关于幼儿园游戏设计方案范文(优选)_1.docx

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1、关于幼儿园游戏设计方案范文(优选)关于幼儿园嬉戏设计方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 主题嬉戏，是指儿童嬉戏的一种。仿照成人社会生活的嬉戏形式。关于幼儿园嬉戏设计方案该怎么写的呢?下面我给大家带来幼儿园嬉戏设计方案，希望大家喜爱! 幼儿园嬉戏设计方案1 活动目标： 1 增加幼儿在 雪天的自我爱护实力。 2 了解一些平安小学问。 3 体验明显的季节特征。 4 初步培育幼儿用已有 的生活阅历解决问题的实力。 5 探究 独创生活 中的多样性及特征。 活动过程： 一 谈话引入。 “这些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我们小挚友都要注意哪些事情，

2、爱护自己不 受到损害呢?”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。 二 老师小结 1.首先在 雪天，要仔细走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。 2 其次是上放学回家路上，要注意交通平安，肯定要走人行道。不 要在 公路上行走或滑冰。 3 雪天穿鞋要讲究。路面简洁结冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿着保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 4 户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。 5 上下台阶时也要注意，要驾驭好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤

3、。 6 在 玩雪过程 中也会有 许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。 小挚友们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己! 三 结束部分 那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注意平安? 幼儿园嬉戏设计方案2 (一)活动名称： 走一走 (二)适用年龄： 15个月 (三)活动作用： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子嬉戏的重要意义 (四)活动打算： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭氛

4、围和谐 (五)活动要求： 选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的爱好，具有平安性的，松软的，家长应刚好指导。 (六)活动过程： 1、规则： a、问候时间： (1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 (3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b、运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c、温馨时间 (1)、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色调相同的纸板下面

5、。 (2)、老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 (3)、幼儿练习。 d、欢乐时间 老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗诵儿歌火车开了 2、要求： 这个嬉戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。 (七)活动思路： 嬉戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子嬉戏恰恰是儿童嬉戏的一

6、种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经起先喜爱小挚友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。 幼儿园嬉戏设计方案3 活动一可爱的家教学目的： 1.主要让幼儿相识一些基本的生活物品，对四周的事物感爱好。 2.初步让幼儿了解数的概念，学会比较大小、高矮3.让幼儿发展动手实力，对绘画、手工等美术活动感爱好。 教学打算：大、小皮球各一个，白纸每人一张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个，挂图一幅。 教学过

7、程： 1.谈话活动：出示挂图，让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途，家中有那些东西。 2.结合家中的生活物品，学习5以内数数，比较大小与高矮。老师出示大、小皮球，问幼儿那个大那个小，然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。老师还可以拿幼儿和老师比较，问幼儿是老师高还是幼儿高，还可以问爸爸和妈妈谁比较高等。 3.让幼儿听音乐，绘画。 4.作业，让幼儿做幼儿用书作业，找爸爸、妈妈的物品。 5.小结。 活动二全家福活动目标： 1、帮助幼儿感受大家庭的暖和与欢乐，懂得家人之间要相互关切，相互敬重。 2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。 活动打算：请家长协作拍全家福照片，布置“欢乐一家人”展板。 活动

8、过程1、请幼儿自由观看“欢乐一家人”展板。 小挚友，我们每个人都有一个欢乐而暖和的家，家是什么呢?(复习家的散文)这里有很多个欢乐的家庭，大家自由观看一下，看看你相识这些家庭么? 2、幼儿讲解并描述自己的家庭刚刚大家都观看我们的“欢乐一家人”展板，你看到了那些人呢?你能讲讲你自己家里有那些人?怎样称呼?通常我们在介绍挚友或家人时，要根据年龄介绍，如爷爷年纪，就先介绍爷爷奶奶，然后是爸爸妈妈，最终才是自己。 那么在你的家里谁?谁最矮呢?(指着照片说)3、讲故事开心的一天。 (1)故事的名字是什么? (2)兔爷爷和兔奶奶住在那里?今日他们为什么那么兴奋呢? (3)兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么说的?

