关于读书推广宣传活动方案5篇范文(优选).docx

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1、关于读书推广宣传活动方案5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于读书推广宣扬活动方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 通过学生们的阅读来激发孩子的阅读爱好，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力，提高学生的语文综合素养。让学生在积累学问的同时，提高写作实力。下面是我给大家整理的读书推广宣扬活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 读书推广宣扬活动方案1 一、活动背景： 书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采纳无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并刚好归还的诚信素养的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年头的欧洲，读书人将自己读完的书，贴

2、上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，接着一段漂流书香。 二、活动目的意义 图书漂流是一个具有深厚志向色调、塑造全民健康向上的精神面貌的学问工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是学问、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了嬉戏情节和神奇感觉，使得原本枯燥的读书活动充溢了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药高校城校区，为广药文化建设，增加缕缕书香。 同时让同学们了解书桥活动，激起同

3、学们惜书爱书的情感;让共享书籍、共享思想的信念深化人心，激励在校学生主动捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采纳无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素养，掀起一股校内诚信风气。同时便收集读者看法反映给图书馆，更好的维护书籍，刚好统计丢失书籍，补充更新书籍。 二、活动宗旨 活动口号：广药书桥诚信认知欢乐漂书 活动主题：文明昌盛，读书为先 旨在“建书桥、传诚信、创和谐”图书漂流宗旨在于共享信任传播。 让学问低成本的在人们之间传递，给的人供应接触书的机会，唤起同学的读书意识。渐渐提高阅读者的素养。让书在流淌中发挥作用，实现传递学问的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。 三

4、、活动时间 _年10月_年x月 四、奖项设置 让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让共享书籍、共享思想的信念深化人心，激励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名最佳感言奖5名(一些小礼品之类的) 五、活动概况 1、前期宣扬工作及打算 申请宣扬用具打算 申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签制作宣扬海报;制作活动ppt;制作图书漂流卡;制作活动规则海报留言本看法簿签名笔书架小书签横幅 1、横幅宣扬：将2条宣扬本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。 2、海报宣扬：将特色宣扬海报张贴于饭堂门口的宣扬扳及人流量比较大的宣扬栏里。(以海报的形式张贴图书漂流规则

5、、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。) 3、传单宣扬：将在广药一饭及二饭门口设置询问点，派发活动宣扬单及活动询问点。 4、q群宣扬：有特地的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣扬。 5、制作图书漂流的dv，可摆在校内网上宣扬，或组织人到各班教室宣扬。 2、中期主要工作 (1)征书 a、上门逐个宿舍征集书籍 支配好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等;需做好具体的登记，每组应有一个组长，以便联系;23晚可以完成;将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组 b一饭、二饭。摆摊设点征集 收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书

6、签发给赠书的同学(结合上面的传单宣扬) 借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班34人，分两班：一班由上午十一点到一点;下午四点到六点 (2)整理，上架 (1)对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明 (2)将收集到的书籍分类、过滤 (3)在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、看法簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们看法。 (4)每半个月支配人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者看法并修复受损书籍。 (5)每个月末在宣扬栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式

7、的同学发放特制小书签。 (6)在宣扬栏张贴海报作后续宣扬，激励参加人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。 3。后期工作 (1)在学期末的时候收回全部图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展阅历沟通会，沟通心得体会，以便更好改进工作;双方共同总结阅历并依据现实状况确定图书漂流活动要怎样接着传承，以何种方式举办; (2)在宣扬栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言; (3)公布此次活动获奖的人员名单。 读书推广宣扬活动方案2 一、活动背景： 书是人类进步的阶梯，书是学问的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。高校是人生中接受学问实力最强的

8、时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富学问，而且可以开阔视野、陶冶情操，为高校生今后的发展打下坚实的基础。 图书馆作为一个供应学问的场所，始终以来都受到广阔人民群众的宠爱。校内图书馆更是为老师的教学和学生的学习供应了一个好的平台，天津财经高校珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去驾驭学问，了解社会。 二、活动主题： 品尝书香，文化校内 三、活动口号： 引领读书热潮， 服务广阔读者， 熏陶中外文化， 营造书香校内。 四、活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作 用。引导广阔在校高校生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶

