关于大学生篇人总结及自评5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于大学生篇人总结及自评5篇范文(优选)关于高校生篇人总结及自评5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 学习是一种责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活方式，培育终身学习的习惯，才能促成终身发展。高校生个人总结及自评有哪些你知道吗?一起来看看高校生个人总结及自评，欢迎查阅! 高校生个人总结及自评1 在这次的社会实践中，我也相识到自己的不足，高校生普遍存在问题之一，心不够静。实践可以磨练人，让人浮躁的心安静，得到安静，提高自己的素养。 现代的我们，大多是在书本学问中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的困难程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲

2、座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。高校生走向社会参与实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、沟通中受到真实地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教化和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。 在实践期间，我看了不少报刊杂志，了解当前局势;接触了不少高校生，一起探讨大家的问题，相互沟通，体会不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的幻想。 在实际的生产生活中，很多问题单靠某一方面的学问是难以解决的，须要考虑诸多因素，运用多方面的学问的技能才能解决得了。社会实践使高校生接近社会和自然，获得大量的感性相识和很多有价值的新学问，同

3、时能够把自己所学的理论学问与接触的实际现象进行比照、比较，把抽象的理论学问渐渐转化为相识和解决实际问题的实力。 当然，也有简洁的事，比如装电话机啦。我做了许多从前不曾做过的但看人家做过的。 创业就业依旧是社会的热点，但无论你想创业还是就业，你自己，必需有肯定的实力。 随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断改变，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合实力不强的人才在市场竞争中必定处于劣势，社会实践使我们广泛地接触社会，了解社会，不断地参加社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，干脆和社会各阶层、各部门的人员打交道，培育和熬炼实际的工作实力，并且在工作中发觉不足，刚好

4、改进和提高，使之更新学问结构，获得新的学问信息，以适应社会的须要。 高校生个人总结及自评2 通过三年在上海电视高校的总校行政管理本科的专业课程的学习和生活中，我成长了许多许多。时间飞逝转瞬三年的学习生涯已悄然而逝，我即将离开我心爱的母校上海电视高校，在即将毕业之时，我感慨万分，怀着务必激烈的心情，我对自己在上海电视高校的行政管理专业本科学习的三年时间来的收获和感受做一下小结，并以此为做为我今后的行动的指南。 从学习上来说，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。在三年的电高校习中，我坚持参与学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时仔细

5、听讲，主动参加课堂探讨，细心地做好学习笔记，刚好写出心得体会。在课下，我能刚好复习巩固所学的专业学问，仔细完成课任老师布置的作业，作业做到仔细、工整、正确。另外我还充分利用中心电大浩大完善的远程教化网络，参加在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思索的问题，而电大敏捷的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供应了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学

6、习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。电大的的老师，是一些从事教学活动几十年的优秀老师，他们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。在整个学习过程中，能够合理运用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和老师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到敬重老师和同学。在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代 从思想上来说，思想觉悟上对自己有较高的要求。能醒悟的意识到自己所肩负的责任，我对于毕业以后的设想感觉自己的社会阅

7、历还比较欠缺，而对于工作阅历更是差距甚远，所以认为当前主要是积累阅历工作与社会阅历，在工作的同时我会不断学习和积累，争取在最短的时间一心一意投入到新的工作岗位中去，这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的，成为一名对社会有用的人。我真得很激烈，也很兴奋。回想起复习考试的那段日子既有胜利的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊!考试是对一个人意志与自学实力的检验，我的胜利与我的努力是分不开的。 在电大的学习生活中，给了我许多挑战，也结交了一些很好的挚友，学到了为人处事的方法，熬炼自己的实力。特别感谢电大来世的培育，希望将来能于电大一起共享我的胜利。 高校生个人总结及自评3 军训

8、就已经过去很久了，当前的苦痛已经成了今日的甜蜜回忆。 回想当时炙热的太阳，肃穆的教官，毫无荫影的道平广场，生疏的同学一切一切都成了现在深藏于心底里最松软，最温情的回忆，可以说是高校以来最值得纪念的一段日子，它意味着高校的起先，新的一段人生的起先，就是因为这样，当时的艰苦和泪水使得本就担心和迷惘的心更加感到不快和抗拒，但是，既来之，则安之，怀着忐忑担心的心参与了军训。 6点的晨训，使我们早早的在5点就起来了，不为别的，6个人的宿舍争取在15分钟洗涮完毕，然后用35分钟奔跑于校内的对角线上，那时恨透了这长长的距离，恨透了这晨训，特殊是当有些同学迟到时，我们就惨了，原来就跑的气喘嘘嘘，还要被当时我们

