关于初中学生代表的发言稿10篇范文(优选)_1.docx
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2、的九年级的哥哥姐姐表示由衷的钦佩!向为我们八中的学生供应如此优越的学习环境,时刻关注我们成长的校领导表示诚心的感谢! 九年级的哥哥姐姐们,转瞬间你们就要毕业了,还记得刚到学校时对一切都新奇的那种感觉吗,还记得在八中之声汇演的舞台上同学们的精彩表演吗,还记得班里的主题班会吗?时间消逝,初中的三年也将成为回忆。假如说这回忆是一阵风,那么当它吹过时,我们感受到的,我想肯定会是华蜜,是温馨,是甜蜜吧! 各位九年级同学,你们将面临漫长人生旅途中的一次严峻的挑战!我想那肯定是惊心动魄的!明年的此时将是为我们开毕业典礼的时候,那时我们也肯定会和你们一样精神饱满、斗志昂扬,满怀信念地向往更高一级学府的美妙学习
3、生活,以最好的成果去实现自己梦寐以求的志向。我想那将会是多么的奇妙和有意义啊! 记得老师曾对我们说过:为志向奋斗的过程令人终生欢乐、终生回味。它告诫我们凡事都是过程的产儿,没有了过程,一切都是虚无的,没有意义的。因此我们应当为自己的学业付出更多的努力,催生诞生命中最美的志向之花。 各位毕业班的哥哥姐姐:你们就要离开一千多个日日夜夜朝夕相处的老师、同学、母校了,在这个漫长而又短暂的过程中,我们学校也和你们一样在不断地进步,这里面有学校领导的辛勤工作,各位老师的兢兢业业,当然也有你们的努力拼搏。离开了她,我知道你们的心情肯定很困难,八中的每个角落都印着你们走过的踪迹。留有你们的欢声笑语。记录着你们
4、经验的喜怒哀乐,请你们都一一地留在脑海。母校将为你们骄傲、傲慢。 作为你们的学弟学妹,我们将时刻以你们为榜样,刻苦学习,努力拼搏,做好你们的接班人,将我们学校的优良传统发扬光大! 最终,祝参与20_年中考的同学能有完备的表现! 感谢大家! 初中学生代表的发言稿2 敬重的老师们、敬爱的同学们: 大家好! 我是九年级13班学生刘三,今日很荣幸代表九年级全体同学在开学典礼上发言。首先,请允许我代表九年级全体学子,向辛勤耕耘的老师们说一声:老师,您辛苦了,感谢您! 新年的快乐余味还未散尽,我们九年级同学却在不知不觉中,迈进了在本校的最终一个学期。这最终一个学期,就意味着最终的冲刺。我们松弛的神经又该绷
5、紧了,床头的闹钟又将在早晨把我们的耳朵叫醒,久违的台灯下又该呈现我们挑灯夜战的身影。这是我们初中的最终一段时间,我们心中有惊慌,有留恋,有对恩师的感谢,更有一种巨大的压力。但是,我们会尽量把这种无形的压力化为无尽的动力。在三个月后的中考考场上,向谆谆教育我们的恩师交出一份满足的答卷。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。站在季节更替的当口,回首昨日求学之路,走过泥泞,走过风雨,走过彷徨,曲曲折折,起伏不定,却始终坚持方向。坚持,坚持,再坚持!于是,便走向了成功。 寒冬远去,春暖花开。我们期盼山花浪漫,期盼硕果累累。绽开新学年的蓝图,我们不能睡在往日的功劳簿上沾沾自喜,必需保持醒悟的头脑,旺盛的斗志
6、。总结过去找不足,促提高;展望将来定目标,增信念。面对不久的中考,我们该如何冲刺呢?我的准备有三点,和大家一起共勉吧。 一是制定目标。俗话说:工欲善其事,必先利其器。我们要在老师的总体要求下,制定适合自己的目标和安排,步步为营,一步一个脚印,踏踏实实地完成,才能赢到最终,笑到最终。我们要保持和加强优势学科,巩固弱势学科,做到全面提高、均衡发展。 二是勤奋学习。春天是播种希望的季节,勤奋是我们收获胜利的唯一途径。学问勤中得,勤奋出人才。世界上有两种资质不同的生物可以登上金字塔,一种是可以自由翱翔的鹰,一种便是只能缓缓前行的蜗牛。或许你没有雄鹰翱翔的资质,但你可以培育蜗牛的那种坚持不懈、不达目的不
7、罢休的毅力。面对竞争激烈的中考,仅有勤奋不肯定胜利,但没有勤奋确定不会胜利!三载寒窗苦读,六月沙场亮剑。一千多个难忘的日子呀,一千多个日子里的闻鸡起舞、披星戴月,都将在今年火红的六月里有满满的收获。 三是调整状态。听爸爸常常对我说,大考大玩、小考小玩、不考不玩。起先的时候,我还不以为然,后来细细斟酌,觉得有些道理。所以,我们要正确对待平常的每一次考试,要把平常的考试当训练,把平常的训练当中考,中考时才能像训练;把每一次考试,看作是一次前段学问点驾驭程度的检验,看作是一次思索总结的契机,从而找出自己的薄弱之处,然后进行加强和巩固。中考离我们越来越近了,我们要战胜怯弱,舒缓压力,培育自信,坚决信念
