关于七年级中华名著读后感五篇范文(优选).docx

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1、关于七年级中华名著读后感五篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于七年级中华名著读后感五篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 三国演义主要讲解并描述公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的冲突和斗争。我在这里给大家带来七年级中华名著读后感范文5篇，希望大家喜爱! 七年级中华名著读后感范文1 我胜利地读完了三国演义这一篇名著，因为自从买上了三国演义这一本书后，始终还没有来仔细、专心去读这本好书，幸好有了这样的寒假作业，才让我读到了这么好的小说书。 本篇小说是一步跨度近一个世纪，出场约400个人物的历史长篇小说，它从浩瀚篇章，深化描绘

2、了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷，其中细致生动地呈现了魏蜀吴之间错综困难的军事、政治斗争。而且，作者以曹操、刘备、关羽、张飞诸葛亮、孙权等为艺术典型的这些数百个活灵活现的艺术形象，以绝不相同的方式写下自己独特的一页，并由此将三国时代汹涌澎湃的历史背景和社会背景呈现在读者面前。几百年来，三国演义早已广泛流传，喜闻乐见，已成为中国文学史上最具有深远影响的巨著之一。 三国演义里有好多好多的英雄：诸葛亮、刘备、关羽、张飞、曹操其中，我最喜爱里面的诸葛亮。 他知天文、晓地理他足智多谋、足智多谋，是三国演义中一个特别重要的人物。他是才智的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国

3、治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品行为后世树立了特别好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最终病逝于北伐前线五丈原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计、七擒孟获、以木牛流马退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的妙计，我们不仅要学习他的足智多谋，我们还要学习他的忠心，他认定了刘备做主公，就再也没有投靠别人，这让我很是钦佩。 最终，我要说，三国演义不仅让我开了眼界，还告知了我很多小学问，真是一箭双雕呀! 七年级中华名著读后感范文2 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。”在长江岸边，在神

4、州大地上，在2000年前的中国，这片神圣的土地经验了什么呢?三国时期。虽然民不聊生，却趣事连连;虽然连年战乱，却英雄辈出;虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年头的历史却恒久流淌在我们心中。 看三国的时候，我的血液是沸腾的，它是一本详尽而雄伟的历史史书。它记载了东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史，它以陈寿的三国志为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而成。让一部高深难懂的正史以生动、好玩、切近生活的艺术表现形式呈现在大家面前，让我这样的小学生读着也很喜爱。 我印象最深的故事要数诸葛亮草船借箭，足智多谋的诸葛亮早就知道3天之后会有大雾，借来了船只和士兵后趁着大雾把草

5、船开到了敌军的阵营前，因此轻而易举的得到了十五六万支箭。 其实在三国这个乱世中，每一个人都是我们的老师，煮酒论英雄的曹操告知我们做人必需清晰地知道自己要的是什么;三顾茅庐的刘备说想胜利就肯定要有执着的信念和一颗充溢慈祥的心;舌战群儒的诸葛亮告知我们只有时刻谨慎、细心才能成大事;关羽的故事告知我们，做人千万不能心高气傲，否则得不到什么好的结局吕布、赵云、董卓，他们都在三国演义这本书中，讲解并描述他们的人生。 在这些英雄与历史的身上，我懂得了很多道理。读历史，让人明智，读国学，让人明理。三国演义就像是一盏明灯，照亮我将来的人生之路。 七年级中华名著读后感范文3 三国演义全称三国志通俗演义，又称三国

6、志英雄传，它的作者是元末明初的罗贯中。 三国演义不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。它用浅近的文言，明快流畅;笔法改变波澜多姿;语言生动美丽，把百年左右头绪续繁,错综困难的事务和人物，组织得完整严密，诉述得前呼后应，层层递进;这本书特殊擅长描写斗争，它把人物的神情、动作、语言描写得生动形象;描写战斗的同时，兼写其他活动，作为战斗的前奏、余波;把惊慌的、惊心动魂的战斗场景表现得有节奏和诗情画意。 三国演义中，有足智多谋、擅长谋划的诸葛亮;有和善英勇的关羽;又心直口快的张飞;还有曹操、周瑜、董卓、刘备等人物，个个活灵活现的形象，给我们留下了一个个英雄硬汉的形象，它对中国历史

