在迎接省教育督导评估动员工作会议上的讲话.docx
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1、在迎接省教育督导评估动员工作会议上的讲话 同志们: 今日的会议,主要是就迎接省教化督导评估工作进行动员,同时对秋季开学工作进行支配部署。刚才,宋局长作了一个很好的报告,谢市长对迎检工作作了很好的动员,我完全赞同,请大家仔细落实。下面,我再强调三点:一、致力构建和谐教化体系党的十六大提出,树立以人为本的科学发展观,构建社会主义和谐社会。教化是培育人的事业,教化的对象是人,教化的目的就是培育人,使人得到全面的发展。可以说,没有哪一个领域像教化这样与人干脆相关,它为全社会培育专业人才,供应智力支持,传播先进理念。从这个角度来讲,科学发展观的落实离不开教化;建设和谐社会,必定要以教化为基础,以教化为条
2、件。教化系统树立和落实科学发展观,关键在于坚持以人为本的教化理念,坚持教化适度超前发展,坚持教化的全面、协调和可持续发展,从而推动教化事业更快更好地发展。要相识到,教化不是为了培育少数精英人才,而是要培育大量合格的劳动者,提高全体公民的基本素养;不是为了培育少数有专业技能的特地人才,而是要培育大量具有创新精神和实践实力的开拓性人才。应当确定,近年来我市教化工作的成果是显著的,基础教化在株洲市和省里有了肯定地位,拥有2所省级示范性中学等等,这是有目共睹的。但是,也还存在一些薄弱环节,如幼儿教化发展,办学总量虽大,但办学秩序不够规范,没有一个上档次的窗口单位;一般中学通过调整规划趋于合理,但职业教
3、化无论是数量还是质量都与兄弟县市差距较大,没有办出自己的品牌,民办职校办学秩序有待进一步规范等。因此,今后我市教化发展的重点要着力构建和谐教化体系,实现各类教化均衡发展。二、努力推动教化改革步伐(一)加快推动新一轮基础教化课程改革。新一轮基础教化课程改革是全面推行素养教化的突破口。只有在课程改革方面取得突破,素养教化的推动才能取得进展。新一轮基础教化课程改革试验在我市已经开展近4年了,当前应努力克服师资力气不足、教材难以适应、城乡发展不平衡等问题和困难,加快推动考试评价制度改革,逐步建立评价学校、老师、学生的标准和教化质量评价体系。(二)加强和改进德育工作。加强未成年人思想道德建设的主战场在学
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