绿山墙的安妮读后感(共4篇).docx

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1、绿山墙的安妮读后感(共4篇)寒假里，我读了绿山墙的安妮这本书。这本小说讲解并描述了这样一个女孩：为了给患有心脏病的马修找一个帮手，玛丽拉确定给他找一个孤儿院里的男孩做帮手，不料阴差阳错，马修带回来了一个满头红发、满脸雀斑、爱喋喋不休的女孩-安妮。其中，有一个故事让我印象深刻。有一天，安妮到挚友黛安娜家做客，睡觉的时候她和黛安娜确定竞赛谁先上床，结果没想到黛安娜的姑妈正在床上休息，她们跳到床上时，被裹在被子里的姑妈吓了一跳，躲到了门外，而姑妈也被两个女孩吓坏了，她生气极了。黛安娜很喜爱学音乐，以往都是姑妈为她付学费，这下姑妈再也不愿资助她。安妮知道这件事，很后悔，赶忙去找姑妈说明“跳床风波”的来

2、龙去脉，姑妈宽恕了黛安娜，接着资助她学习音乐。安妮是一个勇于承认错误的女孩，也很珍惜和挚友的友情，这让我很感动。挚友就是可以相互帮助、相互理解的两个人，我也有这样的挚友，我知道挚友喜爱什么、不喜爱什么，挚友也很理解我的喜好，我们有共同的爱好，我们从未吵架，在一起总是很快乐和谐。假如我的挚友和我遇到和安妮一样的事情，我也会自告奋勇。我也要成为一个勇于担当责任的真诚的人！小学生优秀读后感作文：绿山墙的安妮读后感绿山墙的安妮读后感（2） | 返回书目片段一：噢，林德太太，昨天那么对您，我特别难受，她的嗓音是颤抖的，我无法表达自己内心的懊悔之情，就是把字典里的词语全用上，也不足以表达。我那样对您真是太

3、不应当了，更是对我敬爱的挚友马修和玛丽拉的一种不敬重，我不该让他们悲观。我的行为太恶劣了，理应遭到唾弃。您说的是事实，我却发了脾气，真是一个坏女孩儿。哦，林德太太，宽恕我吧！请您不要拒绝。假如得不到您的宽恕，我一辈子都会感到缺憾的。举荐理由：安妮致歉了，这个致歉足以让林德太太感动。这一段用词标准，表现了安妮对自己的懊悔之情。片段二：漂亮的绿山墙农舍又迎来了一个春天，虽然时值四五月间还略带寒意，但空气已显得很清爽和甜蜜，漂亮的春姑娘如梦幻般姗姗而来，万物起先生长一切都朝气蓬勃起来。情人小路上，枫树枝在微风中摇出了红色的嫩芽；蕨草也卷曲着身体出现在了树神水泡旁；尤其是那星形的五月花，棕色的叶子衬托

4、着那些粉红和雪白，格外迷人。举荐理由：这一段写的很美，让我也身临其境。拟人和比方修辞，呈现了绿山墙农舍漂亮的景色。用词也很恰当如：姗姗而来、朝气蓬勃.小学生读后感作文：读绿山墙的安妮有感绿山墙的安妮读后感（3） | 返回书目我最喜爱的一本书，虽然没有像那些名著、科幻书、宋词独具魅力，但是它能滋润我的心田，打开我才智的大门。我最喜爱的一本书绿山墙的安妮。绿山墙的安妮中的主子公是一个满头红发、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11岁阴差阳错的来到了马修家。那里有绿山墙农庄，让安妮活泼热忱，天真和善，满脑子都是幻想着浪漫的事。在农庄生活得日子里，安妮不仅得到邻居们的宠爱，还遇见了自己的知心伙伴。不过，

5、由于她那天马行空的想象力和特立独行的做事风格，闯了不少祸，惹了不少麻烦，到最终改正了自己的错误，在每一天的渐渐成长中成为了一位知书达理的美丽少女，并以优异的成果实现了自己的幻想。绿山墙中的安妮有很多描写方法在文章中的作用。比如语言描写、照应前文、环境描写：开篇的环境描写渲染了一种安静、和谐的氛围；场面描写、人物描写为下文做铺垫最重要的事设置悬念、叙述、承上启下，多种修辞手法的运用。这些描写都能体现出安妮的坚毅、乐观、天真烂漫等的性格。这个本书教会了我如何面对生活中的逆境，教会了我如何感受自然、酷爱生活，让我看到了人间的真善美。正是这一点值得我们学习，有了幻想，我才有了目标，有了动力，有了追求，

6、才会乐于奋斗。小学生读后感作文：读绿山墙的安妮有感绿山墙的安妮读后感（4） | 返回书目我最喜爱的一本书，虽然没有像那些名著、科幻书、宋词独具魅力，但是它能滋润我的心田，打开我才智的大门。我最喜爱的一本书绿山墙的安妮。绿山墙的安妮中的主子公是一个满头红发、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11岁阴差阳错的来到了马修家。那里有绿山墙农庄，让安妮活泼热忱，天真和善，满脑子都是幻想着浪漫的事。在农庄生活得日子里，安妮不仅得到邻居们的宠爱，还遇见了自己的知心伙伴。不过，由于她那天马行空的想象力和特立独行的做事风格，闯了不少祸，惹了不少麻烦，到最终改正了自己的错误，在每一天的渐渐成长中成为了一位知书达理的美丽少女，并以优异的成果实现了自己的幻想。绿山墙中的安妮有很多描写方法在文章中的作用。比如语言描写、照应前文、环境描写：开篇的环境描写渲染了一种安静、和谐的氛围；场面描写、人物描写为下文做铺垫最重要的事设置悬念、叙述、承上启下，多种修辞手法的运用。这些描写都能体现出安妮的坚毅、乐观、天真烂漫等的性格。这个本书教会了我如何面对生活中的逆境，教会了我如何感受自然、酷爱生活，让我看到了人间的真善美。正是这一点值得我们学习，有了幻想，我才有了目标，有了动力，有了追求，才会乐于奋斗。