精选年度教学工作总结四篇.docx

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1、精选年度教学工作总结四篇精选年度教学工作总结四篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的年度教学工作总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。年度教学工作总结 篇1本学期在学校领导下，在各部门的大力帮助和协作下，教化教学督导室顺当完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查状况开学前打算工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课状况、学生到课率等状况进行了全面督查、检查。

2、形成期中、期未考试检查制度。为肃穆考风、考纪，杜绝私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，仔细填写检查记录，发觉问题刚好解决。教学安排进度的制定状况检查。教学安排进度制定状况检查发觉，绝大多数老师都能根据教务科下发的校历表支配教学安排，教研组长按要求对本教研组老师的教学安排进度表制定状况进行仔细审核。对老师教案编写状况进行了抽查、检查，大部分老师能够根据要求，仔细备课，但各别老师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果刚好向各老师反馈。2、深化教学第一线开展听课评课活动为全面驾驭我校老师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的

3、要求，由教化教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公允、公正、公开的看法仔细对待每一位授课老师，听好、评好每节课，对授课老师好的方面予以充分确定，对存在的问题刚好向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了老师相互听课、以老带新的活动。二、存在问题：1、部分老师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。2、部分专业教学条件不能满意教学要求。3、部分老师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别老师素养较差。三、建议1、加强对老师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课老师进行岗前培训。2、加快本

4、校重点专业和老师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。教学督导工作，取得了肯定的成果，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教化管理和督导的理论和实践的理解和相识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方沟通和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。年度教学工作总结 篇2作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力，小学科学老师年度教学工作总结。现将本学年的工作总结一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做

5、好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面我担当三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙

6、课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的

7、结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个年级的几个班状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上

8、的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习，工作总结小学科学老师年度教学工作总结。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理

9、解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注意提高科普活动是科普教化的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动，我指导学生进行的科学活动1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品运用状况调查”活动，使学生对科普学问有了些了解,更加深了对环境爱护重要

10、性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。四、工作考勤方面我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下

11、班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。五、接着学习，不断提高在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊

12、是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参与河南高校的本科进修，希望自己能够全面提高。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工

13、作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。年度教学工作总结 篇320xx年，教研室在省委教化工委、省教化厅的正确领导下，以党的群众路途教化实践活动为契机，围绕委厅中心任务，改进教研工作作风、提升教研效能和服务水平，圆满完成20xx年各项任务。一、紧紧围绕江西教化实际，仔细推动基础教化课程改革工程1分期分批举办义务教化课程标准（20xx年版）培训者省级研修班。培训包括义务教化阶段的数学、语文等12个学科，分16批次给3800余名老师进行培训。2

14、关注校长课程领导力建设，开展校长课程领导力探讨与试验，加强了课程实施的过程管理，进一步提高了校长对国家课程校本化实施工作重要性的相识，培育了一批课程领导力建设的典型。组织一批优秀校长到北京芳草地国际学校、XX市陈经纶学校、XX市光明小学学习考察。3加强了人杰地灵话江西和人杰地灵话创新从义教到中学全套共9册的江西地方教材课程教学的跟踪指导。组织有关专家和教研人员深化全省40所学校调研，刚好驾驭运用状况，听课134节，举办优质教学资源开发与应用沟通会10次。4与北京神州中联教化科技有限公司合作共同开发教学大师教学资源系统，组织初中语文等十个学科省教研员及近500名一线优秀老师撰写教材评析、教学课例

15、、教学课件及试题等教学资源，被采纳1043课，7958件。二、紧紧围绕教学实际，仔细落实省厅下发的关于进一步改进课堂教学的几点看法，主动推动教学的减负高效1主动推广XX县“课堂教学有效性探讨”试验成果，在全省确定10个试验区。召开各种座谈会30多次，观摩课堂教学100多节。2联合XX市教研室，主动总结XX县敦厚小学高效课堂试验阅历。该试验得到朱虹副省长高度评价，亲自为XX县一棵树一片林XX县敦厚小学高效课堂探究与实践一书批示，充分确定了XX县课堂教学改革。三、紧紧围绕学校实际，仔细落实省厅关于推动中小学内涵建设探讨与试验的看法，主动推动中小学内涵式发展1召开了子课题现场结题评审会和 “江西省中

