关于2023教师听完讲座心得体会范文(优选).docx

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2、师听讲座的心得体会1000字 老师听完讲座心得1 有幸参与了上周五，周六的老师培训工作，更加幸运的倾听了三位专家老师用时间和思索积淀下来的轻验，每一位专家老师的发言都很精彩，让我收获许多，同时也深深地被他们身上对教化的热忱而感动。日常工作的繁杂曾让新入职的我很迷茫，让我意识到对待学生仅仅充溢热忱的看法是不够的，更要讲究方法。我将本次培训的心得总结为以下几点。 一、越宏大越平凡越细致端正心态 周五的培训是教化界名师魏书生老师的专场讲座，在这之前我对魏者知之甚少，讲座起先出现在我眼前的是一个精神饱满的老者，与邻家老头并没有什么区分。魏老师告知我们一个道理，那就是越宏大越平凡越细致。首先，我们要管理

3、班级，要完成学校交给的各项任务，还要完成自己的班级任务，我们起早贪黑、披星戴月，作为一个老师我们的工作是繁杂的，辛苦的，面对这些我们应当有一颗平常心，用平常心做平常事。魏者说：“越是惊慌就越是要放松，越是浮躁就是越要静心。”惊慌、埋怨、浮躁并不能挽救我们。其次，工作越困难任务越多我们更应当越细致，只有把每一件事做好，每一件事做细才能让自已从焦虑和埋怨中解脱出来。“细微环节确定成败”细致的做好每一件小事就是细微环节的体现。从高处看眼，从小处看手，把生活中的总总难题化成一个个小的问题，一步步的解决才会活得轻松。 二、“因爱而语”用爱孕育希望 周六上午听了陕西商洛中学英语老师刘小红的讲座，这是一位美

4、女老师，用自己身体力行的行动去影响感染学生。“契机就是教化的最佳时间”刘老师抓住学校生活中的点点滴滴来教化学生，将教室环境布置成花的海洋。刘老师利用现代信息技术将班级的点点滴滴记录到所创立的公众平台“因爱而语”。从创立到运行，全部依靠学生自己。刘老师让学生从每件小事上去获得干脆阅历，让孩子充分表达内心的真实想法，是会倾听孩子内心想法的老师。 刘小红老师说“让孩子成为最好的自己。”发觉孩子身上的特长，发觉孩子的爱好点，情感点和共鸣点。 最让我感受深的是，刘老师利用每一次次的小活动，让学生充分参加并提出明确的要求，每次须要写出800字的作文和100次左右的英语短文。不仅让学生经验了活动，又在活动中

5、总结阅历，写出内心的想法，提升作文水平。 从刘小红老师身上，让我看到，作为一名老师是才智的。为了让孩子记住枯燥的单词，让孩子进行英语配音秀，唱英语歌曲的过程中记单词和语法。 三、打开学生隐形翅膀的“九个维度” 下午，山东优秀老师董向东老师，提倡“无痕教化”，利专心理学的学问来分析和帮助学生。董老师说“一位孩子童年的经验对孩子一生都是有影响的。”“每一位孩子都有自己的故事。”“每个人不同，每个世界就不同。”每一个孩子的现在都是多姿多彩的，每一个孩子的将来都是不行预料的，每一名班主任都应当是学生的探讨者。每一名学生，每一个班级都蕴含着全部的教化才智，假如你情愿，教化工作，充溢了神奇和惊喜。 董老师

6、通过讲实例故事和视频的方式，向我们展示了他的教化方法。其中，我印象最深的就是董老师所提倡的班干部轮换制。培育班干部，集体制定班规，一段时间后，现任班干部光荣退休，再利用退休班干部来培育其他新的干部。让班里的每位同学都轮番当小班干部。 通过培训，让我收获颇多，以后我也会把自己所学到的阅历应用到实际教学中去。 老师听完讲座心得2 5月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的法制教化的重要性、老师如何上好一节法制课和老师在法律方面应当留意哪些问题后，使我对老师的权利和义务、老师的行为规范、教化教学工作的开展等有了进一步的相识。 学生是国家的将来和希望

