关于《梅花魂》读后感500字作文4篇范文(优选).docx
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2、字有两种说明,一种是表示灵魂;一种表示事物的精神。在梅花魂中,取其次种。原来这表示的是梅花的精神。 老师让我们读第一自然段,并想想作者是怎样把文章引入正题。我们因为预习了,所以都导口同声的说:“见物忆人!”老师点了点头。这是我不禁惊奇了,作者究竟想写什么呢?我自己默读了一遍。 读完这一遍,我不禁快要落泪了。因为我被作者的外祖父的思乡之情打动了。作者的外祖父“独在异乡为异客,何时都会倍思国”。他心中可能会感慨,可能会无奈,可能会生气,全部都是因为这个乡愁。 作者的外祖父把既是梅花,又是中华民族的精神注入了作者的灵魂中,希望她一代代传下去。想到这里,我不禁感慨,现在又有多少人能称得上是中华民族的精
3、神?我们应当学习梅花的精神。还有,老人的爱国精神也是很深的。现在我们身在祖国内的小挚友又怎么能够体会到老人的.乡愁呢?或许为了我们的爱国心,为了我们祖国培育我们的恩德,为了祖国奉献给我们的一切,为了感恩我们应当为祖国做些什么!虽然我们年龄小,但至少我们可以环保,对待一点一滴都环保,爱护好祖国的漂亮山河不也是爱国吗? 在外祖父心中还有一种不能回国的缺憾和无奈。漂泊在外的游子,可能因为种.种缘由不能回国。但你们要记住,祖国妈妈随时都欢迎你回来。不论你身在何处,别遗忘,你是一个中国人! 我想,梅花魂引我们深思,自己是否还有一颗中国心。正如作者的外祖父所说的那样,无论人在哪里,都要有梅花的秉性才好!
4、梅花魂读后感500字作文2 五年级下册的语文书上有一篇课文叫“梅花魂”,读过的同学都知道文中的外祖父是个爱国的人吧!今日我要写的就是这篇讲一个华侨老人爱国的课文。 文章主要讲的是,作者的外祖父远居国外,因为种.种缘由而不能回国,但是照旧无法阻挡外祖父的爱国情感,从小就教化作者要酷爱自己的祖国。作者回国时,带走了外祖父眷恋祖国的赤子之心。 其中,令我印象最深的是第三自然段。这一段讲的是外祖父家有许多的古玩,作者间或摆布一下,老人也不太会在意。只有墨梅图不行以碰。作者在5岁的时候在墨梅图上按了脏脏的手印,外祖父就训斥了作者的母亲。作者当时觉得很惊奇。我认为外祖父生气是有缘由的,联系后文,我知道了:
5、梅花代表的是一种精神,中国人的精神,也代表了外祖父眷恋祖国的赤子之心。梅花图被玷污了。外祖父能不生气吗?从中也看出外祖父的爱国情怀。 在生活中,我们也要向文中的外祖父学习,不要因为某些缘由而遗忘祖国,不要遗忘中国人该有的梅花魂,该有的秉性。例如钱学森,1947年36岁的中国科学家钱学森,被美国麻省理工学院聘为终身教授。 这是一个很高的荣誉。然而,当钱学森得知新中国成立的消息后,忽然沉醉在极大的喜悦之中。钱学森在美国已经生活了10多年,又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”,金钱、地位、声誉都有了。可他想:我是中国人,我的根在中国。我可以放弃在美国的一切,但不能放弃祖国。我应当早日回到
6、祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力气!他还对中国留学生说:“祖国已经解放了,国家急需建设人才,我们要赶快把学到的学问用到祖国的建设中去。”。 冲破重重阻拦而回国的钱学森,一头扎在了军事科学的探讨中。他倾其所学,又紧密关注国外的科学动态,不断推出科研新成果,为祖国的国防事业竭思尽智,做出了巨大的贡献,被誉为“导弹之父”,国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。他也是一位爱国的人,值得我们学习。而像那些出卖国家、遗忘国家的人,不是我们学习的对象,对他们的行为我们感到羞愧!因为祖国妈妈孕育了一代又一代的人,好比是我们的其次个母亲,出卖祖国、遗忘祖国就是不“孝”。 我很喜爱这篇文章,希望大家都会喜
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