关于交通安全教育宣传方案范文(优选).docx
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2、据我校实际状况,制定科学合理的宣扬安排,主动实行有效措施,开展“小手拉大手,文明在路上”交通平安主题宣扬教化活动,确保学生交通平安宣扬教化工作取得实效。 一、成立活动领导小组: 组长:_ 主任:_ 组员:_ 二、指导思想: 提倡文明交通行为,是改善城市交通秩序,缓解交通拥堵、预防和削减道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措,是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动,也是推动社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素养和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣扬实践活动,提升全校师生的交通文明意识,引导全校师生主动提倡和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为;并通过“小手
3、拉大手”等形式,影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识,共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。 三、活动时间:20_年11月12月 四、活动形式和主要内容: 1、充分利用校广播站、宣扬栏等载体,以遵守“文明在路上”公约(文明行路:不闯红灯、不走车行道、不乱穿公路、不攀越交通护栏、不沿公路并肩行走;文明乘车:不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾;)为主要内容,建立多维一体的宣扬氛围,做到人人知晓、个个参加,增加全员参加交通文明宣扬教化活动的主动性和自觉性。 2、利用好国旗下讲话的时间,以“文明在路上”为主题进行宣扬教化,发出文明出行倡议,引导全校学生、教职员工共同遵守交通
4、法规,切实提升文明出行素养,做到文明行路、文明驾车、文明乘车。 3、邀请做交通平安教化讲座。组织学生学习中小学校交通平安学问、道路交通平安等法律法规的基本常识,提高学生的交通平安意识。 4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动,让学生们驾驭基本的交通平安学问,相识各种交通标记图、遵守交通规则,养成文明礼让的交通习惯,为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。 5、由政教处负责开展“小手拉大手,文明在路上”的征文竞赛,主动引导学生与家长形成良好交通行为习惯。 6、学校团员青年、大中队辅导员、一般老师要以身作则,遵守“文明在路上”公约自觉践行交通文明行为,做好表率作用。
5、7、开展“小手拉大手”教化体验活动。印发一份“文明在路上”公约,请家长践行公约成为孩子文明出行的好榜样。并激励广阔中小学生做家长文明出行的劝导者,提示家长文明行车、乘车。 8、组织学生在学校四周进行交通平安实践活动。以团支部为单位,在班主任老师带领下,组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通平安宣扬和劝阻家长和行人的交通违法行为。 总之,通过此次活动要加强全校师生的交通平安意识,充分带动教职员工、学生和家长共同来做到“交通平安文明出行”,为社会营造“人人讲平安、时时讲平安”的良好舆论氛围。 交通平安教化宣扬方案2 为了进一步加强道路交通平安管理工作,推动交通平安宣扬工作长效机制,提高师生交通平
6、安意识,增加师生的交通文明和社会公德意识、自我爱护意识,接着深化宣扬中华人民共和国道路交通平安法,全面提高我校的交通平安工作水平,依据上级文件精神,结合我校实际,特制定本方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导,根据“政府领导、部门负责、齐抓共管”的总体要求,以宣扬“爱护生命、平安出行”交通平安宣扬教化工程为载体,通过构建学校交通平安宣扬网络,大力开展交通平安宣扬教化活动,使交通平安宣扬进学校、进课堂、进家庭,进一步提高师生交通法规意识和文明意识,有效预防道路交通事故的发生,构建一个平安、有序、文明、畅通的道路交通环境。 二、工作目标 (一)加强交通平安管理 1、加强师生交通平安宣扬教化,教化
7、学生严禁乘坐无牌、无证及租用车况差、非正常营运的无平安保障的车辆接送学生。 2、加强学校自有校车的平安管理,做到车况良好,司机必需是驾龄3年以上,驾驶阅历丰富人员。 3、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、有平安隐患的车辆,禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学,严防交通平安事故的发生。 (二)开展交通平安专项整治行动 每学期开展一次以交通平安为主的校内及周边的交通平安专项整治行动,专项整治的重点为: 1、学校校车管理状况,是否落实了各项交通平安管理制度,校车是否经公安交管部门年检合格,驾驶员是否具备3年以上驾龄。 2、协作交通管理部门查处在学校周边超速行驶、不按规定让行、周末
8、集中接送学生的车辆超员等违规行为,依法取缔“黑校车”。 3、严禁违规车辆接送学生,对学校四周存在的非法运营的“黑校车”,证件不齐、平安不符合技术条件的车辆,存在交通平安隐患的车辆,特殊是无牌、无证,报废或检验不合格接送学生的车辆要排查摸底,刚好报地方交警部门查处。 (三)加强宣扬教化,强化师生交通平安意识 加强交通平安宣扬教化力度,切实提高和强化师生的交通平安意识。 1、根据中小学公共平安教化指导纲要的要求,加强学生交通平安教化,全面开展交通平安学问进课堂,并严格做到教学安排、教材、课时、师资、考核五落实,充分发挥课堂教化的主渠道作用,确保收到教化实效。 2、通过主题班会、专家讲座、校内广播、
9、国旗下的讲话等形式对学生集中开展交通平安宣扬教化,教化学生自觉遵守道路交通平安管理规定,不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆,不乘坐农用车辆,提中学小学生的交通平安意识,主动防范交通事故。 3、在校内内通过广播、电视、板报、宣扬廊、宣扬条幅等方式,大力营造交通平安教化的氛围,宣扬交通平安学问和防范技能,预防交通事故的发生,保障学校及社会和谐稳定。 三、工作内容 交通平安关键在于预防,预防关键在于教化。青少年之所以成为最易违反交通平安的主要人群,其主要的缘由是缺乏对交通平安的相识,我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“时时讲交通平安,到处讲交通平安”。 “一纳入”。我校
10、始终坚持把交通平安教化列入学校工作安排中,通过教职工大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣扬板画、电教平台、广播站等对师生进行宣扬教化。' “三结合”。坚持把交通平安教化与学生日常行为规范教化相结合,与学校法制教化相结合,与培育青少年树立良好的道德观相结合。 “三激励”。激励学生就学习的交通平安学问和实践体验活动撰写心得体会及小论文。激励老师撰写交通平安教化工作总结或阅历论文,并在班主任会议上介绍沟通。还激励老师带着课题开展交通平安教化,推动学校交通平安的科研化发展。 “四联手”。依托家庭、学校、学生、社会,充分发挥“四位一体”的合力,开展交通平安教化。请法制副校长到学校做报告,以案例
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