真相，卡罗纳竟恳求老师饶恕那些欺侮科罗西的同学。心地和善的卡罗纳有一颗金子般宽容的心。他用和善的心帮助科罗西，用宽容的心去感化那些缺少爱心的同学，多么高尚啊!由此我想到自己，不由得低下了头。记得有

3、一次，在下课时有位同学不知为什么到位置前把我的笔袋拿起来，我的笔、尺等立即撒了一地，我因为心情原来就不好，现在就更生气了，上去不由分说就“以其人之道还治其人之身”……现在想起来，跟卡罗纳相比，我很惭愧。他们连恶言恶语都能忍受并宽容，我为什么还计较这些呢?就算计较了又能怎样?一时是出了气，事实上还是会闹冲突。其实，以德报怨才是对损害你的人的最好的惩处，比任何一种报复都更有其用。从这本书的每一个故事，我都能明白一个道理。它教会了我怎样为人处世，教会了我以宽容之心和和善之心去包涵、去感化他人。用自己的爱心去帮助别人，是一件多么欢乐、多么华蜜的事啊! 精篇老师爱的教化读书心

4、得体会2023 篇2 三月的春光像一个富有朝气的孩童跑进了我的房间，在小书桌上留下了一方天地，空气中有午后的暖。我静静的合上了书，这本令人回味的书爱的教化，它以自身独有的魅力感染着每一位品读它的人。爱的教化恰似一泓清泉，在浊流之中，以每一篇文章、每一字句洗濯着读者的心灵。是的，它没有过多华丽的语言去修饰，可是，字里行间无处不洋溢着一股温情。说实话，有时读着读着，一向不爱哭的我，淘气的泪水也会在眼眶里转悠转悠;但更多时候，读到动情处我会不由自主的咧开了嘴笑，或许这，就是“爱”的魅力吧。记得书中曾有这样一个感人的画面;在恩里科生病的时候，他的母亲整夜守在他的小床前俯身倾听恩里科的呼吸，她焦虑担心，

5、胆怯的牙齿打颤，不停的流泪。生怕失去自己的孩子。为了减轻孩子一时的苦痛，母亲不惜放弃一年的欢乐，为了孩子，她可以放下尊严去乞讨，为了挽救孩子的生命，她宁可付出自己的生命。恩里科的母亲是宏大的，我的母亲也是宏大的，世界上的母亲都是宏大的。我是个很顽皮的孩子，一周里，我的衣服要破好几次，母亲她不厌其烦的帮我补着。记得有一次，我的衣服又破了，母亲无奈地说：“脱下来，晚上帮你补”。之后，我进房间写作业了。沉重的钟声，将我从文学世界里拉了出来，我清晰的记得钟声响了11下，感觉有点饿了，便出去找点食物，打开房门时，发觉母亲房里的灯还亮着，便敲开房门，望见母亲在帮我补衣服，母亲说：“饿了吧!厨房里有吃的。”

6、我吃完后，从厨房里走出来，母亲说：“你去写作业吧!补好了送你房间去。”我的作业最终写完了,在伸懒腰之际，从门缝里发觉母亲房里的灯还是亮着的。是啊!是谁把我们抚养长大?是谁无微不至的照看我们?是母亲。每一个人都有一个宏大的母亲，母爱是世上最崇高、最无私、最圣洁的爱。她一生一世只有付出，不求回报;她是上苍赐予我们最丰厚的礼物。这个世上没什么是天经地义的，我们应当为母亲做一些事，哪怕是帮他们盛一碗饭，洗一次脚，他们都会感到特别欣慰的，因为他们的心血没有白费，自己的孩子最终长大了。我们应当学会对爱的思索，共同拥有一颗感恩的心，这样世界会因此变得更加美妙!孩子读完这本书我感受许多，读这样的文字既感到贴近