8、,永不放弃、永不言败! 同学们,一年之计在于春!让我们带上老师的殷切期望,趁着美妙春光,扬起志向风帆,踏上新征程,播种新希望,放飞新幻想,以扎实过硬的学问,以乐观向上的心态,携手同行,共铸辉煌!让我们以信念为舵,以汗水为桨,吹响中考集结号,向胜利的彼岸竞发! 初中学生代表的发言稿3 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们: 上午好!我是初一年(7)班的_x同学。 轻风锁不住流云,流云带走了岁月。敬爱的同学们,昨天我们还是一个稚嫩的小学生,可是,今日我们已步入中学的大门,我信任,在将来三年的日子里,我们在远华挥洒的时间,肯定会成为我们人生中浓墨重彩的一笔。 今日,我们翻开了初中生活的第一页,迈进了远
9、华中学的大门,成了远华的一名新生。我们倍感骄傲。我们的校内漂亮整齐,这里有学识渊博,仔细负责的老师,有精神饱满,谦恭守纪,勤奋创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一新生的幸运。有人曾讲:“中学的时间好比万两黄金。”在中学的生活中,我们将百尺竿头,更进一步! “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只要付出了,就会有收获。在这里,我代表初一全体同学决心做到:严格遵守中学生日常行为规范,遵守远华中学的各项规章制度,勤奋学习,遵守纪律,敬重师长,团结同学,努力养成良好的学习习惯和生活习惯。信任在学校领导的关切下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们肯定会成为有志向,有
10、道德,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷。新的学期已经到来,让我们全体新生带着美妙的希望,以最饱满的精神去迎接新的挑战用勤奋去攀登才智的高峰,用学问的金钥匙开启胜利的大门!今日,我们以进入远华为荣。明日,让远华为有我们而感到傲慢! 感谢大家。 初中学生代表的发言稿4 各位家长: 大家好! 时值夏初时分,万物在绿色葱葱的季节充溢勃勃朝气;各位家长的到来,给我们八(6)班也注入了新的活力。你们的各种对孩子们教化的方法及看法、建议,有可能就能变更孩子的一生,当然也会让我们从中受益匪浅,茅塞顿开。所以对于各位家长主动地参加这次活动,我本人和这个班级全部其他的课任老师,对于
11、你们的到来表示热情地欢迎和诚心的感谢! (在此特殊提出感谢陈印,刘铸,李思思,董雨蒙四位同学家长的大力支持,他们为本次家长会供应了统一绿茶,掌声送给他们。) 首先我来明确一下,这次家长会不是向家长来告学生的状,也不是指责和指责那些学习成果不好、不遵守学校和班级纪律的学生,更不是向学生家长埋怨和发牢骚。而是一种相互学习,补长取短,相互探求、相互沟通的会议。让各位家长能够协作学校共同搭建一个教化学生、引导学生、规范学生不良习惯的平台,是我们这次家长会的真正目的所在。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们萧县中学教化的一个根本动身点。我谨代表学校更代表八(6)班全班同学就孩子们
12、入学以来、特殊是这学期在校的学习及表现和各位家进步行广泛而务实地沟通。各位家长,是你们送来了这些优秀的儿女,在此,我真诚地一声:“感谢,你们辛苦了!” 下面我就家长关切的一些问题来介绍八(6)班的一些状况。 本班现有学生73人,初一新生入班时63人,后来接连从别的班级或别的学校转入我班10人。从各方面状况来看,总体是不错的,班级学习气氛深厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下,我们班级教化教学秩序井然,同学之间师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步.作为学生的英语老师兼班主任,我和他们已经共同度过了接近两年的的时间,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。 我班在一年多的学习中取得
