关于学生的主题班会方案范文(优选)_1.docx

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1、关于学生的主题班会方案范文(优选)关于学生的主题班会方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事务中必备的平安学问,懂得平安的重要性,关于学生的主题班会方案大全该怎么写的呢?下面我给大家带来学生的主题班会方案大全，希望大家喜爱! 学生的主题班会方案大全1 一、高三的生活应当怎样度过第一个主题班会 主要内容：高三应如何渡过?包括高三是什么?，高三意味着什么?及高三常规要求。后续高三三个阶段的划分和重点，即一二三轮;高三苦，但苦到终点方知甜，高三是人生的转折，是惊慌的，充溢的，是富有挑战性的，也是一个人坚毅的毅

2、力和坚韧生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美妙的回忆阶段，因为她是胜利与挫折，喜悦与哀痛的混合体;一年后相见，几家高兴几家忧，督促学生勤奋学习。通过这几个班会，让学生心理上有所打算，以便投入到高考的备考中去。 二、班纪、班规和教室文化的制定其次个主题班会 教室文化是指教室全体成员创建的独特文化要素和学习方式，她可以从思想、观念上来规范学生的行为模式，她可以从氛围上来陶冶学生的情感，让学生真正的相识到什么是：真、善、美。 制订的详细方法： (1)美化教室，营建教室文化。我们的教室文化是“严谨规范，用心实干”“自强不息，厚德载物”。 (2)组织活动来烘托教室文化 “其次起跑线”，“快乐辞典”，“

3、幸运52”，这样教室就会形成一种独特的文化底蕴，呈现出强大的活力，全体师生都会自觉的向着教室目标奋斗。切忌用一些条条框框去束缚学生。也就是说不能强制学生肯定那样做，而是让学生感觉应当那样做。 要以情动人，以理服人，以境促人。告知学生，只要你们专心、主动地去做好每一件事就行了。 三、教室目标的制订第三个主题班会 制订目标很重要，任何一个群体假如没有目标，就不能成为一个统一的整体(学校、企业等等)，所以每一个学生也要有自己的奋斗目标。 我的做法：让学生制订目标，贴在教室里面。目标包括：志向中的高校，对自己说的一句话，各科要达到的成果目标。 四、学习方式讲座第四个主题班会 主要的内容有：学习要科学用

4、脑，即要形成有规律的生活，吃好、睡好、休息好、熬炼好，然后学好。实事上一些状元，他们都具有优良的生活、学习习惯。学习方式大家谈，给学生找一些状元的学习方式，让同学们相互沟通，集思广益。尤其是考试后，受到挫折的学生经验了这样的系列班会后，心理得到了调整，走出了失败阴影的他们将会带着一份坚毅，一份执着又信念百倍地上路了。 五、名牌高校的描绘第五个主题班会 进行一次远眺高校的志向教化。志向是人生的航标，学生假如没有志向，就好比舰船在大海里航行而没有方向在现行高考体制下，通过提高学习实力实现全面涨分，通过提高高考成果升入志向高校，成为当今我国众多学子在中学阶段奋斗的方向。 实践证明，在学生刚刚迈进高三

5、门槛之时，进行恰当的志向教化是特别必要的教室领导可以利用计算机制作课件，用投影仪播放国内外名牌高校的漂亮风光，激发学生对美妙将来的憧憬可以在网络上搜集名牌高校相关介绍文章，印发给学生，让学生从自己的实际和爱好动身选择出喜爱的学校和心仪的专业一旦学生内心有了幻想，就为青春的航船树立了航标，就能转化为坚持不懈的行动，为实现幻想而主动奋斗，为高三一年的学习打下基础在现实的志向教化中，国家211工程院校发生的大事，985工程的具体解读高校综合排行榜的改变等资料都特别受学生关注，均可成为志向教化的最好素材教室领导还应细心制作迎战高考目标激励卡，要求学生洪亮地写上自己心目中的高校并张贴于课桌惹眼处，时刻激

6、励自己不断前行。 六、状元之路系列班会第六个主题班会 主要内容：从倒数第一到哈佛哈佛的魅力北大走来贫困的“林氏三兄弟”，让他们明白：胜利的桂冠是用荆棘编织而成的。我常让我的学生：蒲成川、邹良强、李岩、郑雷亚，以及山大的二十多个学生来我们班与学生沟通，几乎每一次全班的同学都发出惊羡声，随之便是一系列的发问，从榜样身上他们看到了自身的希望。从某种意义上来说这是一种高层次的教化，假如学生进入这种境界，我想大家自然会知道答案。 七、人应当怎样去生活第七个主题班会 主要内容：电影长征、冲出亚马逊，还有比尔盖茨的创业，张瑞敏与海尔，松下幸之助胜利之道等。 把握住时事：“神舟七号”放射胜利，奥运会中女排夺冠