7、，又感到遥远。因为书中所写到的品行、行为等，是我们生活中所能见到的，但又觉得无法接触。记得我教孩子时，从来不让他说话，都是我在发表长篇大论，慢慢地，孩子与我们产生了沟通障碍。在读完书后，我知道了，我们应与孩子沟通，让我们相互了解对方的想法，这样才能教好孩子!父母 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇3 寒假里，我读了德·亚米契斯写的爱的教化这本书。我最喜爱里面的一个故事叫小抄写员，故事讲了一位十二岁的朱里奥一家人过着贫困的生活，他的爸爸利用晚上的时间帮人抄写签条，补贴家用。朱里奥心疼爸爸，就趁爸爸睡觉时半夜偷偷爬起来抄签条，他的成果因此落后。他的爸爸就责骂他，对他感到悲观。朱

8、里奥心里很难受，但是看到爸爸拿回薪水兴奋的样子，他又坚持了下来。直到有一天，他的爸爸发觉他在写签条时，激烈的泪水在眼圈里打转。他的爸爸既兴奋又难受，兴奋的是朱里奥是个懂事的孩子，难受的是他却经常责骂朱里奥。我要向朱里奥学习，关切、爱护父母，自已的事自已做，做一个懂事的孩子。在爱的教化中，我觉得安利柯是个和善、诚恳、学习勤奋、关爱父母、待人礼貌的孩子。我很喜爱他，我要与他做好挚友。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇4 爱的教化是意大利闻名作家亚米契斯的名作，它就像全部不知名的圆舞曲一样令人难以忘怀。书中没有乏味的说教，没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一群平凡而和善的小

9、人物：卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师，它以最朴实的语言，讲解并描述着这些平凡人的>故事：扫烟窗的孩子、班长、穷人、感恩等等，歌颂了孩子们应当具有的纯真感情。我无法分析出亚米契斯所成长的年头与现代社会儿童成长的环境差距有多大。通读爱的教化，文字带给我们的是幽幽的回忆，是对童年生活的共鸣。不同年头的人，不同背景的人，甚至是不同文化个语言的人，一起读写这样的文字，心里的感受竟也如此相像。我想，这正是因为爱，是童心散发出的人类至真至纯的爱的气息，让我们跨越时空如此和唱!高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化好孩子。”爱是一种品行，爱能打开人身上

10、最隐秘的源泉，从中将潺潺涌诞生气勃勃的善事，爱可滋润孩子的稚嫩的心田。爱的教化是一本好书，它把儿童世界活生生地呈现于我们眼前。使我们做老师能了解儿童的情感，驾驭儿童的心理特征，从而对我们的教化起到了极大的指导和帮助。作为一个老师，不应当仅仅驾驭好自己的学科学问，还应当懂得儿童>心理学，与儿童同等对话，用儿童的视角去理解儿童的精神世界。我想，我们不妨和孩子们一起，走进杨红樱的马小跳，走进郑渊洁的皮皮鲁，走进黑柳彻子的窗边的小豆豆，你或许会惊喜的发觉，儿童世界竟然是如此精彩，你或许会重拾童年记忆，找回被我们自己遗失了许久的童心。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇5 爱如空气，没有形态

11、，没有气味，没有颜色，但就如空气一样无处不在，我们也不难感受爱。爱的教化是一位三年级学生的日记集，借用这位小学生的小手，写出了人间的爱，溢满他的人生。从爱的教化中所体现出来的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋，是一种真诚的教化，去引导我们成长。在书中，这些所以能够体现，也只是因为书中所说的能与我们生活中的找到了共鸣爱。我们在父母的怀抱，老师的教育，挚友的关怀中走来，我们就是从爱中成长，以前，可能我们还小，没有理解透彻爱，身在爱中也没能发觉爱。天凉了，父母让你多穿件衣服，这就是爱，暖和的爱;你的笔没有墨水了，挚友递过一支笔，这也是爱，欢乐的爱;你作业上的评语也是爱，孜孜不倦的爱。当你发觉爱围