16、小学校基地校建设座谈会”。2召开“江西省中小学校内涵式发展探讨与试验成果沟通大会”，表扬了26个内涵式发展探讨与试验基地校。3完成了华蜜的憧憬中小学校内涵式发展的思索与实践成果汇编，由北京师范高校出版。四、紧紧围绕德育实际，坚决落实立德树人的目标，全面开展德育基本规律、主要途径、策略和方法的探讨1深化中小学宣扬开展调研，依据不同年龄段学生的认知规律和生活阅历，指导广阔老师坚固树立中国特色社会主义志向信念，践行社会主义核心价值观，自觉增加教书育人的荣誉感和责任感；精确把握、深化挖掘课程教材中的育人因素，充分发挥学科课程及有关活动独特的育人功能，做学生健康成长的指导者和引路人。2.组织编写了社会主

17、义核心价值体系融入中小学堂教学指导纲要（试验稿）。共编写32个学科（学段）的指导纲要，每个后面都附有1-2个教学课例。五、紧紧围绕学校课程实际，落实进一步改进和加强教学视导工作的看法，狠抓教学视导，努力促进中小学规范教学1联合市县两级教研室，组织有关专家和教研人员开展教学常规视导，督促学校全面落实教学安排，开足开齐各门课程。听课2783节、评课3124节。参加备课进行教案、作业本、考试卷、综合实践活动档案的检查指导、评价反馈等，2主动协作基础教化处，组成六个视导组（包括高校教授、教研人员、中学特级和骨干老师等36人），赴全省一般中学特色发展试验首批试点学校开展视导。随堂听课和评课71节，召开师

18、生座谈会58次，上示范课5节，讲座30次。3联合特级老师学会，以吉安、抚州、赣州为样本市开展一般中学毕业班教学质量监测。试题由特级老师学会命题，省教研室组织审题，统一考试和阅卷。4 落实全国其次届教研室主任联席会议精神，召开教学视导工作阅历沟通会。六、紧紧围绕考试实际，高质量完成考试院托付的命题任务1仔细组织中考命题工作。全封闭一个月圆满完成了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九个学科中考试卷命题任务。2完全封闭一个月完成了中学生物、政治学科的学业水平考试命题工作，3、完全封闭一个月完成了相关语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理等7个学科中学学业水平考试命题任务。七、紧

19、紧围绕老师实际，开展“英特尔将来教化项目”培训工作，着力提高非计算机学科老师信息技术素养1培训1850名老师，举办主讲老师培训班，培育30名主讲老师，开设基于项目学习的新课程，我省项目主干课程达到5科。2接着开展“英特尔将来教化项目”国家级课题3个子课题问题化教学设计探讨-以创新思维工具应用为例、基于项目学习的教学设计探讨 -以英特尔将来教化为例、合作学习探讨-以江西英特尔将来教化为例的探讨，有中学化学课堂教学“对话特征”的比较探讨。组织课题探讨单位召开中期研讨会，分析问题，提出探讨解决方案。3举办了首届全省通用技术学科思维技能（pba）专题培训活动，拓展老师教化技术实力培育的国际化视野，帮助

20、老师改进课堂教学水平，提高学生的学习成效，培育学生适应21世纪的素养与技能。由各设区市举荐的70余位优秀通用技术老师参与了培训活动。八、紧紧围绕老师课题探讨实际，依据江西省中小学教化教学课题课题管理方法，组织中小学老师进行微课题探讨，通过探讨促进教学专业水平提高1举办省级课题负责人高级研修班，240多位老师参与了会议。2组织20xx年年度中小学教化教学探讨课题立、结项评审工作。申报立项课题1948项，申报结项课题503项，经评审，共有1450项课题准予立项， 91项课题为重点课题；477项课题准予结项，其中22项课题被评为结项优秀课题。支配江西师大、江西教化学院、省教研室等10位专家进行跟踪指

