关于做家务劳动实践心得体会范文(优选)_1.docx
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2、的精神。 这是迈入高校校门后的第三个寒假,为了使这个漫长的寒假过得充溢,为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。 漫长的寒假生活,激起了我要参与寒假社会实践的决心,说醇厚话这个想法早就在学期结束之前就有准备了。回想当时刚跨进高校校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年,我要学会通过自己的双手和大脑去创建属于自己的将来!现如今我最终骨气志气抓住难得的机会接受挑战,我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会,以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗,过着一种无忧无虑的生活,没有苦恼,
3、没有忧愁,只有阳光和雨露。然而现在我长大了,自然要找寻自身与外界的差距,检验自己是否能够融入这个困难而浩大的世界。 “老师”这个称谓对我来说意味着许多。它是我自我的象征,在我小的时候就对老师这个职业充溢着无限的憧憬,或许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个志向奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的成功果实,面对将来的种.种,内心也是充溢了多数的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静,因为我知道我自己现在想要的是什么。 寒假的前几天,我就仔细的思索了这个寒假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。经过慎重的
4、考虑,我确定在辅导学生的基础上达到自我的提高。同时我深知“不打无打算之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点,还有就是家教学生的特性类型和对症的要求等等。同样,作为一名经验过中考,高考的高校生来说,我也了解初中课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在教学方面会取得相应的成果 首先我跟家教学生的家进步行了沟通,初步了解学生的学习状况,课程进程以及在英语方面的学习看法。通过与家长的接触我了解到:学生是初中一年级的学生,在英语学习方面属于厌学的看法,而且对于英语的学习没有任何激情,基础较差。而且常常
5、因为不专心学习而受到老师的冷漠和父母的责骂。了解到这样的现状,我不能麻木不仁,我就与这位学生进行了沟通,我了解到,其实并不是他自己对英语完全的厌恶,只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃,从而产生了对英语的恐惊和厌学。了解到这一特别性,我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料,明白这是一种典型的针对学习的躲避心理,从而也找到了应对的措施,那就是要刚好地予以激励和支持,激励学生接着学下去,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持,我一扫从前的迟疑与迟疑,对症下药。首先,我并不急于给该学生进行学习上的辅导,而是先给学生进行了一个基础测试。当然
6、,这些测试的题目都是很简洁很基础的关于英语方面的题目,可以说是那种只要学过英语,就确定会正确作答的题目,其目的自不待言,就是为了提高学生的自信念,让学生相识到自己并不是不擅长学习英语,而且自己的英语还是有救的,还是有提升的必要的。果真,在我批改完整张试卷之后,尽管也有一些错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了充分确定,学生也很快乐,并表示这是他第一次得到老师的表扬,自己的信念也得到了满意。 经过十几天的家教生活,不仅学生在英语学习上有了提高,就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果,只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。或许学生从前出现的全部问题在这短短的十几天
7、的时间里不能全部得以改正,但是我坚信只要坚持住,契而不舍的努力肯定助以胜利。肯定要把个人因素,家庭因素,学校因素这三个方面合理得处理好,学生学习才能得到飞跃 经过了将近一个月的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再生疏,当别人称呼我“老师”时,虽然还有那么一点点别扭,但却没有了从前的躲避与羞怯有人说老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职工作只是沾上了“老师”的一丁点儿边,可我却分明感受到这两个字给我带来的骄傲和欢乐。然而当我告辞了家教职务时,原先那再熟识的称谓,却在瞬间只留下生疏的晕印,一圈又一圈,令我伤感,令我留恋。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得高校生应当转变观念,不
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