12、围着你，你感受着它，你会感叹：人都是须要爱的。你会想到那些沒有愛的人，像遗弃在街头的孤儿。他们须要爱，我们所做的就是去创建爱。或许你递给他一个面包，就能引起很多人的爱心，他感谢的目光是给你的爱心，他才发觉爱，再去创建爱，这是一个良性循环，不会无休止的循环。有一种爱，从诞生起先伴随你，那是对祖国的宏大的爱。在爱的教化中，有一篇爱国的文章，是这样写的：我们为什么爱祖国?谁都能立即说出一百种理由。因为我们的祖先世世代代生活在祖国的土地上。因为我们的血管里流着祖国的热血。因为我们看到的，酷爱的，学到的以及崇敬的一切都属于祖国。愿在这片土地上诞生，也愿葬在这片土地上。这是一种永不熄灭的爱。简洁说，创建爱

13、就是把自己的爱赐予别人，发觉爱就是从别人的各种语言行动中感受对自己的关怀和爱惜。想更透彻爱，感受爱，我首推爱的教化。因为，是它让我学会发觉爱，创建爱。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇6 爱的教化是意大利作家艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。作品描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的眼光、孩子的口吻，孩子的心灵来视察四周的世界，描写了种.种人世间最宏大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……书中的每一件事、每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑。主子公十二岁的安利柯极富

14、有怜悯心，喜爱帮助他人，是一个有上进心、不行多得的少年。他通过自己的眼睛，视察身边的每个人、每件事。他看到的多数是别人的优点。这本书用一个生动的故事告知人们:真正的教化都要建立在真挚的情感和爱的基础上。爱的教化吸引我的是那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完备的情感，书中那些平凡的人物:小石匠、卖炭人、父亲的老师、“我”的老师、铁匠的儿子、盲童等经常出现在我的眼前。首先，爱的教化使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入每个人的生命中。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，登记每天发生的

15、事是他们一家人最欢乐的时刻。想到现在许多学生的日记上还挂着一把小锁，不想让父母望见，怕父母指责自己有很多想法，不知道这是不是中国父母的悲伤?最简洁的东西、事情最能体现亲人之间的情感，可许多人都无法感受到。我作为老师，深感对学生的教化中，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础、是教化行为的方向。 爱像人生旅途中的鲜花，一路上边走边看，就会很华蜜，于是，就想接着不停地走下去，投入满腔的热忱，不在乎旅途有多久。我们要告知学生:“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的激励教育，父母对孩子关爱照看，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，大到为他人捐献骨髓,献血，捐助希望工程…&h

16、ellip;爱的身影无处不在。其次，爱的教化里的每章每节，都把各种爱表现得精髓深化、淋漓尽致。爱的教化这本书，诉说了大量的崇高纯真的人性之爱，这就是一种最为真诚的教化，而教化也使爱在一次次碰撞中升华。虽然，每个 孩子的人生阅历不同，但是都能体会到经验过的那些爱。爱之所以宏大，还因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。看完这本书之后，其中有几篇是我特喜爱的。 例如，书中有一篇高尚的行为，内容是这样的:作者上课室时，望见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残疾的小孩，他的母亲卖菜为生。有些同学戏弄他，还有人学他一只手挂在颈项上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼

17、光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越起劲了，弗兰谛还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问:“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不惩罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告知老师。老师便叫那四个顽皮的学生站起来，教化他们要敬重同学和同学的家人，不讪笑残疾孩子，这是一个优秀民族应有的表现。然后他走到卡隆面前，

18、赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。这个故事中，老师刚好处理了这个不良事务，教化孩子要有怜悯心和民族自尊心，学会敬重别人关切别人，就是一个很好的爱的教化的例子。想想如今我们的教化中，很多家长对老师说:“他要是不好好学习，你就狠狠教训他。”在素养教化的今日，打就能解决全部的问题吗?我们身为老师就更应当用一颗宽容的心来对待孩子们，孩子的天性确定他们会在成长道路上犯许多错误，还会重复犯同样的错误。我们应当多包涵孩子们无心犯的错，耐性的帮助订正他们的错误，这样才会真正对他们的成长有益。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不

