关于师德师风学习心得总结5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于师德师风学习心得总结5篇范文(优选)关于师德师风学习心得总结5篇范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的从教素养。下面给家共享一些关于师德师风学习心得总结，便利大家学习 师德师风学习心得总结1 学校在师德教化活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，相识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不

2、断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。下面简洁谈谈几点体会： 一、对工作鞠躬尽瘁 既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。作为一名合格的老师更应当加强政治学习，不断提高政治素养。系统地学习义务教化法、中华人们共和国老师法、老师资格条例等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高

3、自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 二、对学生的爱博大无私 我常常这样扪心自问：做一名优秀的老师，最重要的原委是什么，美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历?最终，我发觉，这些都是一名优秀老师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的爱护，关爱使他们感到安逸、亲切，一句恰如其分的赞扬和关切远远赛过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教化是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的

4、爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的幻想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简洁的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂! 老师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。老师，可以感染同事，同心同德，同心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，主动进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在学生心灵的沃土根植美妙和幻想。

5、三、言传身教启迪学生心灵 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 中国古代教化家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教化实践表明，老师的道德品质、治学看法、工作作风、生活看法，乃至一言一行，都干脆或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教化手段和途径。因此培育人才的素养主要取决于老师

6、的思想政治素养和业务水平。 老师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学看法。老师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简洁的一句话会给学生留下终生难忘的印象。老师展示的不仅是丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有老师的特性及心理素养。老师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而老师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关切酷爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人须要而产生的看法及心

7、情体验，它在教化过程中具有巨大的作用。 四、依据学生特点教书育人 现在的学生原委有哪些特点?这是老师在教书育人过程中要留意的问题。教书育人的指导思想肯定要突出时代性，适应培育现代化建设所须要的人才。老师在教学中要通过多种渠道驾驭学生的思想动态，实行适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生坚固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教化于各种活动之中。如常常开展纪律法制教化，增加他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪遵守法律的道理。 教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教化过程中所共有的特征，也是教化规律的客观要求。教学活动不

8、是随意性的，而是依据肯定社会所确定的教化目的和任务的要求，老师按规定的教学内容，有目的、有安排地传授给学生，使学生驾驭肯定学问，形成肯定的学问体系，成为肯定社会所须要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教化规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是渐忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教化方针和社会主义老师神圣职责的亵读。每个老师都要遵循教化规律，不仅要做好专业学问的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民老师。 总体而言，我在师德师风教化活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵

9、，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是华蜜的! 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以主动的影响。 师德师风学习心得总结2 好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间持续一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。为人师，不仅仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观

10、，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习专心性，努力提高教化教学质量。 透过学习报告，我体会到师风师德建设是教化行风建设的一项重要资料，它干脆关系到

11、教化质量的优劣和学生能否成为全面发展的一代新人，我们着重做好以下几件工作： (一)加强老师队伍建设，突出师风师德教化。 首先，把加强学习，加强教化，提高相识作为师德建设的政治基础。建立“心灵对话”的师德之星评比制度(即“师德之星”评比)。大力宣扬教化岗位成果突出、师德高尚的先进典型。构成正面的舆论导向和师德建设良好的氛围，从而使师德教化不但在教化者(老师)，也在监督者(社会)头脑中扎根，保证师德建设健康进行。其次是抓制度建设。尤其是师德效能制度建设。要求从各自实际动身，透过教代会，经过充分民主酝酿，制定师德规范的实施看法，对“敬重学生家长，不收礼，不吃请，不叫家长办私事”等大制度上没有的琐事，

12、明确予以规定，以“老师公开承诺”，“师德公约”形式向社会公布。并且明确这些规定是当一个一般老师的最低标准，是至少的职业道德要求。在此基础上，建立老师“服务学生，服务家长，服务社会”的要求更高的师德效能制度。再次是建立必要的“培训机制”、奖惩机制和监督机制。 (二)规范管理，狠刹乱收费。 1、建章立制，使收费管理工作法制化、规范化。 为进一步加强对学校收费的管理，加大收费整改工作力度，建立健全政务公开和校务公开制度，加强外部监督和内部制约，强调收费工作先公开后收费，切实增加收费工作的透亮度并理解社会和家长的监督。一是接着坚持统收统支原则，实行预算外资金收支两条线管理，健全财务和收费管理制度，肃穆