7、，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培育小学生法律意识，进行法律素养培育教化，不仅可以预防和削减学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪遵守法律的良好习惯，促进他们的健康成长。 学生在学校接受教化，与老师接触的时间最长，特殊是小学生，可塑性特别强，受老师的影响也最大。只有老师具有良好的法律素养，才能培育出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位老师都应把教化法老师法和未成年人爱护法等法律法规列为必学内容，并深刻相识到不懂法律，不依法职教就是不合格的老师。 此外，老师还应具有多元化的学问，不只是学习业务学问，还要不断加强教化心理学、社会学、法学等学科学问的培训与学

8、习，注意自身良好素养的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应实力，加强对学生的法制教化，老师首先要加强自身的法治修养，提高教化学生的实力。老师的一言一行，对学生的思想意识都会产生确定性的影响。 老师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，仔细做好本职工作，努力学习新的教化理念，深化理解心得教化思想，切实提高教学水平和思想教化实力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，常常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应实行劝服教化的形式，做到实事求是，以理服人，谆谆教导，启发自觉。对学生多表扬少指责。在表扬和激励的同时，指出他们的不足，确定他们的成果

9、，以便激发他们的学习爱好，调动学习的主动性，达到思想教化的目的。 老师的教化作用关键取决于对学生的看法。在教化学生时要做到：诚意、热心、关切、耐性和爱心。不简洁粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中留意运用术语和文明语言，不运用土语、方言和大粗话。法制教化不是简洁的说教，老师要提高法制教化实力，注意调查探讨，讲究发式方法，把法制教化寓于教化教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教化。 老师若能把法制教化的方法、时机驾驭恰当，运用敏捷，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教化不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它须要家长的协作，更期盼着社会风气的好转和

10、我们老师能始终不渝的寓法制教化于课堂教学之中。 老师听完讲座心得3 宏大的科学家爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了深厚的爱好，就会主动去求知、去探究、去实践，并在求知、探究、实践中产生开心的心情和体验，所以古今中外的教化家无不重视爱好在智力开发中的作用。 今日我参与_区“班主任培训”，有幸倾听了x老师讲座，她在讲座开头就提出“爱好是最好的老师”，也是我感受最深的问题。她在讲座中讲了钱学森先生的故事。钱学森先生是航天之父，虽然去世了，但是我们从他的成长经验中可以有所收获。钱学森在少年时代是个贪玩、调皮的孩子，他的父母就给他找了一个勘探学者，让他去挖石头，找石头，他

11、对地质学产生了爱好;后来又让他跟一个生物学者学习，他对生物学也产生了深厚的爱好。 从他的父母对孩子的培育中，我们不难看出培育孩子，首先最主要的是培育孩子的爱好，这就须要我们要有一个宏大的父母，有一个宏大的老师，要有一双擅长发觉孩子的慧眼。要在孩子的培育上，要看孩子长大后须要什么，要有他的爱好来确定。x老师说：“一个孩子没有爱好，长大后确定很平凡”。钱学森虽然没有成为地质学家、生物学家，但是他的胜利就是爱好给他带来的，是爱好是他走向了胜利。 看看我们今日的教化，家长、社会、学校只培训的是社会认同的学生，高学历的学生。因为有了高学历，才有好的职业，没有高学历，就没有好的华蜜人生。 在教化发展的今日

12、，作为父母、作为一个一线的教化工作者、班主任，值得我们深思，怎样去解决这个问题，怎样打破人们认同的这种教化方式，须要我们不断的探究教化规律，必需有一套教化艺术，要不断的用自己的慧眼去关注学生、发觉学生，学着看穿他们的心灵，专心灵，用眼神来传递彼此心里的话。并且要关注每一个学生。因为全部的人没有凹凸之分，都是同等的。我们要教化学生“天生我才必有用”。要帮助学生树立信念，要了解学生须要什么，就教什么，学什么。 通过听x老师的讲座，我受益匪浅，思想上有很大的触动。作为父母、作为老师，要从培育学生爱好入手。外力的强迫恒久教育不出人才，一个人想学好一方面的学问，肯定都是内因起着主导的作用。正如爱因斯坦的

