关于学前教育专业生实习心得20235篇范文(优选).docx
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2、对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以,我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学实力的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了很多节课,我的收获很大,逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答,特殊是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学
3、的目标和方向。要做一名合格的老师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。 在实习期间我始终以主子公的看法,主动帮助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 在保育方面,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新,做事情很有爱好,很卖力,时间一长,就须要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自
4、己的仔细思索和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。不足在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难,特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动,须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满
5、足,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特殊是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。 短短的实习,在指导老师细心地指导下,通过自己的努力,我学到了许多,自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中接着努力,为幼教事业做出贡献。 学前教化专业生实习心得2 这次实习给我很大的触动,这是我第一次真正的走向幼师这个岗位,一起先也些胆怯遇上这样实习,因为我自己在内心其实也还没有做好打算,更不知道该怎么运用自己学过的学问,但实习几经来了,我也该是往前走了,不能再回头了。就这样,我带着自己这几年所学的学问,就这样的走进了这个岗位。 让我印象最深刻的
6、是我第一天上课的时候,当时候我是教一个小班,据我所知,小班的孩子都比较的闹腾,也不太听话,但我一走进去他们立马停了下来,然后看向我,紧接着安宁静静的回到了自己的座位。我假装镇静的自我介绍了一下,没想到孩子们还给我鼓掌起来,有的小孩还向我兴奋的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美妙的一次起先了,我也放下了一些防备心,对自己也更加自信了一些。 其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通,他们可爱,好玩,并且有时候会赐予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼得厉害,上课的时候可能表情上有一点难看,有的学生发觉了就问我“老师,你是哪里不舒适吗?”,然后接着就有学生起先劝慰我,让我先休息一下没关系
7、的。我当时心里很暖,特别感动,看着这一个个年纪小却非常懂事的孩子们,我对这份事业的酷爱又一步提升了。我也下定了决心,把自己的青春和英勇以及酷爱全部奉献与这份事业中,不辜负这份事业所赐予我的力气和责任,我也应当更加端正自己的看法,英勇去面对人生中的每一次挑战。 和孩子们相处的过程中,让我也明白了这份事业最终的核心,那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅,幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方,而作为一名幼儿老师,我也理当以身示范,不管什么时候什么地点,都让自己作为一个标杆,引导着学生们前进。在关注孩子们成长的同时,也要多关注他们的思想动向,做出一个正确的引导。 幼儿园孩子们的年纪虽然比较小,但是思想方
8、面进步是特别快的,每当他们有所成就的时候,对于我们老师,对于家长来说,就是一个个小的惊喜,也是让我们感到欣慰和骄傲的地方。将来时间漫长,我也想带着自己的这份志气,向更前方走去! 学前教化专业生实习心得3 1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法,培育从事幼教工作的实际实力。在学校的二年里学习到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下
9、去,而且,当我站在教化者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的原委是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加酷爱幼教工作,酷爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”,多少漂亮的光环,但它很重,因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时
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