关于中学读书活动计划方案5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于中学读书活动计划方案5篇范文(优选)关于中学读书活动安排方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 为了确保活动有序地进行，我们须要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。下面是我给大家整理的中学读书活动安排方案5篇，希望对大家有所帮助。 中学读书活动安排方案1 一、活动目的： 启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。 二、活动目标： 1、经过活动，在学校内构成酷爱读书

2、的良好风气。 2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、经过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、经过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践本领的提高。 三、活动领导小组： 组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老师 四、营造浓浓的书香学校氛围： 1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、老师讲话、学生演讲等宣扬读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“

3、优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 3、班主任、语文老师向学生举荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 五、主要读书活动： (一)老师读书活动 1、“闲逛书海，品尝人生”。每位老师精读苏霍姆利斯基的给老师的提议，做好读书笔记的记录。 2、“畅游书海，享受阅读”。老师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文老师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。 (二)学生读书活动 1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动

4、。利用每一天课前10分钟诵读古诗。 2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读沟通的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书沟通课、读写结合课等活动。 3、“才智芳园，一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生) 4、“才智碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交挚友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作

5、“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。 六、读书活动的落实措施： 1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二年级实行听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个新颖的名字，想一句读书口号。 4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好

6、书可读。 5、活动落实。“自信来自激励，习惯确定人生。”我们定期开展一些班级学生宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如实行读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得沟通会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满意学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过许多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本领也会得到不一样程度的提高。 中学读书活动安排方案2 一、指导思想 读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，能够是一轮明月，能够是一根航标，能够是一杯香茶，带给你华

7、蜜感和平安感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，能够让你的人格发散出独特的光线。 二、活动主题： 沐浴书香，健康成长 让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐! 三、活动口号 本次读书节宣扬口号是：我读书我快乐我成长 四、活动目标 1、经过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为终生学习发展奠基。 3、经过活动，大力推动书香班级，书香学校建设，彰显我校的办学特色。 五、打算工作 1、横幅。 2、“书

8、香班级”氛围营造 3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。 六、活动资料 1、开幕式。 2、故事人物仿照大赛。 3、书签设计大赛。 4、“印象图书馆”摄影作品大赛。 5、读书笔记、手抄报征集。 6、读书节老师讲座。 7、闭幕式。 七、总结阶段 整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处，学校依据资料、形式、效果等开展评比。 中学读书活动安排方案3 一、 活动主题： 美文共观赏，心得大家谈! 二、 活动目的： 加强企业文化建设，增加企业凝合力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互沟通和沟通的学习氛围，读书活动方案。 三、 主办单位： 企划部 四、 活动时间： 3月17日4月15日 五

9、、 参与对象： 集佳科技全体员工 六、 活动内容及细则： 1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)举荐给其他员工一起观赏; 2、 全体员工可依据已张贴出来的举荐作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、 举荐文章体裁不限，要求内容健康，主动向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限，规划方案读书活动方案。 4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，依据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。

10、稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。 5、 征稿时间： (1)举荐美文时间：3月17日22日; (2)征集读后感时间：3月26日4月2日; 6、 3月23日，全部举荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家观赏。 7、 4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互沟通和学习。 8、 4月15日，公布评比结果，实行一个简短的颁奖仪式。 七、 作品评比及奖项设置： 1、“最佳举荐奖”评比方法：读者在“你最宠爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取

11、得票数前三名，则举荐人分别获美文举荐一、二、三等奖，假如得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、“优秀心得奖”评比方法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最宠爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;其次、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名) 3、 奖品支配： (1)优秀心得奖第一名，嘉奖价值五十元的奖品; (2)优秀心得奖其次名和最佳举荐奖第一名，各嘉奖价值四十元的奖品; (3)优秀心得奖第三名和最佳举荐奖其次名，各嘉奖价值三十元的奖品