21、导。九、紧紧围绕学校教研组工作实际，开展形式多样的教学研讨活动1举办了中学物理、思想品德、中小学信息技术、初中英语、幼儿教化等学科“赣教杯”老师教学能手竞赛活动。2 举办了理化生、政史地学科的高考复习研讨会，解答了复习中的难点，指出了复习的盲点，帮助老师走出了复习误区，切实帮助高三老师提高复习教学的有效性。3举办了全省中学地理新课程优质课观摩沟通会议、初中思想品德课程贯彻十八大精神座谈会、江西省第六届中小学体育老师基本功大赛活动。4开展“初中英语外籍老师赴农村学校课例巡展”活动。为农村学校英语老师上展示课12节，并与老师进行研讨沟通。5与人教社、北京师大出版社等单位联合举办全国初中化学、中学地

22、理、初中数学、思想品德等学科教材试验指导工作会议暨培训研讨会十、紧紧围绕教研队伍实际，主动贯彻教化部教研室主任联席会议精神，不断提高教研室工作效能1充分利用网络高效、便捷的优势，开设了工作室、网站教研、qq群教研、博客教研等各种网络教研形式。学前教化建立老师专业成长工作室，担当全省700多位幼儿园老师远程网络培训任务；建有16个大型qq群，举办了两次大型专题网上教研活动，定期举办网上教研活动，为老师答疑解惑。2规范教研员管理，制订教研员实力手册，提升教研员专业素养和综合实力。学科教研员每周坚持赴教研试验学校以上课、听课、研课、议课、专题讲座方式与一线老师共同研讨教学问题，切实帮助老师解决教学实

23、践中的困惑，不断提高服务基层的实力。3在杨总督学亲自主持下完成江西省基础教化教研工作规划（20xx-2023年的编写工作，以省教化厅正式文件下发，对我省将来五年教研工作提出了明确的工作目标和任务。4整合教研力气，突破学科教研单方作战的格局，重新调整科室为小学部、初中部、中学部、课程部、资源部、研培部、幼职特部、办公室等8个部门。5开展全省教研梦征文竞赛，举办“我的教研梦”主题演讲会。十一、紧紧围绕教研室领导班子实际，仔细开展党的群众路途教化实践活动，切实转变工作作风进一步完善了进一步提高集体议事、科学决策实力的几项规定等12项制度。年度教学工作总结 篇4时间飞逝，转瞬间在#工作已经一年半了，回

24、顾这一年半时间里的点滴，充溢而有意义、惊慌而又劳碌着、收获并且愉悦着。在这段时间里，也见证了博话点滴的成长、壮大、与完善。这一年里我与大家一样都经验着感动、收获、努力、成长与成就，不论是生活还是工作都让我重新谛视了自己以往做事的看法与方式。在这里的同事单纯、和善、感性、乐于助人，这里的领导爱护、理解真诚。这里的氛围轻松、安逸。回顾这段时间的点滴，对自己各方面也有肯定的思索，再工作上我也渐渐适应了这种周末劳碌的节奏，平常对工作还是比较上心，并努力完成手头上的各项任务，喜爱用自己的风格做事，虽然工作有时候压得喘不过气，但也会努力完成。在工作中出现的缺憾与不足是我须要总结的，许多细微环节也是我要完善

25、的。尤其是与学生家长的沟通方面要更爱护入微。在教学上，感谢同事们的指导与帮助，渐渐地自己也有一套教学风格，始终想用自己的热忱和朝气感染学生，想让学生欢乐的学习，而不是一味的用嬉戏讨好，忽视学习扎实性。同时也不喜爱夸大自己的功劳，否认别人的努力。虽然深知在培训学校生源对学校的重要性，但希望学生的学习效果放在重要的位置，老师也应当受到学生家长的敬重与理解，而不是一味的迁就与迎合。在与同事的交往中，我收获了真诚的友情、无私帮助。面对人与人的沟通也有了新的看法。自己最大的缺点是：不擅长隐藏自己的情感与心情，什么事情会写在脸上。面对一些心情性的事情限制的不好，所以造成一些不必要的误会。简单做出一些不理智的事情，这是我要检讨的。但对于帮助与爱护自己的人都记在了心上。在博话最大感受是人文的关怀的方面，各位老师及领导对我的各种方面的关切与支持，也看在眼里，记在心上。20xx年经验许多，成长许多，三言两语是道不完的，我须要做的是总结不足，吸取教训，在新的一年里努力并细致工作，加强自身学习，争取更大工作成果，以崭新的工作风貌投入新的一年工作，不让支持与信任我的人悲观，以饱满的热忱迎接20xx的起先。