9、 小兔子懂得敬重爷爷奶奶，知道他们年纪大了，行动不便利，主动帮助爷爷奶奶做事情，我们小挚友也要向他们学习，常常去探望爷爷奶奶，听他们的话，关切他们，帮他们做些力所能及的事情。 活动三我的好妈妈活动目标： 1、结合三八节，引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，使幼儿萌发对妈妈的酷爱之情。 2、发展幼儿的口语表达实力。 3、帮助幼儿了解自己的成长过程，知道三月八日，能用简洁的话对妈妈的感谢。 活动打算： 1、邀请妈妈来园，同庆三八。 2、歌曲我的好妈妈磁带活动过程： 1、组织幼儿宁静的坐好，老师请两三个家长讲一讲孩子的成长过程、趣事等，使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛苦。 2、老师简洁介绍三八

10、节的来历，引导幼儿了解三八节是妈妈的节日，启发幼儿亲亲妈妈，对妈妈说句感谢的话，如：“感谢妈妈，妈妈辛苦了”等。 3、嬉戏：我爱妈妈。 让幼儿和妈妈背对背坐，依据老师的提问，如：妈妈最喜爱吃什么水果?让妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一样。以答对的为胜。(要求妈妈先写。幼儿在说)4、歌表演我的好妈妈。 活动四我爱爸爸妈妈社会活动：我爱爸爸妈妈(一)活动目标： 1、学习向同伴介绍自己的爸爸妈妈，感受爸爸妈妈对自己的爱。 2、喜爱爸爸妈妈。 (二)活动打算： 1、请幼儿收集有关爸爸妈妈工作的服装或工具一件，布置全家福照片专栏。 2、家长事先向孩子介绍自己的姓名、工作、住址及电话等。 3、打算教化

11、挂图社会领域活动：我有一个华蜜的家。 (三)活动过程： 1、出示挂图，让幼儿视察，设置问题：图画上有哪些人?你们家都有些谁?他们做什么工作?你们爱他们吗? 2、请幼儿观看“全家福照片”引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。 3、爸爸妈妈仿照秀：让幼儿穿上爸爸妈妈的服装，仿照自己的爸爸妈妈，请同伴猜猜，他们是做什么工作的。老师可为幼儿表演摄像。 音乐嬉戏：爱的礼物(一)活动目标： 1、学习有节奏地朗读儿歌。 2、说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。 (二)活动打算：儿歌小凳子、蜡笔、图画纸、剪刀(三)指导要点： 1、师以谈问话的形式引入活动。 问幼儿：妈妈平常很照看我们，我们应当怎样跟

12、她说话感谢呢? 2、师与幼儿探讨向妈妈表达谢意的方式。 3、教幼儿念儿歌小凳子。 4、与幼儿探讨：除了送礼物感谢妈妈，我们还可以做哪些事呢?(如捶背、帮忙拿东西)请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈爷爷奶奶捶捶背或做点其他的事。 5、帮助幼儿在纸上画上自由想画的画画下来，师帮幼儿写上给妈妈的甜甜的话，回家时送给妈妈。 活动五扮家家：活动目标1、在嬉戏中创意的布置家庭环境。 幼儿园嬉戏设计方案4 活动内容：踢球 活动目标： 1.初步驾驭两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 2.增加动作协调性和敏捷性。 活动打算：每个幼儿一个毽子。 活动过程： 1.热身运动小挚友来我们来找个位置和老师一起

13、来做运动吧。 2.皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 3.老师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。" 4.幼儿沟通：你是怎么用脚踢球的? 幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以变更皮球的方向、凹凸，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行嬉戏。 5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。 6.评比协作的踢球能手和接球能手，让幼儿理解嬉戏时的相互协作协调的重要性。 7.进行放松活动： 老师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背

14、幼儿园嬉戏设计方案5 一、活动时间： 20_年9月26日上午9:00(星期一) 二、活动地点： 大精三班 三、活动对象： 全班幼儿 四、活动目标： 1、知道十月一日是国庆节(是祖国妈妈的生日)，让幼儿了解我们中国的首都是北京。 2、知道自己是中国人，加强幼儿的爱国主义情感,体验庆祝国庆的欢乐。 3、尝试用多种方式表达对祖国的酷爱。 五、活动打算： 开国大典视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐歌颂祖国 六、活动过程： 一)国庆节的来历及庆典活动。 1、用幼儿所能理解的情节讲解并描述国庆节的来历，今年是祖国妈妈67岁的生日。 2、观看开国大典的图片和视频 3、知道我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国;了解祖国标记物：国徽、五星红旗、国歌。 二)通过图片PPT，让幼儿感受我们民族悠久的历史和绚丽的文化以及祖国壮美的河山和漂亮的风景，萌发酷爱祖国的情感。 三)通过国庆节里开展的活动图片，引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。 1、给祖国妈妈送上祝愿的话祖国妈妈，生日欢乐!祖国妈妈，我们爱你! 2、全体幼儿歌曲祝愿，齐唱歌颂祖国。 四)送给祖国妈妈的礼物小彩旗。 五)活动结束。 幼儿园嬉戏设计方案