7、、文学史都有很大的影响。 留给我印像最深的故事是草船借箭，它主要讲的是：周瑜不服气，他让诸葛亮在十天内造出十万只箭，诸葛亮用了一个方法，这个方法就是闻名的“草船借箭”，晚上，二十只船靠近曹操水寨，曹操的水军放了一大堆的箭，结果，二十只船上全部的稻草人参上密密麻麻地插满了箭，看!诸葛亮不费江东半点财力就得到了十万多只箭，而且那天才是第三天呢!读完故事后，我佩服得心悦诚服，诸葛亮真的好聪慧。我们要学习诸葛亮，用心钻研，细致思索，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心、用自己的才智证明自己的成果。 从三国演义这本书中，我体会到了做人的道理，足够享用一生，三国演义是一部丰富而深刻的巨作，有人说：“每一本书

8、，都像一盏灯，可以照亮前方前进的道路。”是哦，这盏灯不仅能照亮我前进的道路，更照亮我的人生。 七年级中华名著读后感范文4 三国演义是中国古典四大名著之一。作者是明朝的罗贯中，故事也许内容是：东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州(今四川)，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又经过了100多年，曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝，统一天下。 三国演义中有很多喜闻乐见的故事，如：空城计、三英战吕布、草船借箭让我印象最深的是诸葛亮的三把火火烧博望坡、火

9、烧新野、火烧赤壁。每次针对的敌人都是曹操，虽然曹操拥有百万雄师，但对于才华横溢的诸葛亮来说，几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。我就给大家讲讲火烧博望坡吧!三国前期，曹操为了统一全国，而攻打刘备，此时刘备投靠刘表，驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备已经三顾茅庐请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深化，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归 我还相识了三国时期的很多人物，如：英勇无畏的赵子龙、乱世奸雄的曹操、才华横溢的诸葛亮、英俊潇洒的周瑜、忠诚威猛的关羽。 读三国的历史，让我起先对历史有了进一步的了解，也给了我很多启示。人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行!此时此刻

10、，我又想起了易中天先生品三国时他说的一句话：”三国演义人物总共有三种形象，第一是历史形象，其次是民间形象，第三是文学形象。”其实火烧赤壁和空城计等都是为了美化诸葛亮而编写的。文学形象的周瑜气量狭小，嫉妒诸葛亮的才华，并有“既生瑜何生亮”之说，其实历史上周瑜心胸宽大，蒋干说他雅量高致;刘备说他气量颇大。 三国的历史争论纷纷，没有对也没有错，只要你细品三国，就会有自己心中的三国。 七年级中华名著读后感范文5 在寒假中，我读了三国演义这一本书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的三国演义是我国古代历史上一部重要的文学名著。它描写了约有200个活灵活现的人物，其中最为胜利的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张

11、飞等人。三国演义，它在我心中似乎是诉说了一个个传奇生动的故事，如桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，火烧连营，草船借箭，煮酒论英雄。我还明白了俗语“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”的含义。它不仅使我懂得了很多历史学问，更让我记着了一个个活灵活现的鲜活的人物：纳贤的刘备，忠厚的鲁肃，足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，气量狭隘的周瑜，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、懦弱无能的刘禅 我读了三国演义后，给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不得，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色似乎红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌特别威猛、宏伟。很讲义气。曾过

12、五关斩六将、水淹七军。智勇双全，我最佩服他的坚毅，因为，有一次他的左臂中了毒箭，须要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”特别苦痛，但是，他依旧一边强忍住难受，一边用心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象照旧长存在我的心中。 看完三国演义，我才感觉到了中国文学的博大精深，也感受到作者的写作实力特别好，作者罗贯中把全部的人物都描述的活灵活现，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等三国演义真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，真不愧是四大名著之。 haha七年级中华名著读后感范文