关于实习医生实习心得范文(优选).docx
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2、上至谭书记,下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后,才发觉这其实是一门很大的学问。我在省中医实践,门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。 几周以后,我发觉,其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”,他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间,怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢?就我自己个人阅历来说,方法有二。首先,是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的相识和见解,虽然很难讲得很透彻、深化、精确;又假如你能刚好而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使分析得
3、不够全面,也都会让老师觉得你是个会思索的学生,老师通常会比较情愿给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候,我的带教老师带有一个探讨生,一个七年制的同学,还有两个二院实践的师兄师姐和我一个实践生。刚起先的时候,我真的很被动,因为是第一个科,所以也不知所措。机会来得很偶然,有一天主任查房时,主任突然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书,凭记忆答对了。并且,主任接下来的几个问题我都正确回答了。自那天后,我的老师就深刻地记得有我这个实践生的存在了。 上一个方法或许不好驾驭,它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外,多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法
4、则是每个人都能做的到的,就是勤快。俗语说:勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候,带我的老师满腹牢骚,毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素养的,弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实践,但成天都偷懒,有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心,肯定要用一周的时间变更老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室,把老师上班前的全部打算工作都做好,老师一到诊室就可以开工。老师忙的时候,我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人,这在肯定程度上减轻了老师的工作量。一周不到,老师就已经变更了他对我们看法,那天他兴奋的说我们一点都不比实践生差,
5、后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。 当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师,遵守纪律,酷爱学习。 二、自己把握机会,主动主动学习 这是特别重要的。在医院里,进修生、博士生、探讨生、国内外的实践生、实践生都许多,若你自己不主动主动地争取机会,根本就什么都学不到。当然,这也是有窍门的。首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人须要抢救的时候,你还可以看老师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药,这些都是多科学问的综合运用,这对每个医学生来说都是珍贵的学习机会。当然,值夜班还有很多好处,这就须要你们自己去渐渐发掘了。
6、 其次,假如你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师。其实在病房还有许多很好的老师,就是那些博士、探讨生。我在心脏内科实践的时候,就有两个探讨生“老师”,他们的基础学问都很扎实,动手实力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐性、也情愿给你讲课。在那段时间,我得到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房实践时究竟要学些什么呢?信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌,到了肿瘤科以后,带我的老师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外,还要学习老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发觉,在那之前,我除了动手实力有所进步外,这方面驾驭
7、的的确不多。还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,仔细复习,就能学到学问。我在内六的时候,就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的,仅收他一个病人,我就驾驭了这三种病常见体征,并且由于有理论与实践的结合,印象特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握,在医院到处都有学问,到处都有学习的机会。 实习医生实习心得2 2周实习中,我发觉儿科是一个特别的科室,首先她的病人很特别,面对的群体是儿童,是爸爸妈妈的心肝珍宝,是家长的掌上明珠,因此对他们的照护显得特别当心谨慎。就拿打针来说,在一般的科室,肯定是一个很一般的操作
8、,通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成,但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一,打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士实力水平的一个准则,是取得家长信任的一种途径;其二,小儿独特的解剖结构,小婴儿一般手背静脉不明显,大多选择头皮静脉穿刺,头皮静脉弯曲又细,穿刺的难度很大;其三,小儿不能和成人一样主动主动的协作你的穿刺;最终一点,即使穿刺胜利了,也有可能被患儿活动时不留意造成输液外漏,以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐性、爱心和专业技术水平。 儿科的环境也是相当之喧闹,有小孩子哭泣的声音,开怀大笑的声音,疯跑打闹的声音,真是哭声、笑声、闹声、声声入耳
9、,这样的环境虽然能活跃气氛,但的确不是一个工作的好环境,但是特别病人要特别对待,无论环境再嘈杂,身为医务人员,还是要坐怀不乱,冷静思索,仔细核对,不仅要不出差,让孩子情愿,还要让他们的家属满足,这是一件多么不简洁的事情啊!而我们的老师每天都要做到这样,真是叫人佩服。儿科护理实习心得-第一 在这里学习的过程中,我的心思变得更细腻了,亲和力也提高了,虽然每天都要拿出十二分的精力,高度集中留意力,叫人劳力又伤神,但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸,什么苦恼都抛到九霄云外去了! 实习医生实习心得3 一、熟识医院环境,了解工作流程。我第一天独自一个人熟识了整个医院的环境,以便于以后几天实践活动的顺当进行。
10、同时我仔细听取了医院里老医生的介绍,熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系,了解其之间的相关协作及工作流程。在熟识医院基本状况的基础上,我便按安排起先了我的工作。在熟识医院的过程中,我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差别,但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者服务,一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以,以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。 二、与患者沟通,了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患者进行谈心,感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想,运用我们驾驭的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。为医患间筑起了沟
11、通桥梁,院方也表示了对我们工作的确定和赞许。通过沟通,我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解,所以简单产生对医务工作者的各种误会。同时,医务工作者也没能很好的刚好与患者沟通,没能去设身处地的为患者考虑,所以使冲突产生。 三、主动与医护人员沟通,悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历,还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦,我们的工作关乎生命,所以我们要一丝不苟,也正因为这一特性,我们的工作就特别辛苦和劳累。可即使如此,
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