9、称作魔鬼教官的教官罚，真苦痛。1个小时的早餐时间也是一个考验，吃什么，怎么去吃，最终或许你还没吃饱又要起先集训。所以现在的我们很感慨，想不明白我们当时的速度是怎么逼出来的，这么有效率，10点以后更是煎熬，火辣的太阳，滚烫的地板，不断流出的汗水，想起来就觉得恐怖，而且还时时常的被教训，用双手贴地板，做俯卧撑，鞋底下滚烫的地板呀! 当然，军训中也有好玩的时候，那就是跟教官学唱歌，和别排拉歌，苦中取乐的时候，那时难得的休息，所以我们更加的珍惜，在下午4，5点的时候，即使地面仍旧炙热，我们也不管了，坐下，享受难得的10分钟。 知道吗，军训中每天最大的愿望是好好地睡一觉。真的，从早上6点到晚上10点左右

10、除去中间2小时的休息，都是在训练场地，二那2个小时出去吃饭和洗澡，剩下的已经不到半个小时睡觉了。一天平均不到6消逝的睡眠，你说我们怎么能不困，告知家人，都心疼的直说可怜，军训半个月后回家，黑的家里人都认不出来。 现在，一切都过去了，当时无论怎样留给现在的都是一段珍贵的回忆，直触心底最松软处，用的东西过去了无法挽留，只用从现在起先好好的再次品尝，回想。 高校生个人总结及自评4 我20_秋工商管理(本)的一名学生，在河西电高校习已有两年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。 我选择电大开放教化是被其免试入学和完全学分制，以及

11、敏捷多样的教学形式所吸引。开放教化可以让我依据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的冲突，缓解工学压力。 由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特殊重视提高听课效率。按时参与每一堂辅导课，仔细做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则刚好向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际，科学支配时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学冲突，实现了学习工作“两不误”、“两促进”。入学时，我工作单位离学校距离较远，时间特别惊慌，工学冲突非常突出。针对这种状况，一方面，我主动参与电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业;另一

12、方面，我实行了“5+1”，“8+2”的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习;在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的冲突，确保了学习与工作的“两不误”。 由于我并不干脆从事工商管理工作，对有些专业学问须要更多的时间去消化，起先觉得很枯燥，但渐渐地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，留意身边发生的事情，运用法律学问去分析、去相识。积少成多，渐渐提高自己的专业素养。参与开放教化学习不仅丰富了我的文化学问，也提高了我的工作实力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参加企业文化建设、公司规章制度的修改

13、，网络建设等方面的实力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素养、确保工作业绩供应了保证，并得到公司领导的确定。 在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从BBS站点上、从电话询问、电子邮件、参与面授等等方式获得教学信息来进行学习，特殊喜爱网上获得信息的学习方式，我觉得，假如学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟识了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入BBS参加探讨，当然，

14、以后期末练兵更是必定参与，争取在期末考试中拿到一个好成果。 在学习氛围浓郁的大兴电大校内里，通过与老师、同学的沟通沟通，我还了解到人们不同的生活经验、处世看法，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化学问。 这些都是电大开放教化赐予我的。电大开放教化我无悔的选择!以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望全部的同学都有一个很好的成果，也希望我的体会大家能认可。 高校生个人总结及自评5 在安师的其次个夏天我选择了留在试验室，陪伴自己的除了可爱的伙伴们就是各种瓶瓶罐罐的药品以及总是不那么简单摸清的高端仪器。对于初进试验室的我来说，这里是用来对理论学问进行巩固认

15、证，以及练习基本操作技能的。而且这也是我当时选择进试验室的目的。经过这一段时间的熬炼，就简洁总结一下这段时间作为科研队员在科研之路上的点滴。 首先，就是为试验做打算。如上面所说在初进试验室的阶段我们进行了理论学问的相关学习，在原有理论课的基础上再次深化，为往后的试验奠定理论基础。了解原理之后就是对试验室仪器，药品的熟识，在学姐的带领下对试验室有了最基本的相识，老师又在此基础上赐予了指导与帮助。 接下来在有了肯定了解的基础上就是基本操作的熬炼，老师依据我们自身的条件设置相关内容让我们在基本熬炼中巩固理论，又在理论指导下进行基本操作的提高。我们的探讨方向是分析化学中的电化学，在学姐老师的指导下我们

16、基本驾驭了三电极体系工作原理、电化学工作站的操作以及循环伏安法的相关学问，也驾驭了容液配制、稀释的基本技能。并且通过老师给的基本体系得到了很好的熬炼。 在做好相关打算的基础上，进行熬炼，后半段的试验就是检验和加强自己的操作技能进行自主科研。要依据理论学问设计，试验并作最终的探讨探讨。我们依据老师供应的相关文献进行信息搜寻集中，再依据试验条件进行合理的探讨设计，在试验目的、原理的指导下自主试验，最终对试验结果进行分析得到结果。一边探究一边学习。 而在科研过程中，科研队开设科研讲堂，让学院不同的老师进行宣讲。通过他们的现身故事向我们讲解并描述科研实践。从不同角度分析科研的重要性，并告知我们试验中我们自身看法、心态的调整。 经过在科研队的实践，既巩固学问又熬炼操作、思维。也对我们的科研心态，学习看法有很好的磨练。总之，科研之路如人生，士不行以不弘毅，我们任重而道远。 haha高校生个人总结及自评