7、，中国自然科学百万元奖授与仪式，中心电视台二套的“面对面”、“超越大舞台”、“东方时空“等等，只要我们老师多留心、多搜寻，这些都会激发学生的斗志，加强学生的品德修养，使他们胸怀报国之志，为学生的一生产生源源不断的动力。 学生的主题班会方案大全2 一、活动主题： 接过雷锋的枪 二、活动时间： 3月份 三、活动对象： 高校生志强社全体成员 四、活动形式： 到A小学进行“接过雷锋的枪”主题班会讲课(“A小学”待定,如育才小学，龙隐小学等) 五、组织者： 志强社会干 六、活动目的： 不仅给了志强社成员们一个站上讲台熬炼自己的机会，更让小学生们从小就树立起“助人为乐”的真善美观念，形成今年3月我们的特色

8、雷锋日“绿芽”学雷锋日。 七、活动流程： (1)联系A学校，争取尽可能多支持我们活动的班级;提前与其班主任作好沟通，支配好讲课时间，假如时间和我们同学的课程支配发生冲突，可分批进行(如小学a、b等班级可腾出星期四某节课支配给我们的讲课，小学c、d等班级可腾出星期五某节课支配给我们的讲课，则支配当节课没课的会员去参与相应的讲学;尽可能兼顾全面)。 (2)通知志强社成员，有意参加者可在3月某日前到指定处报名，并说明自己什么时间段没课;假如报名人数超过所需人数，可集中进行一次短时试讲，择优而行.，其他已报名但未当选的可当课堂助手;假如报名人数太少，某些会员时间足够亦可参与多个班的讲课，或者可以扩展到

9、向非会员征招。 (3)将参加讲课者以自愿原则分组，如2人，3人或5人一组，支配好各组所接的班级，并每组推一人为组长，组织各组收集好所需的资料并打算好讲课内容。如： 可略介绍一下我们本次活动的主题，并调动课堂气氛，先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象，讲解并描述一下他们所知的雷锋事迹;然后再讲授一些他们未够了解的学问点，指引他们对雷锋精神做出正确评价，激发他们向雷锋学习的热忱;接下来教同学们唱接过雷锋的枪;最终是合影留念。 (4)讲课回来后，各组写好感想，组长将感想收集整理，以备活动总结会上发言;3月末4月初之前对各组效果进行评比。 八、活动经费：公交车费用、海报 学生的主题班会方案大全3 设

10、计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生绽开探讨、 二、三位学生(一位成果好但心理压力大，一位学习很被动，一位成果中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和安排、 三、由心理老师讲讲有关的高三该留意的问题，同时回答同学的心中的疑虑、 四、全班同学实行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力气,大家共同努力超越幻想、 活动时间： _、9、17班会课 活动地点： 教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生相识到集体的力气 活动主持： 顾迪 活动过程： 主持人:大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三,还很清晰的记得高一的时候班主任老师和我们说中学三年过的很快,那时还觉得高三还

11、很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好打算了吗? 听许多师哥师姐讲过许多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想、首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华幻想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。 同学们各抒己见,讲解并描述自己的看法和想法、有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现幻想又不能忽视了身体。 主持人:我们每个人都有自己的幻想,都有自己实现幻想的安排、在为实现幻想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今日我

12、们请来了心理老师,我们以热情的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要留意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉、 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要留意的事项、同学们也主动的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。 主持人:感谢屈老师的指导、信任我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段、信任我们整个班级会携手共进、大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力气,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现幻想的见证、 放音乐我的将来不是梦，由两位同学领唱，全班合唱。 活动效果： 活动气氛热情

13、、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过探讨，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热忱高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加留意了在学习上相互帮助。 班会点评: 本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的许多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习须要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显、本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参加活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教化的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主子。 学生的主题班

14、会方案大全4 一、指导思想： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校内”这个主题，在学生中开展“感恩教化”系列活动，实施“情感教化”，培育校内“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感谢老师的训诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增加学生对家庭、学校和社会的责任感。 二、活动主题：

15、 学会感恩他人，构建和谐校内 三、活动口号： 让感恩伴你我成长 四、活动小组： 组长： 副组长： 活动策划： 成员： 五、活动支配： (一)宣扬发动阶段 1、召开德育工作会议，作好感恩教化组织开展的宣扬动员。 2、以“感恩”为主题布置宣扬橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教化活动倡议书，创设校内感恩氛围。 3、各班出一期感恩教化专题黑板报，学校组织检查评比。 4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲 (二)组织实施阶段 1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教化为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。 2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每

16、周为班级或同学做一件好事。 3、各班组织学生观看感恩教化影片。 (三)强化加深阶段 1、以班级为单位组织一次以“感恩”教化为主题的征文竞赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。 2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲竞赛(各年级依据状况自行支配，本项活动不计入总分。) (四)活动总结阶段 各班将本月感恩教化活动形成文字总结材料上交德育处。 六、留意事项： 1、德育处统一支配开展各项教化活动，注意安排、实施、检查、评比、嘉奖五环节的落实，本方案的实施状况将纳入班级的考核。 2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。 3、各班主任负责本班感恩教化活动的落实，切实抓好该项

