关于四年级五猖会读后感300字5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于四年级五猖会读后感300字5篇范文(优选)关于四年级五猖会读后感300字5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事，当他们看过五猖会时，孩提时的“沉重”经验又恍惚在脑海中萦围着。你是否在找正打算撰写“四年级五猖会读后感300字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 四年级五猖会读后感300字1 一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索然无味，从起先的急迫兴奋、到之后的扫兴苦痛。信任全部的人都为此而感到惋惜，缺憾，生气。 中国人人皆知的文学大家-鲁迅就是生活在这样一个被人压迫，得不到自由

2、的环境的人，在那种思想封建的环境中，他儿童的玩兴，天真的稚气，可爱的童心都渐渐的，如一块冰在滚烫的热水中渐渐苦痛的溶化掉般渐渐的被扼杀了，如此残酷的环境扼杀的不仅仅是童心，看了这篇文章，我不禁想起了鲁迅的风筝和张爱玲的弟弟中原先那些活泼敏感，天真乐观的孩子，因为冷酷的环境变得麻木，变得怪异，让人感到“寒冷的悲伤”。 说实话，以前我很少看鲁迅的文章，进一步说是我不大喜爱他的文字风格，其中一些在我看来怪辟生疏的词汇使我和鲁迅想表达的思想产生了隔阂，以致我不能正确的理解文章的资料，尽管我以往试图去细枝末节，一字一节地去探讨它，可结果却是令人悲观的一无所获，可这时我片面的想法，此刻的语文课本上愈来愈常

3、见的出现鲁迅这个熟识而又生疏的词眼，慢慢的我起先喜爱他的风格，朴实的笔触中隐隐透出几分风扬，含着对黑暗社会的批判，用委婉的方式诉说着一个个令人愤慨的故事，他那娴熟的笔触，夹叙夹议的风格，字里行间透露的讽刺，都是值得我学习的。 四年级五猖会读后感300字2 五猖会让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必需背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍旧非常怀疑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书 其实，想必在中国许很多多的人小时候多会有此经验，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过五猖会后又会大叹：“咦!我小时候好像也有这样的经验!”而他们此刻可能正像小时候的父母对自我一样对待他们

4、的孩子! 的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教化文化的积淀!其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来(异样是此刻)多数家长望子成龙、望女成凤，期望孩子少玩多学甚至一向学习。或许很多家长不一样意我的说法，可假如细致想想自我有没有过这种想法(想想一下自我的孩子正在玩嬉戏，什么感觉)当然造成这种想法的缘由有许多：国家实施安排生育，一对夫妻仅仅仅有一个孩子，父母恨不得倾尽全部的爱，想让他们成为最棒的。可这想很简单就爱过了头，成了溺爱，对孩子的期望和要求也直线上升;还有此刻的孩子主要时间(大部分)是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”又非常单一：嬉戏(主要指电脑嬉

5、戏)!一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说熬炼自我的自理本领(做家务)了。 并且在推行义务教化减负之后，随着空闲时间的增多，很多自控本领差的孩子就痴迷上了网络嬉戏不能自拔。家长望见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上变更孩子。导致这种现象的根本缘由就是孩子的自控本领太差了!另外此刻竞争非常激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关(中考，高考，探讨生)又因为是纯粹的应试教化，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。 又再读了几遍五猖会以后，发觉中国教化好像从很早以前就买下了这颗种子。这是一种很难再变更的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是鉴略很重要父亲才会让

6、我背，这没有什么，可是为什么偏偏会让我在那个时候背呢鲁迅先生当时的反应是这样描述的：我好像从头上浇了一盆冷水。可是，有什么法子呢自然是读着，读着，强记着，并且要背出来。而后又“梦似的就背完了。” 最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么兴奋。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，对于我好像都没有什么大意思。”鲁迅的父亲确定没有想到那时鲁迅的想法，此刻的父母又何尝不是呢我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能胜利就是因为他受到了这种教化才会胜利的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后胜利最重要的

7、缘由!我想告知大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思索问题才会有助于孩子的成长。 四年级五猖会读后感300字3 五猖会，是鲁迅儿时所罕逢的一件盛事。他笑着跳着，兴奋得不得了，整理好东打算动身时，父亲却吩咐他背书背不出，就不准去五猖会。这如同一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才让他去看五猖会。多年以后，鲁迅仍旧非常怀疑：为什么亲父偏偏要在那时让他去背书 鲁迅父亲的做法也是能够理解的。自古以来，多少家长期望自我的子女成为人中龙凤，期望自我的子女能多学习，长大以后能有出息。鲁迅的父亲，就以去看五猎会做为条件，让鲁迅背书。为了去

8、玩，为了去看五猖会，鲁迅只能根据父亲的要求，背诵鉴略。这表面上看来，是两全其美，鲁迅父亲的做法是正确的。 可是，鲁迅却没有那么兴奋。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，对于鲁迅好像都没有什么意义。读到那里时，我陷入了深思。很明显，鲁迅父亲做法，表面上是“百益无害”，但事实上大大损害了鲁迅儿时的心理。我想鲁迅的父亲是不能体会鲁迅的苦痛，此刻的父母又何尝不是呢!我觉得家长是最应当站在孩子的角度想想问题，有些家长为了能让孩子有个好的将来，剥夺了孩子的一切自由，让孩子失去了快乐的童年。 孩子们有自我的爱好爱好，他们的爱好或许和家长所期望的不一样。这时，有一些家长起先运用了

9、“家长”的权利，不许孩子做这做那，孩子只能够在梦中实现自我的幻想。每个孩子的性格不一样，他们的将来也不相同。敬爱的家长们，请给他们一个自由发挥的空间，让他们创建一个属子自我的天空。 王猖会记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会的急迫、兴奋的心境和被父亲强行背诵鉴略扫兴而苦痛的感受，揭示了封建教化对儿童天性的压制和摧残。 四年级五猖会读后感300字4 在鲁迅的散文集朝花夕拾中，有一篇名叫五猖会，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在动身的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的鉴略。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅

10、的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高兴奋兴陪他出门了。 鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么兴奋开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的喧闹，对于我好像都没什么大意思”“我至今一想起，还惊诧我的父亲何以要在那时候叫我读书”文章所叙之事非常简洁：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，能够感受到了作者受伤的心灵。本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等资料，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见奇妙，不愧为大家之笔。 四年级五猖

11、会读后感300字5 这是一种很难再变更的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是鉴略很重要父亲才会让我背，这没有什么，可是为什么偏偏会让我在那个时候背呢鲁迅先生当时的反应是这样描述的：我好像从头上浇了一盆冷水。可是，有什么法子呢自然是读着，读着，强记着，并且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么兴奋。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，对于我好像都没有什么大意思。” 鲁迅的父亲确定没有想到那时鲁迅的想法，此刻的父母又何尝不是呢我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能胜利就是因为他受到了这种教化才会胜利的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后胜利最重要的缘由!我想告知大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思索问题才会有助于孩子的成长。 孩子和家长都须要成长，我们中华民族还有很多的优良传统须要学习也有一些不好的思想须要抛弃，期望大家能够深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教化方式会更加胜利。 五猖会读书笔记