19、成其池塘，没有爱就没有教化”。这是我们教化工作者应当牢记的。爱的教化的确是为人父母，为人师长，一生必读的经典作品。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵的那种深厚，浓郁的爱的力气，真是很宏大!读读这本书吧，它定会让你受益匪浅! 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇7 这个暑假，我读完了爱的教化这本书，在读时，我感受到了无边的爱的沐浴。这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记，日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、酷爱祖国、敬重残疾人……的精神。例如，一个不幸事务中，罗贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿;佛罗伦萨的小

20、抄写员中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误会;伦巴第的小哨兵中一位弃儿受吩咐做了哨兵，不顾子弹攻击，爬上树侦查状况，不幸中弹身亡……而这些事的思想，都出自同一个思想，同一个信念，那就是爱。爱的力气是强大的，也是弱小的，须要我们去做，去发觉。我记得还在上幼儿园时，望见了一位残疾人，他走路手一拐一拐的，脚也跛了。当时我不懂什么，也学着他的样子走，觉得好玩，结果小伙伴们都笑掉大牙。现在，我感到很惭愧，因为我没有敬重他，假如他知道，肯定会让他心里恒久留下这样一道伤口。在我们生活中，爱是到处都有的。我们也应当学会并做

21、到关爱同学、孝敬父母、酷爱祖国、敬重残疾人……这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和敬重，这就是爱的强大力气。读完这本书，我发觉爱，离我们并不远，只要我们做到。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇8 在整理班级图书的时候，偶然发觉新课标必读书目里有爱的教化这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的爱的教化，曾感动了成千上万的读者。100多年来此书始终畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。但是我却始终没有静下心来阅读。拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这漂亮的世间爱原委是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什

22、么教化的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了爱的教化去探求我想要的答案。这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与学生的情感、那挚友之间的纯真友情……这一切的一切恒久都离不开一个字爱。在爱的教化中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友情。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教化了他怎样去爱，又怎样接受爱

23、。字里行间折射出的全是一颗纯真透亮的爱人之心。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。看了这本书，也想到了现在的自己，身在老师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演为人师表角色，然而在专业阅历不足、缺乏教学阅历、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以老师的权威管教学生，以致伤了学生的心。在师生情感上划出了一道情感沟通的鸿沟，而爱的教化给了我许多的启迪。老师要教化不要训斥，教化要潜移默化;要了解学生，相识学生，要适时的赞美和接纳，激励与帮助;要培育学生挫折和容忍的价值推断实力，让学生欢乐成长;要利用各种机会和家长取得联系

24、，适时的供应教给家长养子女的询问与方法，共同为学生的将来而努力。如在我们的老师、父亲的老师、我弟弟的女老师这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在我们的老师一文里，作者用一种特别口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关切孩子时手的动作、指责孩子时的语调等，给我们勾画出一个慈爱的、感性的、亲切中不失威历的好老师形象。弟弟的女老师一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经验和正在经验的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事务，怎样克制自己心情，怎样在发火后懊悔等等。夏丐尊先生在翻译此书时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘

25、没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。一个人在成长过程中，总有很多挫折、跌倒和失败，但是一个良师必需适时适切地，来激发学生们自信念。让他们英勇面对所遇到的困难，并在逆境中坚毅的站起来，坚持的走下去。从爱的教化中，从安利柯的身上，我最终明白，孩子真正须要的是源自父母和长辈的精神力气，父母、老师只有教会他如何关切别人，如何与人团结合作，如何酷爱劳动并创建生活，他才能在成年后不至于孤寂、自私，而始终以乐观、和善之心欢乐一生。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇9 读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说爱的教化，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任

26、何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴实的描写使人感受到一个最根本的东西爱.教化中的爱是什么?读了爱的教化，对其有了进一步的相识。爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的看法，也是一种巨大的力气。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风话雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、

