精选学生推荐学生的推荐信模板集锦10篇.docx
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1、精选学生推荐学生的推荐信模板集锦10篇精选学生举荐学生的举荐信模板集锦10篇学生举荐学生的举荐信 篇1敬重的老师:您好!我叫*,今年十八岁,是来自CCCC中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培育出很多杰出人才,是国家教化部直属的“211”工程和“985”工程重点建设高校,有很多专业是在国内名列前茅。我的很多师哥师姐都不谋而合的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我
2、希望这次自主招生考试能够变更我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录用。我想,我拥有这样的资格。我来自中卫一中中学理科试验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成果总能略占上风。这样的成果,让我稳稳扎根于全校学习成果前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深化分析,对学问的娴熟驾驭并没有完全反映在我的卷面上。有许多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注意过程,又注意结果的人才培育方式。我认为我个人很适合在贵校接受教化。我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只
3、是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也特别注意情商的发展。我在高一的时候就担当数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也常常帮助那些生物较弱的同学,给他们说明疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评比为三好学生。我主动参与班级活动,曾编排历史剧虎符、雷雨,受到同学们热情好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成果,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,中学生应当德、智、体、美全面发展,中学培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的“材”,更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的“人才”。我中学的目标不仅仅
4、是考入像贵校这样的名牌高校,以后衣食无忧。我的中学目标是成为一名有思想,有道德,有学问,有技能的全方位高素养人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广袤。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜爱西游记,尤爱三国演义,酷爱红楼梦。我爱三国演义就爱它的简爽干练,我喜爱红楼梦就爱它的温顺可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那全力以
5、赴的一句“宝玉,你-”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后伤心不已。我想,三国演义教会我用怀疑的眼光看问题,而红楼梦教会我用志向的眼光去解决问题。我用传统名著,在志向与现实之间构建统一的桥梁。令我颇为骄傲的还有奥赛上的成果。怎么说呢,成果不是最好,但足以令我引以为荣。高一的时候,我就参与了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高二,开了生物课,对生物的爱好使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习,一心一意投入到“生物”的广袤海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以打算。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的生物奥赛教程啃完,同时又做了几十张的习题。工夫不
6、负有心人,我以市赛其次的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了高校生物课程,做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。我打算的很足够,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的乏累像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时,晕车了,呕吐,头晕,恶心。结果,我没有把幻想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我特别难受,为自己的付出而难过,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财宝。”
7、现在看来,即使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的高校更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经验,它让我知道了过程与结果同样重要。学生举荐学生的举荐信 篇2某某同学在探讨生学习期间,孜孜于医学,埋头做事,踏实做人,表现令人欣慰。在理论学习中,刻苦努力,主动求索,好学喜钻,成果优异,理论学问扎实。在临床实践中,主动性强,临床早,临床多,机敏敏捷,擅长总结,且不惧苦累;其对病人热忱周到,具备良好的医患沟通实力。在课题探讨中,勤于思索和创新,善问好学,已具备基本的科研实力。剧烈的进取精神和求知欲望,令其对学习、工作主动主动,仔细负责,练就了扎实的基本功和较强的动手实力
8、。敬重领导、老师,团结同事、同学,具备良好的人际关系。对病人,仔细负责,热忱热心;对工作,爱岗敬业,勤奋踏实;对师长,敬重友爱,虚心求教。我信任,经过贵单位进一步的熬炼和培育,某某同学不日便可成为一名优秀的青年医师!xx省中医院肝胆外科主任、主任医师、教授:章xx年 月 日学生举荐学生的举荐信 篇3敬重的领导:您好!我是XXX的班主任XXX,得知他想要到贵院深造,我感到特别兴奋和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应当接受良好的教化拥有更辉煌的将来。因此,我很荣幸向贵院剧烈举荐这位优秀青年。在过去的三年专业学习中,XXX同学对每一门课程都投入同样的学习热忱。他在学习方面精益求精,努力踏实,课
9、堂上能踊跃回答问题,提出自己独到的见解;能够探究出最适合自己的学习方法;学习中擅长自己分析难题,且具有很强的理解力和创新意识。每次的练习他都完成得特别精彩,另外,在学校对老师教学的调查中,他提出了一些牢靠并新奇的观点。他的这些优点不仅体现在我的语文课程上,在其他课程的学习中他也取得了特别好的成果,深受其他老师的赞扬。该同学有很好的爱国热忱,很好的数学、物理学习爱好,较好的写作功底,良好的阅读实力和沟通实力,特别注意提高自己的个人素养,多次主动参与社会实践活动。作为他的班主任老师,我特别赞成他到XX学院深造的准备。高考后,到一个自己憧憬的学院去学习一个热门专业课程对他将来的发展是有很大促进作用的
10、,且该同学为达到这一目标作了周密的安排,在学习课本学问的同时还留意积累肯定的社会阅历。XX学院在全中国是出名的,我信任该同学在XX学院的学习肯定能取得令人满足的成果。我很兴奋能够为他写此举荐信,并保证自己所讲的有关于他的一切都是真实牢靠的。真诚期望贵校能给他实现幻想的机会, 假如学院能考虑录用该生我将不甚感谢。感谢!举荐人:XXXXXXX年XX月XX日学生举荐学生的举荐信 篇4某同学,于某年某月考入某中学中学部的一班就读,我有幸成了她中学阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长,得以熟识并了解她。她有着剧烈的进取心和求知欲,并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜爱轻易跟着别人转。
11、在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候,她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成果、英文成果在年级近千名学生中始终遥遥领先。她很擅长写作,这除了得益于她的想象力和创建力,更多依靠于她思维的特性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思索,她不喜爱写空话,无论是写自己生活的琐屑,还是发表对他人、对时事的看法,她肯定说真话。所以她的文章总是吸引许多人,大家还经常被她文章中的悲悯情怀所打动,一个被辞退的老师,一位答不上题的同学,一只流浪的猫等等,都会让她顿生恻隐之心。更难得的是,她还剖析这些事务背后的文化意义,这就使得她身上散发着一种古老的人文精神,和她的独立看法和自由精神一样,这是她超越同
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