关于国学经典读书会策划书5篇范文(优选).docx

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1、关于国学经典读书会策划书5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于国学经典读书会策划书5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是持续传统的纽带，又是开创将来的阶梯。下面是我给大家整理的国学经典读书会策划书5篇，希望对大家有所帮助。 国学经典读书会策划书1 一、指导思想： 营造深厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校内”品牌特色，扎实推动新教化试验。 二、活动主题： 书香溢满校内，读书伴我成长 三、活动流程： (一)时间：4月23日 (二)地点：学校操场

2、 (三)流程： 1、领导致辞(曹校长) 2、学生倡议(吴怡) 3、国学经典诵读竞赛 参赛形式： 1、个人组 2、集体组(2030人) 参赛要求： 1、参赛作品：中华国学经典网诵读系列。 2、参赛形式：形式丰富，具有艺术性。 3、每个班都要推出一名个人、一个集体。 4、全校分低、中、高三个年级组进行竞赛。 评委：曹正轩李国瑞徐建峰刘丽丽李新建石新梅孙海玲冒国平 评分标准： 1、精神面貌好(20%) 2、一般话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理(40%) 3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力(30%) 4、诵读时间：1-2分钟(10%) 嘉奖方法： 每个年级大组评出一等奖1名，

3、二等奖2名，三等奖5名。竞赛依次：一到六先集体后个人 后勤工作支配： (1)奖状打算、统计：卞正国陈广才 (2)报导：朱琳琳 (3)音响、拍摄：朱中华焦红亮 (4)集队：朱中华、朱志勇 (5)评分表、横幅、审稿、后台总监：朱志勇 (6)颁奖程序：先颁个人，再颁集体。 颁奖嘉宾：三位校长。 国学经典读书会策划书2 国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是持续传统的纽带，又是开创将来的阶梯。为深化实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广阔青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应

4、区教化局纪念清明节的批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读竞赛活动。为切实做好有关工作，确保竞赛活动圆满胜利，特制定本工作方案。 一、活动名称 新桥小学20_年小学生国学经典诵读竞赛 二、活动时间 竞赛时间：20_年4月3日下午2：00 三、地点 新桥小学前楼小广场 四、活动主题 诵读国学经典，传承华夏文明献给清明节的歌 五、活动内容 1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。 2、竞赛分组：竞赛分一、二、三年级三个组 3、竞赛内容从弟子规、三字经、论语、经典古诗等国学经典书目中自选。 4、竞赛形式： 1、以个人诵读为基本形式，激励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参与展示活动;

5、2、以集体诵读为基本形式参与展示活动，人数为1030人，每个节目时间3-5分钟为宜。 六、报名方法 由参赛单位班级报名。 报名时间：4月1-2日。 七、奖项设置 分个人诵读和集体诵读两个类别嘉奖，每个类别按竞赛组别奖前三名。 八、活动组织机构 为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读竞赛组委会。 组委会主任： 评委成员 国学经典读书会策划书3 一、指导思想 营造深厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校内”品牌特色，扎实推动中华诵国学经典诵读课程的实施。 二、活动主题 诵读中华经典美文，传承华夏文明古风 三、活动内容 1、参赛对象：三至五年级学生以校为单位参与诵

6、读竞赛。激励老师与学生同台诵读。 2、诵读内容：选自中华诵国学经典诵读教材或经典古诗文(包括三字经弟子规晨读对韵增广贤文千字文论语等)。 3、竞赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。但要留意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是协助手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请限制在6分钟内，超时者取消参赛资格。 4、竞赛时间：(待定) 5、竞赛地点：(待定) 四、评比嘉奖方法 1、邀请教化局、县研训中心领导及相关老师组成评委会，进行现场打分。 2、依据竞赛状况和现场评分，设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，

7、优秀奖若干名。 3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状，对获得一、二、三等奖的指导老师(每个节目12名)颁发奖状。 五、相关事宜 1、各校要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。 2、参赛时，必需有专人带队，全程负责学生平安。 3、未尽事宜，另行通知。 国学经典读书会策划书4 为了深化开展中华优秀传统文化教化，依据上级有关文件要求，我校特开展以“中国梦，爱国情，成才志”为主题的中华经典诵读竞赛活动。 一、指导思想 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里吸取精华，吸取才智，我校特开展国学经典诵读竞赛，让

8、学生在活动中获得国学经典熏陶，提高文化水平和道德素养，增加民族自信念和骄傲感，为打造“书香校内”奠定基础。 二、领导组织机构 组长： 副组长： 成员： 三、活动内容 1、活动时间和地点 (1)、彩排时间：学前一至七班：4月27日(星期三)早上9：10 一至六年级：4月27日(星期三)14:50 (2)、正式竞赛时间：2023年4月29日14:00准时进行 (3)、地点：学校操场 2、活动内容及形式 (1)、参赛对象：学前班、一至六年级学生以班为单位参与诵读竞赛。激励老师与学生同台诵读。 (2)、诵读内容：国学经典篇目。(如弟子规、三字经、唐诗宋词等，较长篇目可依据时间要求自行节选) (3)、竞

9、赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，也可辅以其他艺术表现形式，但舞台艺术表现形式只是协助手段，不能喧宾夺主。(每班节目表演时间3-5分钟。) 四、评比嘉奖方法 依据各班的精神面貌、诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，以均分排名。分别设立： 学前班：两个一等奖、两个二等奖 一年级组：一个一等奖、一个二等奖 二年级组：一个一等奖、一个二等奖 三年级组：一个一等奖、一个二等奖 四年级组：一个一等奖、一个二等奖 五六年级组：一个一等奖 学校依据各班表现状况评出两个精神文明奖，获奖的班级将赐予物质嘉奖，班主

10、任班务工作考核将适当加分。 五、详细人员分工 1、评委组组长： 评委组成员： 2、分数统计组长： 3、舞台设计、会场策划： 舞台搭建和拆除负责人： 4、集队负责： 5、评分表制作、审稿： 6、舞台监督负责人：_;成员：_ 7、主持指导: 8、音响：_;照相：_;摄像：_;话筒和舞台管理： 9、会场平安负责人：各班班主任 10、奖状打算： 国学经典读书会策划书5 一、指导思想 为了让孩子们阅读名家名篇，诵读千古美文，这已经成为大家公认的丰富学生人文素养，拓宽语文学习天地、打下孩子终身发展基础的最佳途径，也成为新一轮课程改革的热点。通过背诵经典，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟，激起学生

11、对中国文化的深厚爱好，培育学生的人文素养以及学生的爱国主义思想。在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教化。 二、活动目标 1、以经典诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，努力营造书香校内，提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。 2、激励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，促进良好的特性和品质的形成。 3、培育学生读书爱好，培育学生的留意力和记忆力，让学生以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。 4、通过诵读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、组织领导及责任分工 组长：陈仁武(负责国学经典诵读的全面工作) 副组长：吴坤理(负责国学经典诵读的场地布置) 朱道文、张慕盈(负责国学经典诵读的实施与指导、摄影) 成员：三、四年级各班班主任、语文老师 四、诵读内容 三年级：从科组规定的内容中选五首诗。 四年级：中华颂 haha国学经典读书会策划书