关于《谁动了我的奶酪》读后感7篇300字范文(优选)_1.docx
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2、挚友或老挚友们,当我们不知要不要追寻幻想时,就似乎这两个小矮人不知要不要去找寻奶酪一样,其实,有什么好迷茫的呢?这里没有奶酪了,便要去找寻,幻想也是一样,幻想不在这里,我们就要去追寻,当你起先了,你便胜利了。 合上书,我呆楞了几秒,稍后便释怀。是啊,何必苦恼?没有了,便去找寻,仅此而已。我环顾了一下,发觉每个人都手捧书本,一副沉醉其中的模样,我静默地想:每个书中都是一座宝藏,今日,我已采到我的宝藏。放下书本,深吸口气,又呼出,我转身,迈着轻快的步伐。因为,我知道,前路,一片光明。 谁动了我的奶酪读后感300字2 今日我读完了美国闻名作家斯宾塞。约翰逊写的谁动了我的奶酪一书,真是受益匪浅! “谁
3、动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宫中找寻奶酪的事,由于奶酪不经意的消逝,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆忙马上实行行动,适应改变;唧唧刚起先不能适应改变,后来经过一番思想斗争,也加入了找寻奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这改变。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿改变,拒绝改变,恒久停留在奶酪C站 在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要找寻的目标。我们要不断学习新的学问,巩固旧的学问,还要擅长用多方面的学问充溢自己,才能找到值得细细品尝的新
4、“奶酪”。我曾胆怯学习,希望学习中没有疑难问题,不须要动脑筋思索,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学习中,要适应新的环境,刚好发觉和解决问题,这样才能将学习成果提高上去。 谁动了我的奶酪读后感300字3 今日我读完了谁动了我的奶酪,这本书讲的了在一个遥远的地方,住着四个小家伙老鼠嗅嗅,唧唧,匆忙和哼哼。它们每天都在找奶酪,最终有一天,它们找到了奶酪。于是它们尽情地享受奶酪。突然有一天,奶酪不见了!嗅嗅和匆忙想都没想就出去找奶酪,而哼哼和唧唧却带在原地。后来,唧唧意识到了自己的错误,立刻就去找奶酪。而哼哼却恒久待在原地。 当我读完这本书时,不禁为小老鼠嗅嗅和匆忙能快速起先新的努
5、力而感动;更为唧唧能刚好调整自己而感到兴奋。我们应当像嗅嗅和匆忙一样主动面对改变,迎接挑战,享受改变!你就会找到最簇新的奶酪! 顺境中,我们有懂得知足,勤奋学习,不负老师,父母和社会的哺育之恩;逆境中,我们要有坚毅的意志,坚韧的毅力,更要有应变的实力。这肯定能找到属于自己的奶酪! 谁动了我的奶酪读后感300字4 谁动了我的奶酪是一本很好的书,许多人举荐它,我读后感受许多。 故事是这样的:四个主子公的奶酪被共享一空后,两只小老鼠能快速的适应改变,实行行动。而两个矮人则相反,直至过去很长时间,唧唧变更了想法,确定克服心中的恐惊,到迷宫中去找寻新的奶酪,而噷噷还在想自己的奶酪为什么会消逝?他还在等自
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