创先争优并肩前行.docx

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1、创先争优，并肩前行 科学发展观，是立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展阅历，适应新的发展要求提出来的。科学发展观也伴随处于社会主义初级阶段的我们的国家走过几度春秋。对中国特色社会主义的发展起了重大的指导作用。而今，我们又在科学发展观的引领下，不断争先创优。争先创优是一种激励社会主义现代化建设者们接着奋勇前进的阶段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出，工作业绩突出的建设者们的一种激励。今日，社会各界在科学发展观的引领下都在主动开展创先争优活动，努力在自己的岗位上，做得更好，为人民服务，这对于构建和谐社会，建设中国特色社会主义，实现共同富有的目标，意义深远而重大。

2、身在高校校内的我们作为社会主义的建设者和接班人，也应主动参加到争先创优的活动中来，为构建和谐校内贡献自己的力气。同时，这也是在为社会的和谐进步所做的我们力所能及的事。教化是一个国家综合国力提高的重要保障。高校是干脆向社会输送人才的门户。所以高校更应当主动开展争先创优活动，不断提高办学质量，增加自己的影响力。对于学校而言，高校的争先创优可以不断促进我国教化事业的发展，提高国民素养。我认为，高校应把办学为家长和社会满足，为社会主义现代化建设供应优质人才作为自己的任务，主动接受社会各界的监督，不断提高教学质量。学校各级领导应本着服务社会，服务学校的原则，主动引导学校争先创优，建立自己的学校品牌。努力

3、做到办学让家长满足，关切学生，为学生的成长，发展供应良好环境。对于老师而言，争先创优活动的主动参与更是必不行少的。众所周知，抓好老师队伍建设，是办好一所学校的关键。老师应适应社会发展，不断更新自己的学问，提高自身素养和自身教学实力。另外，老师应以学生为本，爱岗敬业，乐于教，勤于教，仔细教，吃苦教。在各个方面争取优进，作自己的榜样。作为高校生的我，在此，更想谈谈我们高校生的争先创优。不言自明，现在高校生的素养，质量良莠不齐。高校生的就业问题越来越尖锐。我认为，高校生不应埋怨社会，而更应从自身找寻缘由。我们不应在迷茫中迷失了自己。提高自己的争先意识，再次激发自己的上进心正须要我们主动参加到争先创优

4、的活动中。可以说争先创优正好为我们创建了一个找寻自我，提高自我的平台。首先，我们应努力提高自己的精神文明，从小事做起，多听思想道德建设方面的讲座，多看引导人们树立正确价值观的书籍;从我做起，文明占座，文明就餐，文明上课;不做破坏校内的事等等。高校生，都应当是有肯定的思想觉悟的。我们要树立正确的世界观，人生观，价值观，主动上进，创建先进的自己。另外，我们还应让自己拥有良好的作风，团结他人。作为高校生，我们不应以自我为中心，而应多为他人考虑，关切他人。断不行让极端个人主义占据了自己的思想。而且，每个高校生都应当以主子翁和榜样的看法，以身作则，主动上进，不要让时间迷离了自己，努力找回自己的上进心。我

5、们要意识到，优秀和先进不是某个人的专利，每个人都可以成为最优秀的人。只要我们拥有上进心，保持良好的作风，在争先创优活动中我们也可以成为他人的榜样。最终，也是我认为最重要的一点，学习的优秀更应成为我们追求的目标。当然学习并不是死读书，读死书，读书死。仍在学校的我们，更应追求学问上的卓越。努力学习专业学问，广泛涉猎其他各门学问，做一个全面发展的人才。进入高校，许多人被学习不重要，实践才重要的观点所迷惑。因此，许多人放弃了学习，甚至觉得学习好的人是书呆子。其实这种观点是错误的，现代社会强调终身学习，学习的重要性就不言而喻了。作为高校生的我们，更应把学习放在关键位置，摆正心态，争取学习上的先进，创建自我学习的优秀。不仅如此，我们还应以自己的优秀带动他人，帮助他人提高自己，这也是为和谐校内的建设贡献自己的绵薄之力吧。当然，我们不行单纯你的追求书本学问，也应主动参与宿舍文化建设·学习职业生涯设计·青年志愿者活动·高校生义工等等的活动，为学校的和谐发展做贡献，为学校的争先创优做贡献，全面发展自己，做最优秀的自己。活在社会中，生活在当下，生活就是一部不断前进的历史。如今我们正处于一个新的学期，新的起点。作为学校的一分子，我们应与学校一道并肩，披荆斩棘，做一个文明的人，争先创优，向更高的目标奋进。