关于名人刻苦读书的小故事7篇范文(优选).docx
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2、。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲惫时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,立刻就醒悟了,再接着读书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他经常读书到深夜,很疲乏,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,打算一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到难受,使自己醒悟起来,再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。 注:从孙敬
3、和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比方发奋读书,刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。 名人刻苦读书的小故事(二) 鲁迅的脑子,就是万有文库,取之不尽,用之不竭。这除了他有不凡的记忆力之外,就是他的勇于进修,勤学不倦,以及非常注意念书体例。 鲁迅师长老师聚精会神地工作。为了如斯,他的工作时刻老是在深夜。有一天,差不多是暮秋,天快暗了,他还在那儿那里拿着笔写不完地写啊写啊!夫人许广平筹算劝他休息一下,双手放在他的肩上,那晓得他却满脸的不欢快。原本,许广平那时是很孩子气,满心好意,碰着这么一来,真感受到气也透不
4、外来地难熬。稍后,他给夫人诠释:“写开工具的时辰,什么旁的工作是顾不到的,这时不理他,甚至吃饭也是多余的事。” 鲁迅的工作立场是兢兢业业、一丝不苟的。他亲自校对书稿时,每行的凹凸,每字的巨细、偏正,全页的位置,他都一眼看出,严加更正,不惜一再变换,直到对劲为止。至于字句的正误,那就更不必说了。所以,校稿时,或许使人感受厌恶,但等到书一出书,是没有过错劲的,没有不博得精采诺言的。 鲁迅探讨学问有“坚持不懈”的精神。鲁迅认为须要学的某一种学问,便静心特地钻研,坚韧不拔。好比社会科学,原先他并不非常注意。但1927年是革命转折时代,严酷的阶级斗争不美观实,使鲁迅深深感应进化论思惟的偏颇,因为革命的须
5、要,他吃苦进修马列主义理论,读的书真是惊人。从1929年起,三、四年间几乎每天手不释卷。这样吃苦进修的功效,他后来以杂文的形式多次揭晓对教化的评论和定见,痛击国平易近党_压制学生思惟、镇压学生抗日救国行为的反动教化政策,深刻分解了封建的买办的法西斯教化的本色。能一文刊露,群丑敛声。鲁迅师长老师最终用阶级不雅概念看待问题,剖析问题,渐渐形成了共产主义世界不美观,成为伟年夜的共产主义战士。 鲁迅认为念书,不应无重点地乱读一气,什么书都去涉猎;就是统一本书,也不必每章每节“一视同仁”。有一次,他在指导清华年夜学文学系学生许寿裳的儿子许世瑛读抱林子时就指出:该书“内篇”鼓吹仙人方药、鬼魅迷信,是错误的
6、,可以不读;“外篇”阐述人世得失踪、臧否世事,有不少正确的谈吐,这就是要读的重点。 鲁迅这样的指导名之曰“重点进攻”念书法。平均运用力气,会白白地华侈时刻和精神,只有接受“重点进攻”的体例,比平均运用力气生效会好得多。 名人刻苦读书的小故事(三) 高士其从小就用功读书,他的学习成果,年年都是班级里的,全校老师和同学,都夸他是个好学生。 他是一位科学家。它六岁那年,要上学读书了。开学那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背着新书包,上学去了。 一路上,高士其乐得象只小鸟儿,又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看,大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门,只好站在门口等着,不知道等了多久,学校的大门开了。 开门
7、的是位老伯伯。高士其恭尊敬敬鞠了一躬,又叫了声“老伯伯早!” 老伯伯心里真兴奋,笑眯眯地说:“多懂礼貌呀,孩子,你是一年级新学生吧!” 高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。 过了好一会儿,小挚友们才一个个来到学校。 在开学典礼上,校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛,用心地盯着校长,他听得可细致啦。 校长讲完了话,叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事,一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。 校长摸摸高士其的头,表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。 高士其把校长的话记在心里,每天,他上课专心听讲,放学回家就仔细做功课,他跟全班的同学都要好,跟同桌的一个小挚友更要好,下课以后,两个人一起
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