关于学校体育老师实习周记范文(优选).docx
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2、各位领导和老师们对我的工作赐予了许多的关切和帮助,让我更加努力地、精彩地完成了实习任务。实习期间,我的各项工作都有条不紊的开展着,听课、教学、管理、调查等实力也得到了提升。 作为一名实习老师的我,踏上工作岗位的第一任务就是摸清班级整体状况。当我了解到班上淘气男生较多时,心里不免有些担忧,担忧的是管理起来比较困难,而且我又是作为一名新老师,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账”的看法。但是,经过一个多星期的磨合,通过不断地找同学谈心,主动了解他们的详细状况,渐渐地,我和学生之间起先相互了解了。可是光是管理是不够的,作为一名师范生,就必需要教学。在其次个星期,我主动担当了思想品德、生命生活与平安、
3、科学、美术等科目,一是可以练练胆子,二来可以学习怎样组织课堂教学。当与同学们相处融洽后,我起先了语文和数学教学,备课、请教、上课、总结。小数除法、循环小数、视察物体、松鼠、落花生等一次次的训练,一次次的总结,总的来说,教学目标基本达到,师范技能有所提升,但是还是存在很多的不足。 我深深地体会到老师必需要不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中,我边教边学,利用学校教研课的机会向其他老师学习,吸取他人先进的教学阅历。了解当代教化新理念,学习新课程标准,依据学生的实际状况组织教学,尽量做到面对全体学生。因材施教,让每个学生真正成为学习的主子。 快要接近结束时,同学们都表达了对我的谢
4、意和宠爱,都纷纷通过写纸条和送礼物的方式传递他们对我的的感情。以至于在最终一节课很多同学都留下了不舍的泪水。我很感动,因为这是对我工作的认可和做人方式的确定。或许我做的不是最好,但是我始终在努力做好。 近一个多月的工作,虽然取得了一些收获,但是还存在很多的不足和问题,比如:教学缺乏感染力、教学设问模糊、组织管理课堂实力较差、书写不规范等。在以后的工作中,我会用自己的努力实践、勇于探究使自己的专业学问和师范技能在上新的台阶,信任一切问题都会迎刃而解。我也信任,有耕耘就会有收获! 学校体育老师实习周记2 历经了这次实习,我也是对于在幼儿园做老师的工作有了更多的体会,清晰自己也是喜爱这份工作的,要学
5、的还有许多,当然我也是通过实习,收获许多,对于这次的在幼儿园实习,我也是有一些感悟和心得。 酷爱孩子,才能更好的去陪伴孩子成长,去做好教学的工作,只有酷爱,那么才能在工作之中仔细的去做好这份工作,幼师的工作并不轻松,我也是看到同事们的劳碌,虽然我也是实习,但是进入到工作的状态之后,我也还是感受到做老师的确是不简单的,虽然也是有假期,但是假期里也是要和家长去沟通,要打算好下一个阶段的教学工作,在幼儿园刚起先实习的时候,我看着同事们劳碌的身影,自己却没有太多的事情要做,也是暗自着急,不过带我的老师也是看到了我的状况,告知我,现在也是不是我忙的时候,而是须要我仔细的了解这份工作,熟识环境,通过看,通
6、过听,知道其他老师是怎么做的,以后我真的来做的时候也是清晰如何的做更好一些,实习也是让我明白,学习是特别的重要,工作之中不能只是埋头的做事情,而是须要好好的去工作的同时,要主动的学习,学习也是特别重要,并且也是须要持续下去的。 在实习工作之中,我也是不断的了解孩子,熟识孩子,孩子们也是和我的接触之中,认可了我,情愿听我的课,虽然起先上课的时候,也是有些磕磕碰碰的,但是老师赐予的激励,孩子们仔细的眼神,也是让我很是感动,特殊是下课后,孩子们还给我加油打气,让我也是感受到这份爱,幼师的工作虽然是很辛苦的,有时候孩子们哭闹处理起来也是不那么的简单,但是我也是在这份工作之中感受到了成就感,同时也是情愿
7、持续的去做好工作,实习让我更加的信任了自己的选择,当然我也是明白自己要努力的有许多,终归阅历的确是不够,现在和孩子们的相处,虽然也是得到了他们的认可,但是威信还没有那么简单树立起来,要做的地方是有挺多的。 通过实习,让我更意识到这份工作的重要性,也是清晰了自己的实力水平是处于什么位置,我也是信任,以后会做得更好的,并且我也是要接着的去多向优秀的同事请教,去做好我本职的教学工作,争取以后能更好的陪伴孩子们成长,教给他们更多的学问。 学校体育老师实习周记3 为期三个多月的实习,让我重温了小学校内里丰富多彩的生活,也感受到了教学工作的明快节奏,我真正体会到了初为人师的欢乐。 在实习期间,我学到了许多
8、书本上所没有的东西,当然也遇到不少困难,从而我看到了自己的优势和不足。 还记得指导老师让我打算第一堂课的那一刻,我的心弦绷得很紧,我胆怯极了。因为我知道,作为一名人民老师,为人师表很重要,所以我必需要做好,我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此,我花了整整一个周末的时间去打算,包括搜寻资料,对着镜子脱稿演练,细到说每句话时的语气,我都小当心心的打算着。整个过程,正应了那句话:台上一分钟,台下十年功。最终,我带着惊慌的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞,和一双双新奇、渴望的眼神时,我明显放松了很多,我想专心的投入才是最最重要的。就这样,第一
9、堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后,指导老师刚好地给我做出了点评,我知道了最明显的不足在于:因为过分注意学问竞赛的喧闹气氛,我忽视了整个课堂的纪律,足以用一个“乱”字作为概括。 之后我也上了不少课,既然找到了不足,我就应当努力避短,所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会,也很专心的去打算每一堂课。作为一名老师,我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 总结起来说,我把自己用汉语讲的第一节课起先意识到的不足都一一列了出来,包括:声音不够洪亮,时间支配有时不够合理,教学重难点不够突出,引导学生进行探讨时表达不够详尽,赐予学生独立思索的空间不够大我当心翼翼的记录着每
10、一点,虽然看起来许多,但我并不为此失去信念,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步,我的自信自然就增加了。我确定要自我教化,扬长避短,把我的不足一一攻破,在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。 在改进自己的同时,我还花了些心思在探讨小学生方面。小学,是个好动、思维活跃、新奇心强的年龄阶段,因此,他们的留意力很简单被转移。所以,如何运用汉语语言来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上,老师可以借助自己的人格魅力,再结合一些生动形象的表情、姿态、手势,使语言更具表现力,这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外,小学生也是须要重视的群体,他们爱表现,
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