关于公益读书活动策划方案5篇范文(优选)_1.docx
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1、关于公益读书活动策划方案5篇范文(优选)关于公益读书活动策划方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智,读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交挚友,与才智牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗,让我们学会感恩,懂得感谢。下面是我给大家整理的公益读书活动策划方案5篇,希望对大家有所帮助。 公益读书活动策划方案1 (一)“阅读点亮心灵,学习成就幻想”阅读推广主题讲座 时间: 4月_日 地点: _区图书馆七楼多功能室 内容: 邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培育少儿阅读爱好、阅读书目的选择、阅读
2、方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为深厚、活跃的阅读氛围。 (二)品经典茗香经典名著荐读 主办方精选_册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的举荐书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣扬浮标登录福建省图书馆“_”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动举荐的经典著作。 (三)感悟经典魅力经典文学名著读后感征文 为培育读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下: 1、依据举荐阅读的经典著作的内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在_字以内。 2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:_,来稿请注明所读
3、书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。 征文截止日期为20_年x月_日。 3、评比方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书,并将优秀作品选送至省文化厅,参与最终评比。 (四)童音诵读文学经典诵读 为让小读者静下心来诵读品尝文学经典,在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读欢乐,特举办“童音诵读文学经典诵读”活动。要求如下: 1、诵读内容选自举荐书目,参赛者用一般话朗诵,吐字清楚、语言流畅,感情表达充分,有肯定的感染力。 2、参赛方式:本届“文学经典诵读”竞赛只设少儿组。
4、3、评比方式:一等奖,二等奖,三等奖各一名。 4、奖项设置:对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书。 报名日期:即日起至4月_日 活动时间:4月_日上午 活动地点:文化活动中心5楼_区少儿图书室 (五)评比20_年度“悦读奖” 通过本馆流通系统的统计,根据借书量的多少,评比出20_年度前十名的“阅读之星”,对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。 (六)举办“_区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式 以茶话会形式举办春季读者沙龙活动,成立“阅读学会”,并定期举办各类读者活动,并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。实行本次读书日活动的颁奖仪式,为各项活动获奖读者颁奖。 时间:
5、4月_日下午 地点:_区图书馆七楼多功能室 公益读书活动策划方案2 一、活动目的 4.23是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最宠爱的书,传递完备感受,请一齐诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用学问激发才智泉涌。 二、主办 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料 (一)老师活动 1、读书,让人生更完备读书博文竞赛 (1)参与对象:_周岁以下青年老师 (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20_年4月_日止。 评比阶段:20_年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段:20_年5月中旬。 (3)参赛方式和要
6、求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明注册缘由为参与博客大赛,注册透过后即可开通个人博客,然后发表博文; 博客名称、博主昵称自定,但运用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求资料专心健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责; 博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限,能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书 故事、小品文等,题目自拟; 博文写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。 参赛者在竞赛期间将
7、参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2、读书,让人生更完备读书征文活动 (1)参与对象:35周岁以下青年老师必写 (2)作品上交时间:即日起至4月_日止 (3)作品形式:能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,提倡经典阅读。 (4)评奖方式:请参与征文活动的老师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1、走进书里读书征文活动: (1)作品上交时间:即日起至4月23日止。 (2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的
8、散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级:不限 (4)评奖方式:请有意参与的小挚友将自我的美文 以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍能够干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精致纪念品送上,请大家踊跃参与。 2、4月_日班队课 (1)组织宁静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点: 这一天,告知亲人和挚友:这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐; 这一天,在家关掉电视一小时,在温馨宁静的环境里共享阅读的快乐; 这一天起先,确立一种信仰:让学
9、习和阅读成为一种习惯和风尚。 公益读书活动策划方案3 为了更好地发挥图书馆的教化职能和服务职能,充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用,在其次十二个世界读书日来临之际,我馆拟开展以悦读,在路上为主题的系列读者活动,深化开展全民阅读工作。详细活动方案如下: 一、活动主题 悦读,在路上 二、活动时间 20_年4月8日20_年5月15日 三、活动目的 宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参加阅读和学习,培育读者的阅读爱好,努力建设书香济源。 四、活动支配 1.开展世界读书日的专题宣扬活动 利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣扬图片等多
10、种形式组织专题宣扬,向广阔读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关学问,推广科学的阅读方法。 时间:4月8日4月28日 地点:图书馆大厅 职责部门:办公室 2.数字化阅读新体验 数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、运用便利获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机,此借阅机是一套才智型的24小时电子书自动借阅系统,届时将支配专人负责,引haha者运用手机下载各类图书,推广数字化阅读。 时间:4月1日4月30日 地点:新校区图书馆三楼大厅 职责部门:阅览部 3.家谱展览 为了让社会各界人士查找家族来源,世系传承,了解家风家训,讲好家庭故
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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