关于古诗文读后感作文800字五篇范文(优选)_1.docx
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2、变,大好河山,喜怒哀乐都在这里找到精彩的描绘。我们小学一年级到三年级学过的诗歌都在这里可以找到,有的诗让我印象特殊深刻。 一年四季,季季不同,这在唐诗三百首中都有合适的表达。我们都说春天是最美的、最有希望的,的确如此。孟浩然的春晓“春眠不觉晓,到处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”表达了春天、春风、春雨,静静静、柔绵绵的感觉,让人特殊珍惜。贺知章的咏柳中“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”,让我们感到了春风唤绿的力气。夏天,草木葱郁,繁花似锦,更是美不胜收。孟浩然的过故人庄:“绿树村边合,青山郭外斜”,把一幅山树、人家相互环绕的画面呈现在我们眼前。秋天也是多姿多彩的。杜牧的山行:“远上寒山石径斜
3、,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”将秋天枫林的美景呈现在我们眼前,成为现在人们旅游看枫叶的经典表达。秋天,万物萧瑟。如杜甫的登高:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”写尽了枯叶满天的景象。也有对秋天唱赞歌的,比如刘禹锡的“自古逢秋悲孤独,我言秋日胜春朝”,表达了对秋天的喜悦。冬天是雪的世界。刘长卿的逢雪宿芙蓉山主子:“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,让我们看到了一幅大雪纷飞人归来的景象。岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,把冬雪来势的急、来势的快,表达得形象生动,也写出了诗人面对满天雪花的喜悦心情。可以说四季的美景都在这本唐诗三百首里了。 唐诗三百首还有对祖国大好河山的赞美。比
4、如李白的望庐山瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,把庐山瀑布的壮丽描绘了出来。王维名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,把祖国山川河流描绘得栩栩如生,让荒芜的沙漠变得非常漂亮,令人神往,成为千古传唱。 我们知道,诗歌都会表达情感。唐诗三百首表达了许多真挚的情感,其中最感动我的就是友情。比如,李白的赠汪伦“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”虽然手法夸张,但李白和汪伦之间深厚的友情却深深地打动了我。王维的送元二使安西“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”把挚友之间的不舍、留恋写得非常生动。还有的诗表达了个人情怀,如李商隐的乐游原:“夕阳无限好,只是近黄昏”,表达人老年衰的伤感。我们熟知的王维的“独在异乡为
5、异客,每逢佳节倍思亲”,表达了佳节对亲人的怀念。 唐诗三百首还告知了我们不少道理。比如登鹳雀楼中“欲穷千里目,更上一层楼”告知我们有目标,有愿望,就要更努力,主动行动,才能实现志向。 我们的语文课本中有不少古代诗歌,这些都是传统文化经典。我这本口袋书中的诗歌不少在我们语文课本中也有,看到它们,我很亲切。我感觉唐诗三百首就是一个内容丰富,多姿多彩的世界。阅读学习这些诗歌,我们可以感受自然及祖国大好河山之美,也能体会到古人的情感,还能懂得一些诗中的道理。我想,这就是经典的魅力吧。 古诗文读后感作文800字2 中国是一个诗的国度,唐诗又是中国诗歌的一个高峰。在唐代优秀诗人大批涌现,超过了中国历的任何
6、一个朝代,成为中国诗歌的全盛时期。 唐朝二百八十九年,唐诗约为四万八千九百余首。李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字,使浩如烟海的唐诗迸发出最美的光彩。 我们为什么要学习唐诗呢? 第一,能更好地发挥想象力。诗歌的画面感很强,让诗歌翱翔的是想象。比如读到:“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波”的时候,我仿佛看到乡间的小溪边,长长的柳枝垂到溪面上,溪水澄澈见底,一群漂亮的白鹅悠然地游着,仰起颈项,仿佛唱起最好听的歌。 其次,能更好地感受意境美。每读一首古诗,我的脑子感觉都在“放电影”,那漂亮的景象仿佛就在眼前、铭刻在心中,让我如痴如醉。当我和爸爸妈妈登临黄鹤
7、楼的时候,望着滚滚长江,我的脑子里只有一句:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。 第三,能更好抒发自己感情。当你看到落日那壮丽景象的时候,不是:“哇,有好多鸟!”而是:“落霞与孤鹜齐飞,秋水长天共一色”,当你看到一池荷花时,不是“哇,好美的花”,而是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。 那么,我是如何学习唐诗的: 第一,因为喜爱所以学习。读诗能使人心情愉悦,就像懂音乐的人倾听音乐一样,能从中获得欢乐。诗歌是一块精致蛋糕,我们把它送口中,只是为了品尝它的香甜,不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕,背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西,更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美。 其次,要找寻理解的
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