13、财经纪律。二是加强业务指导，不断提高财务人员的业务素养。三是实行中小学校财务制度、罗浮中学财务管理制度等，健全内部管理制度。四是加强内部审计工作，由校长室工会详细负责组织审计小组对学校的财务收支活动进行审计，仔细自查自纠。 2、落实职责，加大查处违纪力度。 首先要建立健全收费管理职责制，校长为学校财务管理工作的第一职责人，对学校财务管理工作负全责。同时落实谁出问题，追究谁的职责。其次，进一步健全校务公开制度，把学校一切收费列入校务公开的一项主要资料，推动财务工作民主管理。第三，加强群众来访和信访件的查处力度，发觉违规收费行为，一经查实，切实按规定从严查处。第四，要对每学期的收费状况进行“回头看

14、”，仔细开展自查自纠，把违规收费行为歼灭在萌芽之中。 3、标本兼治，防止反弹。 (1)加强学校代办项目管理工作。为削减学校不必要开支，杜绝多头征订教学用书，切实减轻学生课业负担和学生家长经济负担，凡擅自征订者，其征订收费视为乱收费。 (2)建立扶贫助学制度，树立良好形象，淡化社会热点。校扶贫助学专项经费主要用于扶持校特困户子女入学教化。学校对确有经济困难的学生杂费等实行“减、免”等方法支持入学，为促进扶持助学活动的深化开展，在上学期扶贫助学(120人次，12余万元)的基础上，本学期又出资16.4万元对166位同学扶助上学。扶贫助学活动的深化开展，对治理乱收费，淡化社会热点，树立学校的良好形象，

15、起到了专心的作用。 (三)今后的工作思路 1、仔细学习、深刻领悟“三个代表”的重要思想和周校长的报告，并以此为指导，加强师德师风建设，端正自己的思想政治看法，提高业务潜力，弘扬正气，进一步树立教化新形象，努力当好“三个代表”。 2、建章立制，强化措施，进一步端正工作作风。加强后勤组效能建设，严格考勤制度，提高服务意识，狠抓职责的落实。反腐昌廉，依法按章办事，不以权谋私，铺张奢侈。做到不卡拿，不索要，不公费上“三厅”。整顿财务管理制度，坚持财务收支两条线管理。全面落实公务接待标准，建立健全专控物品购置审批和运用管理制度。 2、落实职责，加强管理，推动学校师风师德建设。 仔细实行中心关于教化问题的

16、谈话精神，切实抓好“减负”工作，全面推动学校的素养教化。 严格执行中小学收费标准制度，坚决杜绝“小金库”及乱收费、乱摊派和“乱搭车”等不良现象。 接着全面推行校务公开制度，凡事关廉政、事关教职工和学生切身利益的事项，能够公开而且能够公开的校务活动，坚决实行公开办事制度，理解群众和社会的监督。 肃穆纪律，严格执法。建立健全各项职责制，加大考核检查力度，努力为“罗中”教化的振兴创建一个良好的舆论氛围和社会环境。 师德师风学习心得总结3 3月份我校开展了师德师风建设系列活动，重点学习了师德的内涵与师德建设这一内容，现结合本人的实际状况，谈谈本月师德师风学习的心得体会。 一个选择老师职业的人，首先要酷

17、爱教化事业。因此“为教化事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德，是我紧记的。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。因此，我认为新时期的师德要求主要体现在一下几个方面： 一、爱岗敬业 作为一名老师，我要求自己必需站在时代的高度，具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，增加自己师德修养，要爱岗敬业。我们既然选择了这一行，就要忠诚教化事业，静下心来用心致志的做好本职工作。要脚踏实地，乐于奉献，淡泊明志。就像魏书生讲话中谈到的一样，我们要把我们的教学看做一个宏大的世界，把它当作一种享受。接着要严于解

18、剖自己，要擅长发觉自己的缺点和不足，要用高标准严格要求自己。 二、酷爱学生、教书育人 老师的存在就是榜样，我的行为本身就是一种无声的教化，即所谓的“身教重于言传。老师把学生造就成什么人，自己就应是这样的人。”因此，我作为一名老师首先在业务学问、实力素养方面要成为学生的榜样，所以我们要不断充溢和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满意学生不断增长的文化学问需求。其次，在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好老师。 三、以身作则，为人师表 人性化的教化服务要求充分敬重学生的主体地位，敬重学生的情感、须要及意志，信任学生的发展潜能，真正视学生为学习的主体，民主、同等地善待学生，这就要求

19、我在今后与学生沟通时，发自内心地敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重我。 四、相互学习，团结协作 老师的工作既表现为个人的脑力劳动，同时又是一种集体活动。这就要求我与其他老师沟通沟通，既要充分发挥个人的主动性、主动性和创建性，又要发挥相互学习、团结协作的集体主义精神，处理好各方面的人际关系。 总之，只要我们从一点一滴做起，从每一微小处做起，信任我们离高尚的师德、高尚的人格就已经不远了。最终，以此与老师们共勉：以热忱的期盼唤起学生昂扬的自信，以高尚的师爱呵护幼小的心灵，真诚关爱、真心理解、真正爱惜、真情赐予，以志向的教化诠释教化的志向，以胜利的教化成全教化的胜利。让稚嫩的幼苗在我们的细心呵护与细心