9、，陶冶性情，丰富人文精神，培育文化人格，提高高校生素养，同时促进校风、学风以及文明校内的建设，弘扬民族文化。 五、活动时间 20_年4月23日2023年5月_日 六、活动地点 天津财经高校珠江学院图书馆 七、面对人员 天津财经高校珠江学院全体师生 八、活动内容 1、“品尝书香，文化校内”世界读书日演讲竞赛(见附录) 2、院学生自办刊物联展(见附录) 3、图书馆电子资源运用指导讲座。(见附录) 4、图书馆义工工作体验活动 5、图书交换活动 6、举办“优秀读者”评比活动(见附录) 7、读者调查问卷(见附录) 8、书山寻宝活动(见附录) 9、“如何运用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录) 10、

10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录) 注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以相互关联 九、事前打算 1、活动支配 2、物品打算：制作好的宣扬横幅、宣扬海报(提前贴好)、宣扬单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状 十、活动流程(待定) 4月22日：布置场地 4月23日： 1、8：30工作人员集合并做好一切打算工作。 2、9：00活动起先。 读书推广宣扬活动方案3 结合学校校内文化建设工作实际，大力推动校内文化建设进程，努力提升文化的引领实力、服务实力、竞争实力和创新实力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，主动参加高校文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛

11、酝酿，仔细筹备，确定在我校举办“引领读书热潮，服务广阔读者，打造文化精品，营造书香校内”为主题的图书馆宣扬月活动。 一、活动目的 图书馆宣扬月旨在引导广阔师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培育文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校内的建设，弘扬民族文化。 二、活动主题 引领读书热潮，服务广阔读者，打造文化精品，营造书香校内。宣扬标语： 1、树立良好的读书风尚推动高校文化建设 2、吸取学问的力气建设美妙的校内 3、营造良好校内环境弘扬民族优秀文化 4、与好书作伴与文明同行 5、享受文字之美体验读书之乐 6、多读书读好书让生命溢满书香 三

12、、活动组织 图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织 四、活动内容 1、利用LED显示屏宣扬 2、依据借阅量评比优秀读者 3、调查问卷 4、捕获书香精彩瞬间摄影 5、寻宝答题 6、图书交换 7、名师讲座 8、书刊代订 9、图书展销 10、征文竞赛 五、活动安排 (一)利用LED显示屏宣扬本次活动 内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣扬月的活动目的、活动主题以及详细活动内容。 (二)依据借阅量评比优秀读者 优秀读者评比方案如下： A：评比对象：凡我院20232023学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参与评比。 B：评比条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱惜书籍，爱惜公共

13、设施，具有较强的公共意识和公共道德; 1、在图书馆无违规及不文明行为; 2、到馆次数多，借阅图书数量多; 3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值， 关切和支持图书馆的发展。 C：评比方法 共评比优秀读者25名，按综合总分排名评比，满分100分; 详细评比方法见下表： D：嘉奖方法： 1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单; 2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精致图书 (三)调查问卷 调查方法与内容：本次调研实行了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆状况;读者文献信息需求状况;读者对文献信息服务的需求状况;看法与建议。为了清楚、精确地表明读者的

14、倾向，问卷中部分项目以选择依次表明评价看法，结果按综合需求状况和重点需求状况分别统计，以便于从不同角度进行探讨分析。 (四)捕获书香精彩瞬间摄影竞赛 在校内里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个早晨，总能发觉一些精彩的瞬间，通过本次竞赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。 活动对象： 全体读者 活动内容 赛期4月23日5月23日 宣扬期4月23日4月30日 宣扬方式图书馆张贴有关海报宣扬画。 作品收集方式参赛作品上交至邮箱参赛评比方式 评比期5月24日6月3日 初选由图书馆在桑梓上发帖网络评比 读书推广宣扬活动方案4 为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和激励学生更好的沐浴

15、书香，创建良好的读书氛围，提高自身的良好素养，校图书馆确定于20_年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。 一、活动主题 读书使青春展翅，学问让生命翱翔 二、主办单位 图书馆 三、协办单位 中国电信马鞍山分公司北京书生数字图书馆有限公司 四、活动内容及步骤 1、_学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式 内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从20_年4月1日至20_年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。 活动时间：20_年4月10日下午2：00 活动地点：图书馆学术报告厅 2、“天翼杯”征文竞赛活动