13、了很多令人瞩目的成果。 在初一时我班卫生打扫连续10个月,月月第一,在20_以“室”为单位的男,女生“文明、和谐”宿舍评比活动中,被评为一等奖,每次考试,月考,期中,期末,对抗赛每次考试都是总评第一,年级前100名入围人数最多,20_年4月本班以肯定优势在萧县中学122个班级中脱颖而出,被宿州市共青团,宿州市教化局评为宿州市优秀班集体。 进入初二,我班教室卫生,宿舍卫生,清洁区卫生连续7个月,月月第一,创建了一个又一个奇迹。另外,在20_20_学年度第一学期以“室”为单位的男,女生“文明、和谐”宿舍评比活动中,我班的男生225室获得一等奖,每次考试,月考,期中,期末,对抗赛每次考试都是总评第一
14、或名列前茅,年级前100名入围人数最多。在这里我要隆重宣布,在刚刚过去的4月份,八(6)班被萧县共青团委员会,萧县教化局评为萧县优秀班集体。 我班也涌现出一大批得才兼备的学生,如: 也有后起之秀,如:李国弘,刘煜,刘铸等。 当然也有许很多多的酷爱班集体,乐于为班级奉献的同学,如 我常常上班会课,班会主题主要是关于养成良好的学习和生活习惯。平常定期召开主题班会。给学生讲萧县中学的校训:守时,守信,成人,成事。好的学习和生活习惯包括不迟到,不早退,课堂仔细听讲,作业按时按量完成。待人接物热忱,要有感恩的心,感恩父母,老师,挚友,同学,感恩曾经帮自己的人,正在帮自己的人,和即将帮自己的人。在校要做一
15、个让家长放心,让老师省心,让自己快乐的同学。酷爱班集体,班级是我家,我爱我家。每天值日卫生是各个班主任很头疼的事,这关系到班级评比。我班的寝室,教室,室外清洁区分数周周第一,月月第一是如何做的呢?首先让学生养成不乱扔垃圾,随时捡垃圾,爱护环境的习惯。就是在教室外见到垃圾货可以回收利用的全部带回教室,如20_年4月学校组织学生集体去西山做大气压的测量及远足活动,我们组队步行前往,回到学校时同学们带回两大包垃圾,筛选出一口袋饮料瓶。当然有时也会给班级带来一笔小小的财宝。 我深深地知道,作为一名班主任要想带好班级,要有吃苦耐劳,自我牺牲的精神,做到忠于职守,以身作则,做好学生的表率。要求学生做到的自
16、己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,在潜移默化中影响学生,真正做到即教书又育人。作为班主任我始终怀有一颗从我做起的诚意,一颗关切爱惜学生的爱心,一颗干好班主任工作的信念。每天总是早早来到学校,到教室了解班里的状况,或找个别同学谈谈心,或帮助学生解决生活或学习上的一些问题,大扫除,我喜爱和学生一起动手;如初一下学期,班级之间调动了清洁区,我班特别幸运的得到一块“风水宝地”初中部厕所东侧,各班都不愿要的地方。由于种种缘由,上学期的值日班几乎没有打扫过。厕所下水道堵塞污水遍地,粪便,垃圾,食品袋,建筑垃圾,野草等散发出令人作呕的气味。 我带领全班同学早自习起先打扫,我特意借来火钳,铁锹干起来,把
17、黏在地上的的卫生用品也一一刮起来,下水道盖板也从别处抬回盖上,张耀华同学抬盖板时还砸到了脚,劝他休息一下他也不愿离开,我亲自拿着火钳把下水道里的脏东西挑出来放在垃圾筐里,几次强忍呕吐,同学们都惊讶的看着我。整整八大筐垃圾被送到了他应当去的地方,环境好了,引得很多高三学生在这读书,为此,负责初中部教学楼的许承庄师傅特地到办公室去问是谁打扫的,说曾经脏乱差的地方靓起来了。在生活上我更是无微不至的关切每个学生,时时提示学生留意平安,健康。学生生病,受伤,我都是第一现场赶到,细心护理和刚好送去就医。全班同学都能按时到校,很少有人迟到,班干部民主管理仔细负责,学生集体荣誉感强,学习上赶帮超,学习成果突出