13、名言：“爱好是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇妙的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。 在教学过程中注意学生学习爱好的培育，让学生真正把“要我学”变成“我要学”。同时还要么注意学习方法的指导。我们教化的目的是什么?是“授人以鱼”还是“还是授人以渔”?让学生驾驭好的学习会让孩子受益终生，因此，在教学中，我要避开单纯学问性的教学，还要注意学生学习方法的指导，培育孩子具备自学的好习惯。 x老师的讲座让我感受到了为人师表的重要，真正领悟到了为人师应当具备的心怀和情操，更加感受到自己离一个优秀班主任之间的差距。在今后的工作中，要大量的阅读与教化教学有

14、关的书籍，拓展学问面，开阔视野，积累更多的教化教学阅历，不断提高教化技能。只有不断的吸取养分，只有不断的让自己进步，刚好的进行“充电”，才能提高个人素养和修养，驾驭更多科学的教化方法和管理方法，将教化教学工作做好。 老师听完讲座心得4 听名家言，如沐春风;闻高师语，受益匪浅。8月26日，在这个秋高气爽的上午，我有幸倾听了中学语文特级老师李宝虹老师的“班主任阅历讲座”，她三个多小时的真情讲解并描述，让主席台下的我听得如痴如醉，许多教学生涯中的难题，在她挥手谈笑间竟迎刃而解，李老师那一句句经典话语，一个个生动案例引起了在场全体老师一阵阵雷鸣般的掌声 李宝虹老师告知我们，爱心、和善才是班主任管理工作

15、的真正法宝。每一个孩子都是独一无二的个体，“孩子不懂事很正常，这样才须要你去教化;家长不理解很自然，这样才须要我去沟通”，老师要学会用一颗和善之心去关注学生的精神生活，少计较、多付出，少埋怨、多担当，老师之于学生正如阳光之于绿叶，甘露之于禾苗，但求枝繁叶茂，不求结荫回报。李老师这么说，也是这么做的。在她的班上，没有所谓的后进生，她不唯成果论学生，对每一个孩子都倾注了的热忱与关爱。有的学生很自闭，她悉心疏导，从周记、作文中去找寻蛛丝马迹，成为第一个触碰孩子心弦的老师;有的学生很自卑，她告知他“确定人一生的不是学习成果，而是健全的人格修养”，她情愿与之同行，静候花开;还有的学生特殊难搞，家庭的不幸

16、让这个孩子对世界抱有敌意，但李老师仍旧没有放弃，用自己平日一点一滴的关爱，让孩子明白：“即使全世界都放弃你，我也会和你在一起!” 诗经有云：投之以木桃，报之以琼瑶。这么优秀的老师怎么可能教不出感恩的学生呢?当孩子们像离巢的小燕一样翱翔云霄时，他们用自己稚嫩的话语化作对李宝虹老师深厚的感谢。“老师，我在遥远的大洋彼岸祝愿您，感谢您对我的栽培和教化!”“李老师，您是世界上的老师，我爱您!”“李老师，十年过去了，直到今日我还依旧清楚记得您给我们开的女生会，清楚记得您教育我们的自尊、独立、自强、自信!”这样的问候和感谢太多太多了，每一句都饱含着对老师的无尚敬意。感谢李老师，让我懂得了师生爱真正的含义。

17、 有人戏言：班主任是万能的，既要当好孩子们的“保姆”，又要做好任课老师们的“联络员”，还要当好家长们的“仆人”。话是玩笑话却又不无道理，班主任工作的繁杂琐碎、困难重重，让我这样的年轻人望而却步、知难而退。但听了李宝虹老师的讲座之后，我不禁竖起了大拇指，感叹一声：“行家一出手，便知有没有。李老师真中!大写的佩服!”对于自己班的任课老师，李老师要求自己肯定要充分敬重对方，尽量供应便利，要多帮助、多激励;不指责、不干涉，关键时刻，还要自告奋勇，做好大家的“灭火器”。一次，她班的英语老师和个别学生发生了很大的冲突冲突，李老师在进行了具体而深化的调查之后，发觉错在学生，但孩子又顽皮固执不愿承认错误，于是

