关于应聘音乐教师的个人个性自我介绍范文(优选)_1.docx
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2、础扎实,成果也很优秀! 高校四年的学习中,我全面系统地学习了专业文化学问,具有了肯定的专业水平和专业素养。在竹笛、长笛、即兴伴奏、乐理、合唱指挥、钢琴方面有了较大的发展和提高。在系民乐队中担当笛子主奏演员;曾经在院学生会家教中心担当笛子老师,通过这些实践使我积累了肯定的教学阅历。在惊慌的学习之余,我主动参与各种社会公益活动,多次参与校内外文艺演出和竞赛。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我是一名特困生,高校四年里,我时刻根据“宽专业、厚基础、强实力、高素养”标准去熬炼及发展自我。以勤勉进取的主动看法,全方位地充溢熬炼自己,系统地学习和驾驭了较为扎实的专业基础学问和较强的计算机应用实力,有较强的自
3、学实力和解决实际问题的实力,能从事音乐教化和学校管理等方面的工作。此外,我还阅读了大量与音乐教化和学校管理班主任工作等有关的书籍,使我对学校教化有了更深刻的相识。“勤教力学,为人师表”,作为一范院校的学生,我很注意自己在各项师范技能方面的培育,同时,注意自己的艺术修养,尽可能地扩大自己的学问面,努力做到一专多能,全面提高自身的综合素养。希望能成为贵校的一名音乐老师。 应聘音乐老师的个人特性自我介绍2 HI各位挚友们大家好。 我是_,来自_,曾经是钢琴老师,流行音乐工作者。 我的专长是教授古典和流行钢琴,以及词曲创作,和电脑编曲及录音技术。我今年33岁,作为一个音乐工作者的资格共约16年。 我的
4、教学模式比较特别,除了弹奏之外,我会带领各种类型的音乐赏析,以及视唱听写,节奏训练和乐理来协助,这样会使的学习变的更有乐趣,练起琴来也更加事半功倍。 弹奏只是学习音乐中的一部分,其实音乐应当是一种享乐与品尝,可以丰富生命,涵养性灵。而了解音乐,懂得观赏音乐,的确是可以培育一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程,也可以增加孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种心情的抒发,让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。 许多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有特别丰富的情感,和珍贵的创建力与想像力须要表达。但这中间须要一些引导和技巧,可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。假如有这样的孩子(或
5、成人),我也很荣幸可以作为一个协助者的角色。 关于编曲与录音方面,软硬体日益便利功能也越来越强大,但一些音乐基础和观念的驾驭上,还是须要花点(不太小的)功夫。重点驾驭住了,观念有了,就可以永续的应用下去。我很乐于把我所知的与大家共享。希望贵校领导能给我一个机会成为一名音乐老师。 应聘音乐老师的个人特性自我介绍3 敬重的各位考官: 你们好!今日能够在这里参与_聘请音乐老师的面试,我感到特别兴奋,首先请允许我做一个简短的自我介绍。 我是_号考生,_专业硕士探讨生毕业。从小我就对老师这个职业有着深深的憧憬,但我深知要成为一名合格的人民老师,不仅要有丰富的学问,还要有出众的实力。于是,在_年的高校生活
6、中,我始终努力学习专业课程,不断钻研专业学问,同时特别注意培育自己作为一个老师所必备的专业技能。我顺当通过了老师课堂技能测试和一般话测试,并获得了老师资格证书,具备了一个老师所须要的基本条件。此外我还利用课余时间在_教学机构、_教化集团等兼职中小学_课程课外辅导工作,这些社会经验使我的课堂教学实力得到很好的提升,尤其_年_月在_学校的教学实习,更增加了我对老师工作的酷爱。此外,我性格沉稳,心地和善又不缺乏爱心,我信任自己肯定能够胜任老师这个职位。 今日站在这里,我恳请各位考官能够给我一次成为老师的机会,或许我不是令您满足的,但我信任依靠努力,我将成为最合适的;或许我不是最优秀的,但我知道经过磨
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