记者实习日记3篇 记者的实习报告.docx
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1、记者实习日记3篇 记者的实习报告下面是我共享的记者实习日记3篇 记者的实习报告,供大家参阅。记者实习日记1这几每天气始终不好,经了解原来是台风“麦莎”最近要在辽宁登陆,这才引起了天气的异样。下午,白姐姐带我来到了丹东是气象局,进一步了解台风的状况。在气象局里,我们见到了气象局的副局长,他一脸的乏累,我们问其缘由,原来这几天猛下暴雨,他们24小时监控,以防有突发的洪水险情,这位叔叔已经2天没有睡觉了。但是他还是很有耐性的向我们介绍了台风的状况,以及将来台风的走向,并且让我们吃下定心丸,此次台风不会对我们丹东有多大的影响的。采访结束后,我们立刻赶回了报社,把今日采访的内容明天就立刻见报。其实我心里
2、挺纳闷的,怎么在学校的时候有台风,回到了家还有台风啊。记者实习日记2我在南方日报东莞站实习了45天。我的专业是小学英语教化,但来到报社实习做文字记者,我并不觉得冲突,反而发觉两者有很多共性。比如,教化是一种传播,新闻也是一种传播。搞教化要因材施教,考虑受教化者的身心发展特点;做新闻也要“因材施教”,搞党报的时刻记着自己在对党和领导说话,办都市报的总想着老百姓关注什么。45天,洗去了我的书生意气。新闻对我而言已不再是纯粹的文字功夫,而是对社会现实的记录和反映。新闻有地域之分;新闻人有国界之分;新闻机构不行能不考虑公共利益、民族利益和社会影响。从新闻线索的获得,到依据报纸的定位和风格推断新闻价值,
3、再到采写编评,每个环节都要考虑周全。但是,作为一名实习记者,我考虑更多的是如何写好新闻。令我感受更深的是,假如没有博尔特般的行动速度,就赶不上日报的出版进度;假如新闻敏感性不强,就会因错失新闻而捶胸顿足;假如没有驾轻就熟的采访技巧,就算找到了知情人,也可能无功而返;假如社会阅历和阅读阅历不足,就会影响记者的创建力。我发表了28篇文章,近4万字,涉猎了很多题材,如现象、会议、报料等。会议现场我跑了很多次,如东莞拟增加出租车听证会、特约探讨员会议等,渐渐跳出了对会议的肤浅相识,即某某单位召集某某人在某某地就某某事开某某会,然后打个腹稿,在会议消息主体部分写上某某领导说,或某某与会人说。工作后跟会,
4、我会先把工具箱备好若干支不同颜色的笔、笔记本、录音笔、名片、笔记本电脑等然后思索为什么突然召开这次会议,发生什么事情了,会议中有哪些新闻,新闻背后有没有新闻。一方面,我会尽量搜集全面的新闻材料,另一方面,写作时依据事实本身,采纳最优处理方法。这种工作模式或许有些志向化和完备主义,但是记者的大脑每天都在激荡,不就是为了做好新闻吗?除了会议新闻,这些日子还接触了现象报道,如马路绿化树过高竟引来车祸?、买本杂志真的好难、暑期学生打工频遇陷阱等。现象报道曾一度令我倍感头疼,因为我不单无法像报道会议一样轻易获知何时何地何人做了何事,还时常怀疑它的真实性。如在采写酒店影楼不抢“七夕”蛋糕一文时,我拨打了几
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