20、栽培下，强壮成长。 师德师风学习心得总结4 开学初，我市在老师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满足老师”的师德教化活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教化学生。 透过这一阶段的学习，让我对义务教化法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、遵守法律、护法的人民老师。 学校在师德教化活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，相识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做

21、学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 透过开展师德师风学习，使我更加醒悟地相识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想

22、境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友，变更师道尊严的旧观念，使自己的教化深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。 透过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教化教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风教化活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足

23、，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是华蜜的! 师德师风学习心得总结5 通过学习与探讨，本人受益非浅，感受颇深，对师德与师风的含义也有了更深刻的相识，师德是老师道德素养。师风是指教化工作者行业的风尚风气。爱国遵守法律，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为教化事业奉献自已的力气，这些都是师德师风建设的重要内容。做为一名后勤工作者为确保一线老师“十年树木，百年树人”宏大塑人工程的顺当而有效的开展，意味着踏上了艰难而漫长的护航之旅。在学习中不断深思“怎样才能做一名称职的教化工作者呢?” 一、爱国遵守法律、为人师表 1、始终以爱国遵守法律、为人师表为学习的目的。在以往政治学习的基础上不断深化

24、学习中华人民共和国教化法中华人民共和国未成年爱护法中华人民共和国老师法。通过这次师德师风的学习使我更全面的相识到自觉遵守教化法律法规，依法履行教化工作者职责，不得违反党和国家的教化方针政策。 2、做为一名教化工作者以身作则、严于律己、做好表率、身先示范的行为本身就是一种无声的教化。所以，生活中的我加强注意衣着得体、语言规范、举止文明，争取树立良好的个人形象;工作中树立关切集体、团结协作、敬重同事的意识，努力摆正自己做人做事的目标与方向。不断努力为学校的和谐向上的充人环境尽一份绵薄之力。 二、树立终生学习的意识 理论学习与工作实际相结合使我相识到校办工作是学校后勤工作的重要组成部分，与教学一样，

25、是学校的工作的重要组成部份，具有显明的服务保障性，经济性和教化性相统一的特征，在贯彻党的教化方针，落实学生培育目标方面同样起着举足轻重的作用。我做为后勤工作人员在学习中进一步增加了做好本职工作的骄傲感，责任感和使命感。我认为：有了教学工作，后勤工作才有了服务对象，没有后勤工作，教学工作也难以开展，两者的关系是一个有机整体，相互依存，相互促进，缺一不行。因此，我充分相识到：校办工作虽不干脆参加教学，但所做的一切细琐，繁杂的工作都是学校教化中必不行少的，而且是非常重要的部分，在教化事业的发展中起着不行替代的重要作用。，通过本次学习树立了为教学一线服务的思想。 三、树立爱岗敬业的服务意识。 1、后勤

26、是一个很重要的保障服务窗口，甘为后勤战线上的无名英雄，到处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，不遗余力做作好后勤服务工作。障学校的教学工作那么做为一名后勤工作者能为一线老师担供为全校师生供应热忱耐性细致服务，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，始终把全校师生的呼声作为第一信号;把全校师生的须要作为第一选择;把全校师生的满足作为第一标准。深怀爱师生之心，恪守为师生之责，多办为师生之事。我认为校办管理这个岗位，是学校后勤工作的重要组成部分。 2、注意加强自己的服务意识，只有服务提高了，才能确保全校教学工作的有序开展;后勤良好的形象才能得到维护。 通过本次学习与反思：假如学校服务工作保障不力或工作滞后，学校

27、的正常工作将会受到影响。对学校来讲，后勤保障具有牵一发而动全身的功能，除了物质保障作用外，通过校办窗口显现出的良好服务和热忱的工作看法，为全校师生供应了暖心窝的情感保障。所以，我始终坚持一切工作为了全校师生，坚持“管理育人，服务育人”的原则，避开办事推诿，以优质的服务、热忱的看法、良好的形象、规范的工作为师生服务。 总之，师德师风的学习活动开展使我更明确以后努力的方向：首先。模范遵守社会公德、举止文明礼貌、作风正派、语言规范健康;其次。不做有损害集体荣誉和不利于团结的事、不擅自离开工作岗位;再次。旗帜显明地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化;最终。坚守高尚情操，发扬奉献精神，要关切集体自觉抵制社会不良风气影响。 师德师风学习心得总结最新精选范文5篇