关于2023帮扶脱贫心得体会范文(优选).docx

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2、在农商银行贷款没有批下来，老百姓会认为贷款没那么简单，估计还是须要找关系等思想，我们通过走访不断打消老百姓的顾虑，让他们真正明白，贷款之所以得不到通过，多半是由于申请人贷款用途不合规，比如该申请人喜爱赌博，或者贷款用于高消费等等类似的情形，而我们的走访就是要给他们带去资金，帮助他们发展、脱贫，并不须要他们找什么关系，我们就是农夫最亲的人。的确的在走访中解决了一部分有资金需求的农户的资金问题; 二、让我更加深化的了解了农贷客户经理在工作中做的好的与不好的地方，更加深化的与客户经理一起探讨了在实际操作中存在的一些问题，并且实行了行之有效的处理方法，提升了对老百姓的服务，也让客户经理更加深刻的领悟到

3、国家、省联社以及总行的政策思路，调整了工作上做的不好的地方，一切都更加的落到实处; 三、在走访过程中也更加了解到作为观山湖新区农户的特点，近几年，观山湖区发展快速，周边的农户也因此发生了天翻地覆的改变，很多农户的田土被国家征拨，得到了肯定的补偿金，却不知道该如何理财，正须要我们的帮助，还有一部分农户因此身处观山湖区，有很多发展经商的机会，却苦于没有资金，也更加须要我们农信社赐予帮助，虽然由于观山湖区的整个发展，使得这里的农夫做传统行业的较少了，但是却也给老百姓们带来了另一种发展的机会，城镇化建设中，这些农夫越来越富了起来，有一部分擅长做传统行业的农夫也找寻了新的区域去发展种养殖业等等，只要是属

4、于我们区域支持管辖范围的农户，他们走到哪，我们就支持到哪，只要是能帮助老百姓脱贫致富，我们都会尽力去做，轻形式，重实质。 走访的工作还要一如既往的坚持下去，将工作做好做细，拉近与农户的距离，支持他们发展致富，将国家的政策干脆带到基层，让农户第一时间了解运用，将工作抓实抓牢，在省联社、总行的领导下，做好扶贫攻坚工作，我们义不容辞。 扶贫心得体会2 为了促进青年老师的专业化成长，使新上岗老师在较短的时间内，快速适应教化教学的要求，学校主动开展新老老师结对子活动，注意发挥老老师的传帮带作用，实施老师成长帮扶工程有力的促进了青年老师的全面成长，使青年老师不仅能快速适应教化 教学的要求，而且使很多青年老

5、师成长为教化教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年老师的健康成长。 一、结对帮扶工作目标 1、本着资源共享，优势互补，合作沟通，共同发展的原则，通过加强学校管理，形成校骨干老师帮扶年轻老师的特色。 2、主动主动创建性地开展帮扶工作，通过骨干老师上公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题探讨等方面的困惑及存在的问题， 初步打造一种深厚的学习氛围。 二、实行措施 课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深化推动素养教化的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 1、开展四个一活动：一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主

6、)，一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)，一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料 2、从课堂教学入手，帮助王老师等进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助王老师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对王老师等教化教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对王老师等从理念上、教化教学方法上等一系列教化教学中遇到的困惑进行理论指导，使王老师等教学水平产生了一个质的飞跃。 3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻老师写好听课反思。 三、存在的问题及有待改进的方面 新老老师结对帮扶对我也具有肯定的促进作用，一方面对自己的教学阅历进行一番整理，

7、另一方面我也从王老师和储老师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但假如长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此我建议学校支持新老老师参与一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级老师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新老师也渐渐成熟起来。已经初步驾驭了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。 扶贫心得体会3 本学期，根据县文教局教研室的要求和小学北门教研片的支配，我与同安中心小学的_老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对帮扶活动

8、中，我和袁老师相互学习，相互帮忙，取长补短，努力提高自身素养，我们不仅仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友情，到达了双赢的效果。 一、制订安排，明确目标 每个老师都有自己的特长、优势，也有须要提高的地方。活动于是我首先透过应对面交谈、向学校领导和同事了解等多种方式仔细分析袁老师的优缺点，对她的特长，提出来共同学习，对于不足的地方，帮忙其改正，使其在原有的基础上能够得到必需的发展、进步，最终依据这些特点，制订出了本学期的师徒结对安排，并依据安排切实开展一系列的活动。 二、虚心学习，提升自我 虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有许多地