27、震撼学生的心灵，激发他们的自信念和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，密切融洽的师生关系，尊敬的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔试验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱宏大!师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，对学生一视同仁，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李镇西老师在爱心与教化一书中也说老师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、欢乐、自信、向上的精神生活。假如我们能还他们以健康、欢乐、自信、向上，那该是多好的教化!是的，爱只一个字，

28、但做起来谈何简单，那须要真心地付出。倘如为了某种利益去虚伪地爱学生，一旦目的达到便不管了，这样反而事与愿违，甚至扭曲学生健康人格的形成。我想，爱对一个人的品行、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。假如把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最刺眼、最绚丽、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献诠释了爱的内涵。教化家陶行知先生的捧出一颗心来，不带半根草去用爱满天下办教化，不也正是有爱的奉献精神吗?!教化假如没有爱，实在不能算是教化;老师假如没有爱，实在不能算是称职的老师。爱是学生基本的心理须要，是学生生命成长和发展的原动力

29、，也是生命中一种创建性的聚合力气。教化中有爱，有助于学生个体生命的伸展，有助于学生个体生命的涌动。正如夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。 爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。愿我们老师心中有永不枯竭的无限情爱，爱满校内! 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇10 我在几年前，曾经望见过这样一段。话：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随意阅读时，还深深

30、地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教化界是执过十余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了这书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。”我始终想拜读这本让人如此感动的书爱的教化，这个暑假最终得偿所愿了!爱的教化这一本书，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感

31、力气，真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。.“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。但我有时会想：“爱是什么?”爱是不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……通过安利柯的描述，我了解到什么样的师

32、爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师! 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇11 人世间什么是爱？爱又是什么呢？爱为什么会有这么大的动力？带着这几个问题，我满怀期望地阅读了爱的教化这本书。爱的教化是一部令全世界亿万读者都感动的宏大作品，它采纳日记的形式，以一个小学四年级的学生安利柯的眼光和口吻，向人们讲解并描述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：和善正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献诞生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。

33、尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的咆哮声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到这里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急迫地往下读，但是最终男孩还是死了。读到这里，我鼻子一酸，被男孩的英勇深深地震撼了。这个少年不怕危急为士兵报信，最终还英勇地牺牲了。每次想到这儿，我就感到特殊惭愧。有一次，我和妈妈去商场逛逛，我觉得特别口渴，就让妈妈给我买饮料。妈妈想熬炼我的生活实力，便让我自己去买。我害怕地说；“妈妈，我不敢去，还是你去吧！”妈妈激励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢？”就这样我和妈妈僵持了十几分钟，妈妈不耐烦了，我只好硬着头皮自己去

34、了。我连买饮料的胆识都没有，我是多么害怕啊！而少年牺牲了自己都不胆怯，以后，我要多熬炼自己，向少年学习。这就是爱的教化这本书给我的启迪，让我们每个人都沐浴在爱的暖和中吧。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇12 爱的教化全文采纳了日记的形似，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。爱的教化一书中描写了一群充溢活力、主动要求上进、如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在华蜜中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们

35、身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。对亲友的真挚之情，在爱的教化一书中到处都有这种气息，特殊是每月故事中的万里寻母记，让我不经为里面的主子公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主子公马尔可，不顾去美洲的危急毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的恳求。这件事一起先虽没胜利，可两天后他父亲的一个船长挚友听说了这件事后，便去找到了他父亲告知他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了很多人，有好也有坏，像慈爱的伦巴底老人，和善的西班牙妇女，热心的小店员和无恶不作的

36、小偷，当然还有很多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可最终找到了母亲。对自己的祖国意大利深深的爱，在爱的教化一书中时常有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着如同暴雨般的子弹去求救，虽然最终他们成功了，可他却恒久失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应当要有一颗酷爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热忱洋溢全世界,感染全世界。爱的教化中我想爱会是什么呢?这不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励

