关于幼儿园托班端午节活动方案范文(优选)_1.docx

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1、关于幼儿园托班端午节活动方案范文(优选)关于幼儿园托班端午节活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保活动能有条不紊地开展，时常须要预先制定活动方案，怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的幼儿园托班端午节活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园托班端午节活动方案1 一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容： (一)学问共享 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、观赏端午节传闻中有关屈原的故事

2、，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。 (二)学习端午节的儿歌 五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。 粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。 雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。 (三)动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 (四)区角创设： 1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋); 2

3、、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等; 3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 (五)家长工作： 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗; 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品; 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道; 4、参与班级的包粽子等活动。 幼儿园托班端午节活动方案2 活动目标： 1、情愿与同伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。 2、知道端午节是中华民族的传统节日，能主动参加节日庆祝活动。 3、了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。 活动打算： 1、物质材料打算：幼儿自

4、带的粽子，鸭蛋 2、学问阅历打算：知道端午节要吃粽子 活动过程： 1、谈话导入。 提问：”你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?” ”你喜爱吃哪种粽子?” ”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?” (幼儿探讨后，老师可以向幼儿介绍端午节的传闻) 2、说说端午节的古老故事。 (1)老师讲解并描述端午节的来历。 (2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 (3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿探讨) 3、老师小结： 从端午节起先天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有独创灭蚊剂，但

5、古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐 (1)幼儿相互介绍自己带来的粽子：形态、口味。 (2)幼儿共享粽子。 5、活动延长 亲子嬉戏：划龙舟。 嬉戏规则：将班级参加活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。嬉戏起先前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。 嬉戏提示：家长躺下的时候，老师要留意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运输幼儿的时候留意协作左右的家长关注幼儿的位置。老师留意家长搭起来的“龙舟”上面最

6、多只能两到三个幼儿。 幼儿园托班端午节活动方案3 一、设计思索 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。 端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。 二、主

7、题活动目标 (1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围; (2)喜爱和老师、小挚友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐 三、主题活动环境创设及资源利用环境创设 (1)园内大厅布置"赛龙舟"的场景; (2)班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验： 中、大班可以以"我的调查"、"我的发觉"等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料等; 小班则可

8、以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动状况。 (4)区域中供应与主题相关的操作材料，如： 图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读; 体育角：供应"赛龙舟"嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏; 动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 (5)家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等资源利用 四、主要教化活动方案 活动一：参观端午节的环境 主要涉及领域：社会活动目标： 1、通过参观园内环境，感受节日氛围。 2、初步了解端午节的一些习俗。 活动

9、打算： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1、谈话，激发参观爱好。 2、参观园内环境，自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品。 3、集体沟通，了解端午节的有关习俗。 指导语： 你看到了什么? 幼儿园里为什么要挂这些东西? 活动二：好吃的粽子 主要涉及领域：科学活动目标： 1、知道粽子是端午节的节日食品，通过视察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2、喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心。 活动打算： 1、粽叶、糯米、棉线。 2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1、视察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。 2、进一步视察粽子的外形、气味等特征。 指导语：粽子是什么

10、样子的?闻起来有什么味道? 3、视察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 指导语：包粽子须要哪些材料呢?怎么包? (2)视察老师包粽子、煮粽子的过程。 4、品尝粽子，体验欢乐。 (1)探究剥粽子的方法。 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活动三：绿豆糕 主要涉及领域：艺术活动目标： 1、尝试用油泥自制"绿豆糕"，感受做做、玩玩的欢乐。 2、留意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。 活动打算： 小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等协助材料。 活动过程： 1、视察绿豆糕的外形，激发爱好。 指导语：这是什么?它是

11、什么样子的? 2、探讨制作绿豆糕的方法及要求。 (1)探讨制作绿豆糕的方法。 指导语：怎么做绿豆糕?(依据探讨状况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。) (2)探讨制作绿豆糕的要求。 指导语：做绿豆糕时要留意什么? 幼儿园托班端午节活动方案4 活动总目的： 1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传闻和赛龙舟的习俗。 3、端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。 活动内容 活动一：端午节的由来 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、喜爱和老师、小挚友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。

12、活动打算：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片 活动过程： 1、老师协作图片讲解并描述屈原的故事。 2、端午的习俗：老师出示PPT图片 师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片) (1)挂艾叶菖蒲 (2)赛龙舟 (3)吃粽子 (4)佩香包 (5)五彩绳 (6)老师小结 活动二：漂亮的龙舟 活动目标： 1、发展幼儿的想象实力和绘画创作。 2、体验绘画的乐趣。 活动打算： 1、观看有关划龙舟竞赛视频 2、ppt范例画 活动过程： 1、结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由探讨)。 2、引导幼儿想想龙舟是怎样?老师重点引导幼儿龙舟

13、的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。 3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 活动三：五月五诗歌 五月五，是端阳， 插艾蒿，戴香囊， 吃粽子，撒白糖， 龙舟下水喜洋洋。 幼儿园托班端午节活动方案5 活动目标： 1、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、对民族传统文化产生爱好。 活动打算： 1、赛龙舟的录像和图片。 2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程： 1、出示粽子，引出“端午节”的传闻。 提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子? 幼儿自由探讨，说说大家在这段时间里常常望见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的.传闻。 2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。 在端午节，人们会进行哪些活动? 龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做? 绿色的粽子里面有什么?包粽子须要哪些材料?怎么包出来的? 3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。 4、品尝粽子，感受节日的气氛。 幼儿园托班端午节活动方案