18、,学校组织的各项活动都能仔细对待,精彩完成。 从孩子这方面来讲,进入初二以后,随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识,部分学生不再对家长、老师言听计从,而是有了自己的主见和见解,他们没有了刚进入初中的簇新感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但个别学生自我约束实力较差,一旦放松,就会出现学习成果下降的现象,甚至出现厌学心情。这一阶段的个别学生出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。针对这些状况,我们老师对学生是主动引导,劝服教化,以德服人,针对不同学生的不怜悯况仔细分析,耐性讲解,教化学生如何做人。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导,对学习进行严格监
19、督管理,努力不让一个学生掉队,不放弃任何的教化机会。提高学生们学习的主动性和主动性。也收到了良好的效果。 由于班级中学生比较多,作为班主任,我觉得在教化孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。有个别的孩子,家长、老师两头瞒,自己落得一个逍遥自由,结果可想而知。这就须要我们进一步沟通。家长要刚好了解孩子每天在校的学习、纪律等状况,靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教化取得一样,形成一股合力。 借这个场合,我还想给各位家长提出一些建议。 要正确看待考试成果
20、,帮助学生树立学习的自信念。成人远比成才重要很多,特殊是孩子进入初中以后,家长最关切的就是孩子的学习问题,家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。孩子考试分数高,家长心里特别兴奋,当别人问起孩子的成果时,家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低,家长往往心情低落,烦躁担心,感觉很没面子。可以这样说,现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习,是考试成果。 有的家长说:只有成果好是实实在在的。 有的家长说:只要看着孩子坐在那儿学习,对我们来说就是一种享受。 还有的家长说:只要望见孩子看电视、玩电脑,我就心烦。 这是不是一些家长的心态?再有一些做法,比如: “快考试了,好好复习,争取考多
21、少多少分,考进年级前50名,考好了有嘉奖。假如考不好,哼,你什么也甭想。” “你看某某怎么学习,你怎么就那么笨,就那么不争气。” “把卷给我拿出来,咋就考这成果呀!我看你是越来越没出息了!” “你上次考的都比这次好,你是越来越退步了!” “从明天起先,你不许玩电脑、不许看电视,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。” 除此之外,过激些的还有拳脚相加。 家长重视孩子的考试分数是可以理解的,但当孩子考试成果不志向的时候,应当告知孩子,这次没考好不重要,重要的是要让他明白问题出在哪里,是学习习惯造成的,还是有别的一些缘由。坐下来,与孩子一起分析,顺藤摸瓜,把问题了解清晰后再有针对性地
22、帮助解决,这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成果的.同时,还应当投入更多的精力和时间教化孩子怎么做人,怎么发展自己的特性,怎么培育健康心理。好习惯成就好将来,孩子只有先学会做人,才能学会做事。由于孩子的个体差异,免不了孩子的成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们是该适当的指责,但是孩子很尽力,成果却不怎么志向,我们更应当给他信念,多多加以激励,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情,面对成果不志向的孩子,家长不应当一味的责怪,更不应当放弃,我们该做的是跟他一起努力,帮助孩子想想怎样才能把成果搞上去,多关切他的学习、生活状况,帮助孩子树立切合实际而又需通过
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