我心中的最美教师作文900字 - 应用文 - 初一作文.docx

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1、我心中的最美教师作文900字 - 应用文 - 初一作文 尊爱的老师，敬爱的同学： 大家好！我是马村区试验学校七二班的裴秦一，今日我演讲的题目是我心中的最美老师。 美，什么是美？对于不同的人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经验让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，有的让人觉得赏心悦目，有的让人觉得激情澎湃还有的，让人觉得到自然平和，但什么样的美才是最美的呢？ 在我的身边就有这样一位漂亮的老师，她既没有多么婀娜多姿的外表，也没有轰轰烈烈的事迹，更没有可歌可泣的壮举，但是我依旧认为她是我心中最

2、美的老师陈思思老师。 哪怕是在寒冷的冬天，还是在燥热的夏天，她都坚持每天早晨督促我们读书，因为她知道这时候的效率最高；哪怕身体再不舒适，哪怕有再急的事，她都坚持仔细上完每一节课，因为她知道不能落下学习进度；哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，她都坚持细致批改完每本作业，因为她清晰每本作业都是孩子们一笔一划、工工整整写成的。宏大的人民教化家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，于是陈老师就用行动淋漓尽致地诠释了此话的含义。 在课堂上，陈老师总是能让学生在欢乐的气氛中，驾驭他们所必需驾驭的学问。她的课堂总是那么受学生宠爱，她从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉地完成他们应当完成的任务，

3、她从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细主动地协作她的课堂。好像一切都隐藏着一种无形的默契。老师体会教学的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。她从不干脆给学生学问宝藏，经常她只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带领学生探求每个问题和每个发觉，教会她们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发觉海洋中的才智。 其实，陈老师赐予我们的还有许多，许多，她有时肃穆，有时温顺。她，就是这样，平凡而无私地爱着我们每一个学生，她莫非不是最美的吗？ 老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造将来的雕塑家。啊！老师，您不是演员，却吸引了我们对学问渴望的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。 鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：陈老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！ 我的演讲完毕。感谢大家！