9、方须要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我常常向我校其他骨干老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在袁老师上汇报课、观摩课时，一齐备课研课、然后听课学习，并细致记录、仔细进行评课，使自己在评课方面有必需提升。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，使自己的教化教学在理论上也有收获。 三、双向活动，实现双赢 结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。年轻的袁老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的潜力。而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学阅历与体会毫无保留地传授给徒弟，因为在带

10、徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和_老师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们进行了仔细的评课反思沟通，对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次展此刻了各自学校的课堂。_老师执教的远离陋俗获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的家乡水的故事以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。 总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的阅历，与_老师共同共享、共同探讨、共同探讨，使自己的教学

11、理念学问得到了更新，教化教学技能得到了进一步的提升。 扶贫心得体会4 今年来，我县以推动城乡一体化，建设社会主义新农村为总揽，以“整村推动、产业扶贫”为重点，以壮大农村群众经济、增加农夫收入为目标，深化推动农村扶贫开发工作，着力改善贫困村生产生活条件，大力帮忙贫困村发展主导产业，经过全县人民和彭州市贫困村广阔干部、群众的共同努力，定点帮扶工作取得了阶段性成效。现将20_年上半年的工作状况总结如下： 一、高度重视 3月26日，我县在彭州市葛仙山镇召开20_年定点帮扶工作会议，县扶贫办及16个定点帮扶单位参与了会议。会议传达了市扶贫办关于进一步做好20_年农村扶贫开发工作的通知(成扶贫办20_4号

12、)文件精神，并对20_年的定点帮扶工作进行了支配部署。会上，县农工办领导就此项工作提出四点要求：一是要高度重视定点帮扶工作，想方设法筹措资金，抽调必要的人力、物力、财力，确保市委、市政府下达给我县的定点帮扶工作全面完成;二是要进一步发扬专心、友爱的工作作风;三是要进一步创新扶贫机制，拓宽工作思路，以产业扶贫，项目支持为重点，着力增加贫困村的造血功能;四是要进一步明确任务，落实职责，建立起工作互动和跟踪、督查机制，确保帮扶工作取得实效。 二、落实职责 市上定点帮扶工作任务下达以后，县委、县政府制定了关于做好20_年农村扶贫开发工作的看法(郫委办52号)，将定点帮扶各项目标分解下到达全县16个定点

13、帮扶成员单位，并纳入县委、县政府重点目标考核资料。要求各定点帮扶单位要进一步创新工作机制，探究扶贫新路，保障资金投入，重点抓好产业扶贫，力争在20_年年末，使贫困村生产生活条件、农业基础实施、农村发展环境得到明显改善。 三、严格督查 为确保各项工作落到实处，县扶贫办多次组织各帮扶单位及相关技术人员深化到邛崃市8个被帮扶村，就贫困村的产业发展等状况与帮扶镇、村进行磋商和沟通;检查帮扶项目的落实和扶贫资金的运用状况，并对帮扶工作中的困难和问题刚好进行协调并予以解决，有力地推动了帮扶工作的开展。 四、进展顺当 截止20_年6月24日，我县在彭州市确定并正在实施定点帮扶项目16个，到位帮扶资金39万元

14、;慰问贫苦党员、贫困户195户，发放慰问金4.5万元;圆满完成时间过半、任务过办的工作目标。 扶贫心得体会5 初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就似乎一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好，而经过三个月来的历练与学习，张老师的帮助下，我有了很大的进步。她每次都会把问题讲解得特别透彻，分析各种状况，从多角度进行视察，有时会从学生的角度问我一些看似简洁问题让我回答，常教我要擅长从学生角度去思索问题，讲解新课时要和学生一起去探究思索。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起： 1、仔细钻研教材。 对教材的基本理论和基本概

15、念，每句话、每个字都弄清晰;深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、细心组织课堂教学。 关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的主动性，;同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课后作业，特殊是利用好导学方案。 3、主动参加听课

16、、评课，虚心向老老师学习教学方法。 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。这几个月，我听了几十节课，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课手册上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 4、刚好做好课后反思，加强课堂教学效果。 都说反思是新老师成长的飞跃。起先我还不太清晰反思的真正含义，还是张老师在指导我写教案的过程中发觉了我的这一问题，并刚好帮我弄清了反思的内容及意义。后来我才知道，张老师在这一方面做的特别的好。所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。 一份春华，一份秋实，在这短暂的几个月里，我在张老师的指导下，慢慢适应了教学环节，虽然在某些方面还有缺陷，但是我信任我会牢记张老师的训诲，仔细践行教学思路方法，不断成长，努力提高，为早日成为优秀老师而努力奋斗。 2023帮扶脱贫心得体会