12、; (4)最佳举荐奖第三名，嘉奖价值二十元的奖品; 八、 费用预算： 奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元 中学读书活动安排方案4 读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校内”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建欢乐成长的志向乐园，为老师搭建专业发展的志向舞台，为学校构建和谐发展的志向平台，把我校建成一所特色显明、老师队伍充溢活力、学生素养和谐发展的现代化学校。 一、读书月预期目标 (1)学校方面：在校内营造深厚的“书声琅琅，书香满校内”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，

13、让校内到处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校内，使广阔师生体会“享受阅读滋润人生”的深远内涵。 (2)学生方面：在学生中主动提倡“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写实力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 (3)老师方面：在老师中主动提倡“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。 二、主题： 多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容： “语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇

14、目。 四、活动时间： 20_年4月1日20_年4月30日 五、活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 参与对象： 六、活动支配 _ 七、活动要求： 全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有安排、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。 中学读书活动安排方案5 依据打造学习型团队，构建书香型校内实施方案文件精神，为深化推动学校构建“有效课堂”活动，本学期老师阅读书目为辽宁师范高校出版社出版的中小学老师校本研修教材有效教学。 一、学习目标、要求： 总体要求：通过系统的研修活

15、动，自主更新有效教学的观念，转变低效教学的行为，驾驭有效教学的基本策略，养成有效教学的反思习惯，尽快摆脱“无效教学和低效教学”的犯难境地。 详细要求： 1、通过“教学的效率诉求”的研修，培育老师的有效教学意识。 2、通过“什么是有效教学”的研修，建构有效教学的理论视野、价值取向和实施原则，把握有效教学的概念内涵、表现特征及其运用意义。 3、“有效教学的设计与实施”，是研修重点，要求老师驾驭“有效备课”、“有效指导”、“有效互动”、“有效管理”、“有效练习”、“有效策略”等促进教学效率和效益提升的基本策略。 4、“有效教学的评价”，是研修难点之一。帮助老师“提高有效教学的素养，驾驭有效教学的评价

16、因素”。 5、“学校有效教学管理制度的重建”，提倡“服务于老师”的制度重建，树立“制度引导方向，制度唤起共同责任”的理念。 6、“有效教学的反思”是研修又一重点内容，要求老师建构有效教学反思的行为模式。7、“老师有效教学的八项修炼”，要求老师驾驭“专业阅读”、“微观创建”、“教学探讨”、“教学日记”、“课程资源的开发与利用”、“老师合作”等新的专业修炼技能。 8、每个教研组依据有效教学中单元后面的，选择34个作为本教研组研讨内容。变有效教学研修的专家“讲课传授方式”为自主参加体验的“活动建构方式”。要求老师完成的中的内容。 二、学习时间支配： 实行理论学习、参加式培训与自主实践探讨相结合的方式

17、，理论学习以自学为主教研组集体学习为辅，参加式培训与自主实践探讨以备课组为单位，有备课组长主持围绕每单元“参加式研修活动主题”绽开研讨，并进行自主研修项目设计。 三、考核评价： 每周学习笔记不少于300字。 参加式活动建议和自主研修项目设计完成其要求并上交教育处备查。 学习结束后，理论测试。 各教研组选出老师和教研组考评申请，学校进行考核认定，对坚持带头示范，且效果明显，所教班级成果优良者，将授予白云湖中学学习型老师和学习型团队荣誉称号。 关于班主任学习<给年轻班主任的建议>的要求和支配： 一、学习要求： 1、每个工作日按下面的学习支配通读23篇文章。 2、每周要有200字左右的笔记或体会。 3、按规定学完后撰写个人心得体会(不少于20_字)，以级部为单位交教育处。 二、学习支配 依据班主任所写笔记及撰写体会状况，结合级部、政教处班级量化评比结果评比出学习型班主任。 关于领导干部学习教化管理理论书籍的要求和支配 学习要求： 1、校级领导干部学习书目：改造学校待何时 胜利学校管理才智。 2、每周要有500字左右的笔记或体会。 3、12月18日前学完。 4、按规定学完后撰写个人心得体会(不少于20_字)，并12月25日前交校长室。 haha中学读书活动安排方案