37、，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身…… 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇13 今日，妈妈送我到新华书店去看书。到了那里，我拿了一本爱的教化。我看得兴致勃勃，仿佛呈现在书中。这本书写了：小主子公安利柯升入了四年级，在四年级中，他相识了许很多多的好挚友，高尚正直的卡隆、真诚热忱的可莱蒂、刻苦坚韧的泼来可西、得才兼备的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛书中以小主子公安利柯充溢爱心的视角讲解并描述了发生在他身边的一个个故事。其中，我最喜爱的人是可莱谛，他是安利柯的另一个好挚

38、友。在书中，他长穿着茶色的裤子，戴着猫皮帽。他是一个很有风趣的人。他常常在爸爸不在的时候帮忙看店。他还很会利用时间，一边做事，一边复习功课。比如：他利用搬柴的时候，来背法语课学的内容看完这一段后我就想：假如我是文中的可莱谛我会帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事吗?我会像可莱谛那样合理的利用时间吗?我想我不会，在这一点，我就没有做到像可莱谛那样一个懂事的孩子，我以后要改进，像可来谛看齐。在这本书中，是我最感动的是爱的教化之打架这一篇文章。在这篇文章中让我感动的一段是：因为勿兰谛因做坏事儿被校长勒令退学后，就想着找斯代谛报仇，于是在斯代谛回家的路上等着他，斯代谛每天都和妹妹一同回家，当斯代谛打算接妹

39、妹回家时，勿莱谛静静来到她妹妹背后，一把揪住她的辫子，把她向后猛拉。斯代谛为了爱护妹妹自己身上却伤痕累累。所以，我觉得这一段很感动。读了这本书后，我深深的体会到了一个道理：教化不仅仅是学问的传授，更重要的是对我们进行情感与心灵的熏陶，培育我们的一颗爱心。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇14 世界须要爱-读了爱的教化有感世界须要爱-读了爱的教化有感山东省青岛市重庆南路其次小学徐雅伦爱的教化是十九世纪意大利作家德.亚米契斯写的小说.。我读了这本小说，从中悟了一个道理-世界须要爱，我们要把爱献给这个世界。爱的教化以一个小学生日记形式来写的，描写了主子公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大

40、量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯净，教化青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，相互帮助，敬重师长，孝敬父母。作为二十一世纪的小学生来说，爱的教化不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教化。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界须要爱，须要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应当从小要爱祖国，立志为祖国的旺盛富强而努力学习：我们应当敬重老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱;我们应当团结同学，相互帮助，做亲如兄弟姐妹的好挚友…….我信任假如每个人都献出

41、自己的爱,我们的世界会更加美妙! 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇15 我翻开爱的教化，心时时不能安静，让我感动的一眼，再次在我的脑海中闪过。在一次电脑初赛中，我有幸进入决赛。这一天，阳光明媚，天空湛蓝湛蓝的，阳光与我对视，我和我的老师和几名对友一同走进了一中决赛场内。一排排电脑，一位位选手，一张张可供参考的图纸，我怀着困难的心情，不禁惊慌起来。前半程，心里思潮起伏，像有一只兔子装在肚里，不断快速地怦怦跳。老师在窗外着急地走着，好像在说：“加油，别惊慌!”。我忽然太让安静，心想：这半年的努力可不能付之东流啊，与我一起奋战的可不止一人呀。我从容自如地思索、解题，心中多了一份劝慰，多了一份

42、关爱。基础题可难不倒我，我兴致勃勃地欢呼，我再次回头。啊!老师又一次用令人暖和的眼神望着我，亲善地绽放了笑容，向我鼓劲，示意让我接着努力，不要满意。看着窗外参天大树，小鸟在枝头畅所欲言，它们在向我弯腰，仿佛要告知我什么。接着埋头应战的我，快速地完成了竞赛。望着其他选手陆接连续地走出考场，望着我的队友相互攀谈，我好像忘了什么天空并不像平常那样严厉，变得阴暗，变得低沉。啊!我遗忘保存了!颓丧的心情再也忍受不住，我真想哭!老师走过来，拍拍我的肩，说：“不要难过，这次原来只是做个熬炼，我早就料到了，失败乃是胜利之母，到了六年级，我们一起努力吧。”他慈爱的眼神安静地望着我，从他目光里，我看到了坚毅，看到