18、她做了大量的幕后工作，一方面安抚英语老师，另一方面不断开导、教化学生，同时还自掏腰包，买来鲜花，导演了一幕师生和解的好戏。我想，这样善解人意的才智老师，谁会不喜爱?不敬重呢?感谢李老师，让我学会了用才智来谱写精彩人生! 我喜爱李老师知性民主的管理政策，我观赏李老师宽容为善的教化理念，我更敬佩她自信阳光的做事风格!李老师一再强调自己的带班宗旨是敬重生命，人格同等，爱惜学生，处事公允，赏罚分明。总而言之，即教之导之，化之育之;身教言教，感化同化;道之以德，齐之以礼。在李老师第一次当班主任的时候，一些家长欺压她年轻，嫌她阅历不足，硬是动用关系坚决让孩子调班，这对热忱满溢地她来说打击颇大，但她咬紧牙关

19、、顶住压力，愣是把这个入学成果不是的班级带出了中招奇迹，而这背后，浸透了她多少静默流下的泪水，隐藏了她多么隐忍的傲气!感谢李老师，让我明白了敬业就是敬自己! 没有华丽的语言，没有空洞的理论，如春风化雨，润物无声，李宝虹老师用她精彩的演讲，把时间定格在全部与会老师的心灵。一个小女子，用她的爱与才智把人生过得如此有滋有味，一颦一笑，尽然老师风流，一论一道，焕发文采灼灼，一行一派，彰显巾帼胸怀! 老师听完讲座心得5 我很荣欣能有机会参与这次班主任培训，因为这次班主任培训给我搭建了很好的学习提高的平台。我珍惜这有限的时间，珍贵的机会。在这短短的一天学习期间内，听了丁榕老师作的“做一名华蜜、欢乐、有成就

20、的班主任”专题报告，我学到了许多东西，也给我留下了深刻的印象和极大的启发。 丁榕老师现任北京市西城区德育探讨室主任，是全国优秀班主任，从她的言行举止，我们深深地感受到了她从事班主任的华蜜感，同时也感染了倾听她作报告的每一位老师。从讲座中，除了学到很多班主任工作的技能技巧，我们更多的感受到丁老师那崇高的人格魅力。 丁榕老师用充溢激情的语言，结合自己的从教经验，深化浅出地从四个方面给与会老师作了一场精彩的报告： 一、华蜜，欢乐，有成就五部曲(苦中有乐、乐中施爱、爱中得福)。五部曲是择业、创业、乐业、敬业、爱业。她结合自己的从教经验，用生动的案例讲解并描述了从事老师这一太阳底下最光辉的事业的华蜜感、

21、满意感。她说：“专心才能欢乐，不求回报就能得到华蜜，成就在欢乐和华蜜中获得。” 二、更新观念-以人为本。 她从人性的角度探寻学生生理、心理的发展规律;从人本的角度激发学生自觉能动性，助人自助，促人自悟;从人格的角度教化学生，对学生的一生发展负责。她时时到处以学生为本，为学生着想，受到了学生敬重和爱戴。无怪乎，她桃李满天下，培育出那么多的优秀人才。她以人为本，敬重学生人格，敬重特性差异的教化教学行为值得我们探讨和学习。 三、改进方法-按需施教，从了解学生的须要入手 学生特性千差万别，因而作为老师的我们也应当从了解学生的须要入手，按需施教。丁榕老师正是这样做的。她在教化孩子方面的三条法宝是：合理的须要赐予满意;过分的须要赐予引导;错误的须要赐予订正。这些先进的教化理念结合她对学生的深化了解，满意了学生的学习需求，得到学生的认可。 四、拓宽途径-以心理教化为突破口 在这一方面，由于时间关系，丁老师讲解并描述的比较简洁。借用她的一句话作为总结：学校德育如一只大鹏，思想道德教化与心理教化正是这只大鹏的两翼，它必需同时煽动，这只大鹏才会腾空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出无比的生命力。 在这次培训中，我学到了许多，也让我对“班主任”这三个字有了更深层的理解与感悟。只有不断学习，不断地提高自身素养，调整自己工作方法才能把这项工作做的更好，更值得学校和家长! 老师听完讲座心得