关于勤俭节约的活动方案范文(优选)_1.docx
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1、关于勤俭节约的活动方案范文(优选)关于勤俭节约的活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本,觉得有用就保藏了,这里给共享给大家沟通运用。 为了确保事情或工作科学有序进行,我们须要事先制定方案,方案是书面安排,是详细行动实施方法细则,步骤等。方案应当怎么制定才好呢?下面是我给大家带来的勤俭节约的活动方案5篇,希望大家喜爱! 勤俭节约的活动方案1 一、指导思想 本次活动主要围绕全国节能宣扬周统一要求,仔细落实关于加快推动生态文明建设的看法、“十三五”节能减排综合工作方案、“十三五”限制温室气体排放工作方案等相关文件要求,以建设生态文明为主线,凝合社会各界力气,普及生态文明、绿色低碳发展理念和学
2、问,推动形成绿色生产生活方式。加大宣扬力度,广泛动员全社会参加节能降碳。 二、活动主题 “节能降耗、保卫蓝天”。 三、活动支配 (一)开展形式多样的主题宣扬活动。 节能宣扬周期间,一是通过在门户网站开设“节能宣扬周”专栏,深厚节能宣扬周氛围;二是制作一期节能学问宣扬栏,在机关中宣扬和普及节能学问;三是制作一期垃圾分类宣扬栏,普及垃圾分类、节能和低碳常识;四是在机关显著位置和每个办公室都张贴了节能宣扬海报,进一步提高机关干部职工节能的责随意识。 (二)开展“低碳日”能源紧缺体验活动。 6月13日为“全国低碳日”,当天组织机关全体干部统一穿着印有节能减排式样的文化衫,开展绿色出行、绿色办公的活动。
3、以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排。一是提倡低碳出行。干部职工停开一天车辆,激励实行乘坐公交、地铁、骑自行车、步行的方式上下班,当天不坐电梯上下楼;二是体验低碳生活。关闭无必要的照明、空调、电脑、打印机、复印机等电器及办公设备,体验节能低碳办公新生活,宣扬低碳环保理念。 (三)组织参与_市公共机构节能十周年成就展。 组织机关全体干部职工参与由市公节办举办的公共机构节能十周年成就展,学习其他单位在节能工作中的好阅历好做法。 (四)发放节能倡议书。 夏季来临,即将进入用水、用电高峰。根据市公节办的要求,每个单位、每个处室发放一份节能倡议书,并发动干部职工在倡议书上签名,响应市公节
4、办的号召,在公共机构节能中发挥表率作用,主动投入到节能运动中去。 (五)举办一期节能学问培训班。 为进一步提倡节能减排的理念,普及节能学问,6月_日组织机关全体干部开展一期主题为“_城里话节水、低碳节能伴你行”的节能学问培训班。培训结束后,组织全体机关干部开展节能学问测试。 (六)开展一次绿色回收活动。 邀请X再生公司来机关回收机关和干部的旧手机、电话机、录音机、录像机、废旧电池、报废荧光灯等。营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚,推动形成绿色生产生活方式。 勤俭节约的活动方案2 活动主题: 1、提倡学生养成良好的习惯 2、发扬学生勤俭节约的美德 活动时间:10月25日10月31日 参与
5、对象:全体师生 活动口号:你我勤节约,能源才不缺 活动原则:人人参与,人人收益 活动项目: (一)开展“为你我节约,给他人关爱” 参与对象:全体学生 参与要求: 1、材料自备 2、必需是废旧物品制成的小礼物 3、做好全部其中在一起(有班长保管) 活动形式:现场制作 活动时间:10月25号(8:0010:00) 活动地点:各班级教室 活动负责人:_x_x (二)观看一场有关生态,资源的电影 活动步骤: 1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起 2、电影结束后,发放礼物,。每人一份(不能让他们知道是谁做的噢。每个人都有一份神奇人送的礼物 参与对象:全体师生 参与要求: 1、全体同学穿校服 2、有序进退
6、场 3、禁止喧哗,由各班班主任负责 活动时间:10月26(12点2点) 活动地点:学校影剧院 活动负责人:_x_x_x (三)开展“手拉手,我们在一起”活动 活动步骤: 1。与贫困人家联系 2。来到目的地 3。为他们修补门窗,挑水,种田 4。回家 参与对象:各班自愿者 参与要求:住3天活动形式:在艰苦的环境下,感受节约的重要性 活动时间:10月27号10月30号 活动地点:贫苦人家家里 活动负责人:_x_x_x_x 后续工作: 通过问卷调查本次活动的效果 定期举办有关节约的演讲赛 要求写一篇去贫困人家家里的体会 组织机构极其职能 宣扬组组长:_x组员:_x_x_x 工作职责: 1、负责前期的通
7、知发布 2、活动的摄影与录像 3、做好宣扬工作 财务组组长:_x组员:_x_x_x 工作职责: 1、预算中的全部开支 2、购买探望贫困人家的礼物 后勤组组长:_x组员:_x_x_x_x 工作职责: 1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作 2、帮助教育他们让他们了解节约的重要性 经费预算: 资料费探望贫困人家礼品费杂费 200元500元100元 预期工作:本次活动不仅告知了学生勤俭节约也是一个永恒的话题,还教化了学生勤俭节约是我们都应当做的,本次活动可以改善学生奢侈的现象,提高学生的节约意识,同时让他们体会到今日美妙生活的来之不易,还有许多人吃不饱饭,穿不暖衣服,增加了学生的社会责任感,为我校创办
8、一个文明,节约的校内打下了良好的基础。 勤俭节约的活动方案3 活动目标: 1、感知生活中节约用水、用电的含义,驾驭一些节约用水、用电的方法。 2、尝试和同伴合作制作节约提示卡,逐步养成节约的好习惯。 活动打算: 1、前期阅历:幼儿探讨过生活中水和电的重要作用,知道水和电都是珍贵的资源,应当要节约用水用电。 2、拍摄三组节约能源的微电影: 第一组节约用电 其次组节约用水 第三组节约粮食 3、材料:卡片、黑色水笔、透亮胶带、剪刀。 活动过程: 一、师幼共同回忆自己生活中水和电的作用 师:我们前两天探讨过水和电的作用。想一想,假如我们的生活中没有水和电会怎样呢? (幼儿简洁沟通。) 师幼共同小结:我
9、们的生活不能没有水和电,所以我们应当节约用水、节约用电。 二、观看微电影,感知和理解节约用电、用水与奢侈水电造成的影响,驾驭一些节约用水、用电的方法。 师:现在,请节约用水、用电的微电影小主子公给大家看一段他生活中在节约用电上发生了一个什么样的故事?请大家细致地看一看,并好好地想一想小主子公先后发生了的哪些改变。 (引导幼儿对比式地观看。) 观看第一组微电影节约用电(分段播放) 第一次播放: 探讨:小主子公做完作业出门,他忘了做什么?(关灯)没有关灯会怎样?(奢侈电) 说说有哪些奢侈的现象?(幼儿探讨) 没有电我们的生活会怎样? 其次次播放: 探讨:当我们没有节约用电时,山区小挚友家里灯怎样了
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