43、了自信。从今，我更加努力地练习，信任会有一个更美妙的明天。我合上爱的教化这本书，心里暖滋滋的，我信任，只要一句简洁的话语，一个亲善的眼神，一个微乎其微的动作，你或许就会送给对方一个春天。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇16 爱的教化一书，虽然出自于一位意大利小学生的日记，但是其中所蕴含的道理却可能是一位成年人都不曾懂得的。作者记录了他在上三年级时一学年的所见所闻，还有他自己的想法，这本书中的故事令人不禁陷入深深的思索：在现在这个社会，人与人之间的爱原委还有多少?书中写到过一件事，是一个名叫洛佩谛的二年级学生，在去学校的时候，一个一年级的小学生，突然离开了母亲的手，在街上摔倒了。这时，

44、刚好有一辆街车正在向他倒下的地方开过去，洛佩谛眼见着这个小学生即将被车子碾压，立即跳了过去，把他救出来。但是因为来不及挪开自己的脚，反而被车子轧伤了自己。这件事令我深深地受到感动。同时，也令我想起了曾经发生在我们身边的一件类似的事：20xx年5月8日，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，一辆客车因驾驶员误操作而失控撞向走在车前的学生，女老师张丽莉奋不顾身地将学生推到一旁，自己却因躲闪不及被卷进车轮下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至于生命垂危，后来虽然已经脱离了生命危急，但是却要经过一段艰苦的康复训练，并且要终身与假肢打交道。前者是同学之爱，后者是师生之爱，虽然双方的身份地位不一样，但所呈现出

45、来的舍己为人的精神却是如出一辙。(本文来自于范-文-先-生-网)在正常生活中，可能没有那么惊险的时刻须要我们去舍身救人，但是我们仍旧要怀着一颗和善的心去关爱别人，帮助别人。试问一句：假如有一位乞讨者向你走来，你会怎么做?对于现今的我们，绝大多数人的第一反应就是：无视他或者看看他，然后走开。作者也同样是这么做的，但是作者的父亲对这种做法表示了明确的否定和指责。他认为，不幸的人伸了手求乞时，我们是不应当假装不知道的。在你求奢侈的时候，世界上还有许多人在求不死。他们是多么可怜，多么无助。中国人的和善之心何在?但是反过来想，现在的乞丐有多少是真的?有多少是为了钱有意装成乞丐博取人们的怜悯心的?假的乞丐

46、实在太多了，以至于我们不再信任任何人，不再去怜悯别人，连带着那些真正不幸的人也得不到一丝怜悯。出现这样的缘由是什么?归根结底，是我们没有信仰。我们没有信仰来保持我们的诚恳，我们没有信仰来约束我们不正值的行动，我们没有信仰来使我们的心灵充溢爱。有句话说：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。让我们的心中充溢爱，让我们的爱去美化这个世界。 精篇老师爱的教化读书心得体会2023 篇17 爱的教化是一本作者以日记形式写自己的所见所闻的小说。其中分别写了发生在恩里科身边各种各样的故事、父母写给恩里科的信以及老师在课堂上讲的每月故事爱的教化这本书描写的并不是什么震天动地的大人物，都是些特别平凡、一般的小人物。作者在这本书里写了无私的爱、庄重的爱和纯真的爱，将孩子与父母之间的真情实感用漂亮的文字写了出来。在爱的教化中，最令我难忘的是恩里科的父亲带他去探望离别了四十四年的老师这篇文章。文章中说可罗塞蒂老师对待自己的学生，就像对待自己的孩子一样，离别了四十四年，恩里科的父亲依旧那么清楚地记着他。在我们的学习生活中，我们的老师又何尝不是这样的呢?如那一天，我感到