17、工作，组织学生仔细学习实施方案、作好详细支配、检查、督促。 4、各项活动的责任老师要紧密协作班主任开展工作，注意活动的实效。 学生的主题班会方案大全5 一、活动主题： 珍爱生命，修养心灵 二、活动背景: 5月25日是高校生心理健康日，525就是“我爱我”的意思。每个人最应当爱的就是自己，但也是最简单被我们忽视的。高校生的普遍年龄一般在1825岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期。高校生的心理具有青年中期的很多特点，但作为一个特别群体，高校生又不能完全等同与社会上的青年。高校生心理健康已经慢慢成为社会关注的焦点，普遍的一种心理状况是对将来的迷茫，与之而来的是各种心理问题。 三、活动目的：

18、(1)帮助同学关注心理问题 (2)提高同学对生命意义的相识 (3)使同学对将来充溢激情，以一种主动的心态去对待今后的每一天 四、活动流程： (-)班主任主持第一部分班会 第一部分：班主任以播放一个关于母爱的短片由孝敬之道动身，起先班会。 如今的高校生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期盼;他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，从而在心理上对父母的感恩之 情越来越淡。假如连对自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。 其次部分

19、：通过一些心理小故事，让同学们对生活上的一些事有了另一个层次的了解。 通过“塞翁失马”等哲理性小故事让同学们懂得“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，不要为了一时的福祸而傲慢或哀痛。使同学们以一种主动的心态去面对生活中的各种的挫折。 第三部分：如何调整心理压力 给出心理询问专家为供应的两种训练方法：一、分析压力产生的缘由，找出解除它的方法。当你感到有心情压力时，找一个自己所信任的人，开怀倾谈一次，或是邀几个亲朋好友去聚餐一次，或去欣赏一部电影。找寻最近自己在生活中处理胜利的一件小事，给自己嘉奖，买一件礼物送给自己。在休闲时，进行体育活动，但一次活动的时间不宜过长，运动不要过猛，做到细水长流。如压力已

20、造成身体的不适(如心脏作痛、大量出汗、不眠、肠胃消化功能下降等)，要仔细对待，及早进行健康检查。二、将学习、人际交往等方面遭到压力的缘由用一张小纸条写出，然后对每个压力想出三个不同的点子来应付它，可以与友人和信任的人商议。不要将全部重担和责任背负在自己一个人身上，要信任他人，做到责任分担，学会同他人合作。对自己要求不要过高，记住一首赞美诗中的七个字：“只要一步就够好”。勇于决断。错误的决断比不决断或迟疑不决要好。决断错误可以修正。不决断或迟疑不决会导致压力的产生，有损身心健康。要有充分的睡眠时间，损失的睡眠时间要补足。运用幽默、微笑来调整心情，用自我催眠和深呼吸等方法来放松身心。任何时候都不要

21、失去你的自信念。 (二)班长主持其次部分班会 第一部分：心理短片观赏 人为什么要活着、自行我路 我们为什么活着?我们来到这个世界走一遭，就只因为这一个字梦，人类因为幻想而宏大。鸟类翱翔靠翅膀 人类翱翔靠幻想。假如一个人在幻想的天空里，既没有望见过天使，也没有望见过恶魔，那么他将无法真正领悟到人生的真谛? 其次部分：心理诗歌观赏 生命的呼喊 我不感爱好 你在哪里生活、和谁一起， 我只想知道当全部外在的一切都背离消逝， 你的内心是否还有什么可以支撑你; 我只想知道是否你能和你自己的心在一起， 在无尽的空虚里，你是否能真的喜爱这个唯一的伴侣 第三部分：学习沟通 邀请07届优秀学长学姐为我们供应学习指

22、导并进行学习沟通 第四部分：班主任班长总结发言 1. 一个人的生理健康和心理健康都很重要，我们肯定要保持一个健康的心态， 才不会在生活中失去方向。压力是可以变成动力的，只要我们有信念。在即将到来的四六级考试和期末考的复习中，希望同学们可以静下心，投入到学习中。通过和学长学姐们的沟通，我们肯定要吸取他们珍贵的阅历，在以后的学习生活中向他们看齐 2. 当我们曾经只是一个单纯的中学生时，每个人心中都有一个高校梦，有些人 实现了，有些很缺憾的出局了 但他们是去追寻另一个梦了，在座的各位已经体会过了实现幻想的喜悦感，那么现在你们的幻想又是什么?我们除了须要梦，还须要一起实现梦的挚友。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了挚友们活着。挚友无论在何时，都是我们远行万里的激励者和送别者。”和你挚友们一起去追梦吧 学生的主题班会方案大全