16、 征文主题：阅读经典，感悟人生 围绕自己最喜爱的一本书(一篇文章)，可以谈阅读某本好书后的心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，2000字左右，20_年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评比，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。 奖项设置： 一等奖1名精致奖品(平板电脑，价值500元左右)和证书 二等奖3名精致奖品(品牌MP4，价值300元左右)和证书 三等奖10名精致纪念品(节能台灯，价值100元左右)和证书 (征文具体要求见海报

17、) 3、“品读经典”奥斯卡影片观赏 为了拓展读者的视野和人文底蕴，体现高校生活的文化气息，丰富课余生活，活跃校内文化，品读文明经典，领会大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五(20_年4月13日、20日、27日;5月4日)晚7：009：30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。 4、专题讲座 主题1：读书与人生(主讲人：戎林，互动有小礼品赠送) 活动时间：20_年4月19日下午3：00 活动地点：图书馆学术报告厅 主题2：“中国知网”数字资源培训(主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠送) 活动时间：20_年5月8日下午3：00 活动地点：图书馆学术报告厅 5、精品图书展：“

18、你选书，我买单”读者荐书活动 为了增加文献选购的针对性和好用性，确保选购的文献符合学生需求，加强读者与图书馆的互动，特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动，由学生选择精品图书，图书馆负责订购;学生也可以实惠价自行购书。 活动时间：20_年4月23日24日 活动地点：图书馆一楼大厅 6、特殊还书日 为爱护图书馆资源，提高图书资源利用率，图书馆将在4月23日举办“423特殊还书日”活动，凡持有20_年4月23日之前(含4月23日)过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金(此次特殊还书日不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，请按图书馆有关规章制度办理)。 活动时间：20_年4月2

19、3日 活动地点：图书馆各书库 7、谜语竞猜及图书馆学问有奖问答 为了弘扬中华民族传统文化，丰富高校生课余生活，培育同学们的阅读爱好，加强校内文化氛围建设，图书馆将开展谜语竞猜、图书馆学问有奖问答活动。 活动时间：20_年4月26日下午2：005：00 活动地点：图书馆一楼大厅 8、“文化传承”图书捐赠活动 “捐一缕书香，献一片真情”。文化的传承，须要书本的支撑;读书的欢乐，须要与大家共享，图书馆号召全校师生参与捐书活动，共同共享书籍给大家带来的欢乐。本次全部捐书人员名单及捐赠图书范文书目将在图书馆网站上公布。 活动时间：20_年4月10日5月9日 活动地点：图书馆一楼采编室 9、_学校图书馆第

20、一届“读书月”总结暨表彰大会 内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。 活动时间：20_年5月10日下午4：00 活动地点：图书馆学术报告 读书推广宣扬活动方案5 一、活动名称： 风飘书香满校内 二、活动背景： 当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在学问经济时代，现代化建设比以往更倚重于学问的力气，更依靠于全民文化素养的提高。1995年

21、，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义： 今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡haha书之风，提升国民的学问水平和自我学习、发展实力，尤其是青少年，培育他们阅读的爱好，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强

22、国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读爱好并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为实惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参加人员：以文法学院同学为主，面对全校同学

23、 5、活动主要内容：将“实惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。 六、活动流程： (一)打算工作： 1、制作一份“高校生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动! 2、将各班报名参与易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、说明，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必需有一个最低价) 3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个主动良好的读书方

24、向前进，提高同学们的读书品位。 (二)宣扬工作： 1、请美编部帮助将海报和宣扬板完成。 2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参加“世界读书日”的主动性。 3、通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣扬“世界读书日”的精神。 (三)主要内容： 1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进行现场出售(活动方法可多样化，不拘拧于一个方法)。 2、设立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。 3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠

25、送书签。 4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。) 5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力!博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目方法，更好的促进高校生关于读书方面的沟通。博客栏目方法有：“经典好书举荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个主动良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝;“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、阅历沟通供应一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦找寻未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。 七、活动留意事项： 1、假如现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等实惠购书。 2、留意维持现场秩序，避开出现哄抢的混乱场景。 haha读书推广宣扬活动方案